幼兒園中班健康教育工作總結

目錄/提綱：……
一、良好的常規(guī)培養(yǎng)奠定幼兒健康體質的基礎
二、認真開展健康領域的教育教學和各類實驗研究
（一）教育教學工作
（二）實驗教育活動
三、積極參加健康領域優(yōu)質課評比活動
四、進行各種演習活動
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　　幼兒園中班健康教育工作總結
　　本學年，我們將健康領域定為教育研究的重點，教師認真學習了《綱要》中關于健康領域的內容；在班級中積極開展有關健康領域的教育教學和各類實驗研究；積極參加了區(qū)教研室舉行的健康領域優(yōu)質課評比活動；根據(jù)上級指示進行各種演習活動等等。真正體現(xiàn)出我們的一切活動都圍繞著“保護幼兒生命，促進幼兒健康”進行。
　　一、良好的常規(guī)培養(yǎng)奠定幼兒健康體質的基礎
　　一直以來，“健康第一”是幼兒園教育的首要任務。健全的身體是一個人做人、做事、做學問的基礎。
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驗，除了正常的實驗課程之外，我們還注重與日常生活中的健康教育相結合，采用集體教育、小組活動與個別交談等方式。重視幼兒園環(huán)境的潛在影響，布置創(chuàng)建心理墻，通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用，有效地促進幼兒良好心理的發(fā)展。盡量多與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。爭取家長的理解、支持、和主動參與，并積極支持達到家園共育。例如我們在家長中開展了“大手拉小手，做文明好公民”活動，開展了“媽媽教我文明語”的學習活動。
　　2、飲食教育實驗
　　本學期，我班繼續(xù)開展飲食教育實驗。通過實驗的開展，班中幼兒在進餐方面有了很大的進步，孩子們不僅了解到了很多營養(yǎng)知識，改掉了挑食的壞習慣，還知道了很多進餐時候的禮儀。孩子的個子長的更高了，身體更壯了，行為也變得更文明了。實驗的開展讓班上幼兒身體素質明顯得到提高，生病請假孩子很少，幼兒的出勤率一直保持較高的水平。也為其他教學活動的順利開展奠定了良好的基班。
　　三、積極參加健康領域優(yōu)質課評比活動
　　在此次區(qū)教研室組織的健康領域評比活動中，我積極準備，設計了活動課《和鞋盒寶寶一起玩》，并參加了市級優(yōu)質課的評選。參加這次活動讓我獲得了很大的收獲，對健康領域的內容有了進一步的了解，學到很多原來不知道或者不明確的東西。如；;應該如何組織號一節(jié)體育活動課，在上課的過程中需要注意的事項；如何寫好一節(jié)課的說課內容、怎樣進行教材分析、如何制定活動的重難點等等�？梢哉f參加這樣的評比活動是對自己教育教學水平的提升。
　　四、進行各種演習活動
　　幼兒生活在社會中，總會遇見各種各樣的突發(fā)事件和危險事件。教給幼兒逃生方法、讓幼兒學會保護自己就顯得尤為重要，也是真正體現(xiàn)了“保護幼兒生命”。因此我們在平時的教育中都會教給幼兒如何應對走失、火災、地震等方法。并認真的組織幼兒參加幼兒園等各級部門開展的演習活動。
　　本學期在中班進行的健康教育活動，達到了《綱要》中提出的健康領域的目標： ……（未完，全文共1671字，當前僅顯示1063字，請閱讀下面提示信息。收藏《幼兒園中班健康教育工作總結》）