##鎮(zhèn)小學(xué)“十一五”課題階段實驗匯報

　　
　　“信息”服務(wù)于“學(xué)科”“技術(shù)”致力于“教學(xué)”全面實現(xiàn)“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)”的有效整合
　　——泰興市泰興鎮(zhèn)中心小學(xué)“十一五”課題階段實驗匯報
　　近年來，我校在“科研興校、科研促教、科研強師、科研惠生”戰(zhàn)略呼喚下，確立了“以教研帶科研，以科研促教研”的工作思路，先后榮獲“江蘇省電化示范學(xué)校”、“江蘇省實驗學(xué)�！�、全國“嘗試教學(xué)先進單位”等殊榮，承辦省十一五“科學(xué)認(rèn)讀”、全國少先隊課題等活動現(xiàn)場，學(xué)校實現(xiàn)規(guī)模由小到大、質(zhì)量由弱到強、品位由低到高的快速跨越。去年，我校申報“十一五”電教課題《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效整合研究》，并進行了積極的實踐和有力的探索�，F(xiàn)將學(xué)校工作匯報如下：
　　一、科研促教，強化課題意識
　　－－全力創(chuàng)設(shè)“有效整合”實驗新保障
　　1.理論為核心。信息技術(shù)：主要是指計算機技術(shù)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和通訊技術(shù)。
　　小學(xué)學(xué)科教學(xué)：是指在小學(xué)階段以班
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略636字，正式會員可完整閱讀）……　
》，設(shè)立了“中心小學(xué)名師實驗指導(dǎo)站”，開展豐富多彩的校本教研活動。借助校園網(wǎng)、校務(wù)平臺，及時上傳最前沿的科研信息、最實用的教學(xué)資源，供老師自主選擇學(xué)習(xí)，達(dá)到了資源共享和學(xué)習(xí)促進的作用。
　　2．構(gòu)建實踐平臺，實現(xiàn)研討互動。
　　集體備課采用“一人主備、多人研討、反復(fù)研磨、最終定稿”的方式，各年級組各學(xué)科組教師根據(jù)學(xué)科備課組長安排的內(nèi)容，精心備課，并在規(guī)定的時間內(nèi)將初稿發(fā)布到教研平臺相應(yīng)學(xué)科的“集體備課室”中。其他教師利用課余時間在線研讀，參與網(wǎng)上研討活動，發(fā)帖回復(fù)修改意見。網(wǎng)絡(luò)集體備課，真正實現(xiàn)了交流對象的角色平等，交流機會的充分均衡，無障礙的參與與探討。開展制作課件互動與共享，從而引進課堂，進行實踐分析、量化比較、總結(jié)完善，形成定案，共同享用。
　　3．構(gòu)建交流平臺，實現(xiàn)思想互聯(lián)。
　　——網(wǎng)絡(luò)教研。學(xué)校把qq群網(wǎng)聊引入教研，建立不同學(xué)科的qq群，例如語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合學(xué)科等，不定期地開展qq網(wǎng)聊“零距離”主題研討活動。
　　——個人博客。借助“教育博客——學(xué)習(xí)發(fā)展共同體”平臺，教師人手一博，全校上下組成了一個學(xué)習(xí)共同體，通過案例研究、教學(xué)反思等，實現(xiàn)了教師新研修資源的共享和思想互聯(lián)。
　　——教育網(wǎng)站。鼓勵師生登陸教育在線網(wǎng)站，建立個人與班級主題帖，展示師生研究成果，就相關(guān)教育問題與各地同行和兄弟匹配學(xué)校進行研討，實現(xiàn)異步交流。與市宣傳部聯(lián)誼，開展了校園全民閱讀周活動，網(wǎng)上快樂讀書征文活動，在剛剛揭曉的省教育廳組織的《青少年網(wǎng)上主題性讀書活動》的征文評比中，有26人獲一等獎，超過了全省獲獎人數(shù)的50。
　　三、科研興校，形成課題效應(yīng)
　�。瓓^力打造“有效整合”成果新品牌
　　1．圍繞“學(xué)科整合”，各課題組有序地開展了“三學(xué)三課三研”活動�！叭龑W(xué)”即讀一本課題研究專著，完成三萬字學(xué)習(xí)筆記，外地學(xué)習(xí)一次；“三課”即一學(xué)期內(nèi)一節(jié)研究課，每組一節(jié)公開課，每科一節(jié)示范課；“三研”即參與一項課題研究，撰寫一篇教科研論文發(fā)表獲獎，以課題組為單位組織一系列活動，以課題組_老師撰寫的論文二百余篇在各級各類競賽中獲獎，省級以上刊物發(fā)表近三十篇，并形成了我校論文集《探索交流發(fā)展》和特色刊物《鐘曉春韻》。
　　2．針對“科研”，課題組開展了豐富多彩的賽課活動：高級教師示范月活動、骨干教師風(fēng)采月活動、青年教師成長月活動、科研教師研討月活動、師徒結(jié)隊青藍(lán)工程月活動，至今為止我校陳俊華、于璇、朱燕愷等在省市獲獎老師達(dá)20人次，孫曉蘭、周群龍老師在泰州市網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課堂整合大賽榮獲一等獎；殷燕、黃晨老師在新體系研究課堂信息技術(shù)與語數(shù)教學(xué)有效整合獲省一、二等獎；趙留鋒老師代表泰州大市赴省參加“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)研究”賽課榮獲二等獎；居春美老師利用信息技術(shù)與科學(xué)識字整合在省一舉奪冠榮獲一等獎。就在前不久我校對全市開放的三十四節(jié)課堂全部引進了信息技術(shù)，學(xué)科涉及到語數(shù)英、音體美、思想品德中隊活動，給全市同行全新視覺。上月全國經(jīng)典詩文誦讀實驗推進會在我校召開，來自全國近三百名專家教授，聆聽了我校兩節(jié)信息技術(shù)與課程整合課，晚上，與市委領(lǐng)導(dǎo)、教育局和鎮(zhèn)上主要負(fù)責(zé)人一起觀看了我校師生表演的經(jīng)典詩文晚會，氣氛熱烈，市委常委、宣傳部長戴仁泉，市政府副市長周桂香給予了大力表揚。
　　3．藝術(shù)教育更是科研興教的延伸和發(fā)展，信息技術(shù)為課堂 ……（未完，全文共2809字，當(dāng)前僅顯示1786字，請閱讀下面提示信息。收藏《##鎮(zhèn)小學(xué)“十一五”課題階段實驗匯報》）