如何進行基層車間的安全教育培訓(xùn)工作
國外學(xué)者海因里希通過對大量的事故分析后得出結(jié)論,在每一起嚴(yán)重事故的背后,必然有29次輕微事故和300起未先兆,以及1000起事故隱患。也就是說,如果能及時識別事故先兆、消除事故隱患、正確分析輕微事故并提出改進控制措施,那么,事故的發(fā)生是可以避免的。
事故的發(fā)生往往是由人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)以及管理缺陷等方面因素引起。要有效避免事故的發(fā)生,必須先從人的因素著手,即對從業(yè)人員進行
安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)。
企業(yè)的安全教育培訓(xùn)一般分為三級,其中車間教育和班組教育是對員工進行安全教育的重要環(huán)節(jié)。抓好基層車間的教育培訓(xùn)工作,普及安全技術(shù)知識,提高安全意識和安全生產(chǎn)技能,增強危害識別和控制能力,有利于實現(xiàn)安全生產(chǎn)。
一、 安全教育培訓(xùn)的基本內(nèi)容
事故
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在的危害和事故隱患能采取相應(yīng)的控制措施;發(fā)生事故后能夠按照事故應(yīng)急預(yù)案進行正確處置。
2、識別物的不安全狀態(tài),進行危害識別評價和管理的教育
所謂物的不安全狀態(tài),包括在生產(chǎn)作用過程中可能導(dǎo)致事故發(fā)生和危害擴大的設(shè)計缺陷、設(shè)備缺陷、保護措施和安全缺陷等。
要識別物的不安全狀態(tài),首先要識別出在生產(chǎn)裝置和生產(chǎn)現(xiàn)場中存在哪些危害,即存在什么危害(危險源),誰(什么)會受到傷害;傷害是怎樣發(fā)生的。在進行危害識別時,應(yīng)充分考慮發(fā)生的危害的根源和性質(zhì),辨別危害種類,如火災(zāi)、爆炸、沖擊撞擊、中毒、窒息、觸電以及輻射、設(shè)備腐蝕等等,以及這些危害發(fā)生后造成的后果是什么。然后,運用相應(yīng)的評價方法對識別出來的危害風(fēng)險評價,根據(jù)評價的結(jié)果對裝置和生產(chǎn)現(xiàn)場中存在的危害制定相應(yīng)的治理、控制措施,并實行動態(tài)管理,從而達到對危害的有效控制和管理,消除潛在的事故隱患。
3、企業(yè)的管理制度和安全生產(chǎn)法律法規(guī)教育培訓(xùn)
任何一個企業(yè),其管理制度都不可能是十全十美的,都或多或少地存在一定的缺陷,如崗位職責(zé)不清、分工模糊、監(jiān)督不力、有令不行、有禁不止等等,但這些缺陷極有可能導(dǎo)致事故的發(fā)生。因此,根據(jù)企業(yè)自身生產(chǎn)經(jīng)營特點所建立的各項安全
規(guī)章制度,如《崗位責(zé)任制》、《安全生產(chǎn)責(zé)任制》、《作業(yè)指導(dǎo)書》和《事故應(yīng)急預(yù)案》等;以及國家頒布的各項安全生產(chǎn)法律法規(guī),如《安全生產(chǎn)法》、《消防法》和機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等,都是安全教育培訓(xùn)必不可少的內(nèi)容。
二、 基層(車間)如何開展安全教育培訓(xùn)
車間應(yīng)制定當(dāng)年的安全教育培訓(xùn)計劃,并按照計劃開展教育培訓(xùn)工作。除了抓好對班組員工的安全教育培訓(xùn)外,還應(yīng)著重抓好對班組長的安全教育培訓(xùn)。
1、對班組長的安全教育培訓(xùn)
班組長是生產(chǎn)一線的安全負(fù)責(zé)人,對生產(chǎn)過程中的安全措施落實和生產(chǎn)任務(wù)的完成起著重要作用。因此,抓好對班組長的安全教育培訓(xùn),基層的安全工作就可以落到實處。
對班組長的主要培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括:班組安全管理、班組長崗位制、班組長安全責(zé)任制、危害識別評價與控制管理、應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn)、安全監(jiān)督等方面的內(nèi)容,全面提高班組長在日常生產(chǎn)工作中的安全管理能力,使其對班組敢抓、敢管、會抓、會管。
2、對班組員工的安全教育培訓(xùn)
班組員工是直接參與一線生產(chǎn)操作的員工,其操作技能直接關(guān)系到安全生產(chǎn)的實現(xiàn)。對班組員工進行安全教育培訓(xùn),能有效提高其安全意識,避免不安全行為,正確識別物的不安全狀態(tài),從而對其采取相應(yīng)的控制措施,防止事故的發(fā)生。
對班組員工的安全教育培訓(xùn)采取不定期的安全教育培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容包括:生產(chǎn)工藝、裝置設(shè)備及其正確操作方面的知識;生產(chǎn)現(xiàn)場存在的危險源及其管理控制對策;事故應(yīng)急處理程序;個人勞動保護用品的正確使用方法及各種應(yīng)急救援設(shè)備設(shè)施的使用方法;曲型事故案例分析學(xué)習(xí);勞動紀(jì)律及安全生產(chǎn)制度等。
3、開展教育培訓(xùn)的方法
安全教育培訓(xùn)的 ……(未完,全文共3215字,當(dāng)前僅顯示1624字,請閱讀下面提示信息。
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