用心愛學(xué)生-學(xué)習(xí)汶川地震中的英雄教師心得體會

　　用心愛學(xué)生
　　“幾天來，神州大地傳誦著幾個人的名字：譚千秋、張米亞、茍曉超、吳忠洪、杜正香……他們還有一個共同的名字——人民教師。災(zāi)難降臨的那一刻，他們把生的希望留給學(xué)生，把死的危險留給自己。那一刻，我們更深刻感受到“為人師表”的真正含義�！�
　　在央視賑災(zāi)晚會上，著名主持人白巖松含淚講述到：譚千秋老師，雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護(hù)著四個學(xué)生，四個學(xué)生都活了！譚老師卻離開
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難之時涌現(xiàn)無數(shù)義舉。汶川等地的老師，你們用鮮血和生命印證了人民教師的偉大，譜寫了一曲曲動人的華麗詩章。你們是新時代師生們的驕傲，我們會以你們?yōu)榭�。你們是維護(hù)教師的形象和尊嚴(yán)的榜樣。你們的偉大精神將會永垂不朽！這種恪盡職守、無私奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母腥藟雅e，不僅是對中華民族舍生取義偉大精神的生動詮釋，也是共產(chǎn)黨員為人民根本利益奉獻(xiàn)自我的完全展現(xiàn)，更是愛生如命的崇高師德的生動寫照。他們用生命捍衛(wèi)為人師表的道德準(zhǔn)則，是真正意義上的“靈魂工程師”，是忠實(shí)踐行以人民利益為根本原則的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員！
　　作為一名年輕教師，我向這些可愛的老師致敬。我要自覺養(yǎng)成良好的師德師風(fēng)。 我會熱愛學(xué)生，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長；我會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生；我還會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。在我的身邊，許多老師敬業(yè)愛生的事跡常常感動著我，尤其是我那們這些班主任，真正將自己的心掏出來給孩子們的，這樣的老師怎能不贏得學(xué)生的愛戴！如果一個教師僅僅熱愛教育，那么它只能是一個好教師；如果一個教師能夠關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生、尊重學(xué)生、公正地對待學(xué)生、保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，把熱愛事業(yè)與熱愛學(xué)生相結(jié)合，他就是個好老師。熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是對待做錯事的學(xué)生要多一些寬容，設(shè)身處地，以科學(xué)的態(tài)度，真情真心真誠來對待他們。那些家庭有過特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格，我們要真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，讓他們在愉快的情感體驗(yàn)中 ……（未完，全文共1383字，當(dāng)前僅顯示879字，請閱讀下面提示信息。收藏《用心愛學(xué)生-學(xué)習(xí)汶川地震中的英雄教師心得體會》）