學(xué)校期中工作總結(jié)

目錄/提綱：……
一、五育并舉，德育為首
二、教學(xué)工作穩(wěn)中有進(jìn)
三、科研教研一體化，走校本研究之路
四、加強(qiáng)后勤工作進(jìn)一步改善辦學(xué)條件
五、存在的問題
六、改進(jìn)的方向
……

　　同志們：今天會議的主要議題是全面總結(jié)本學(xué)期開學(xué)以來教育教學(xué)工作，全面分析期中考試質(zhì)量。會議的目的就是要求大家認(rèn)清形勢，查找差距，理清思路，振奮精神，凝心聚力，為全面提升學(xué)校教育教學(xué)管理水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。
　　目前，學(xué)校工作已進(jìn)入正規(guī)化的軌道。開學(xué)以來，全體師生吃了不少苦，戰(zhàn)勝了重重困難，一種能吃苦、能戰(zhàn)斗的團(tuán)隊精神，從領(lǐng)導(dǎo)到教師，從老同志到青年教師沒有一個有怨言，沒有一個講客觀。不管有多大困難，自己協(xié)調(diào)解決，服從學(xué)校安排，從不叫苦、叫累。在此，我代表校學(xué)校向你們表示深深的敬意，感謝你們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展做出的貢獻(xiàn)。（像艾淑梅、王改琴、趙亞利、王永中、張芳萍、雷改利、郭亞林等老教師和不少的青年教師如：李濤、郭華利、王芳、郭維、馬海燕、孔新龍、趙海軍、高海霞、屈文強(qiáng)等。還有眾多不一一列舉）
　　開學(xué)以來，全校的教育教學(xué)工作可以用四句話概括。一是教育教學(xué)管理有章可循，各項計劃扎實(shí)開展，檢查督促到位，教育教學(xué)秩序井然，教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)日漸變濃，教育教學(xué)管理逐步走向制度化、科學(xué)化。二是師生精神面貌煥然一新，教師能吃苦，能戰(zhàn)斗，絕大多數(shù)學(xué)生不怕累，肯學(xué)習(xí)，大部分教師樂教，
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進(jìn)，相互統(tǒng)一。要求全體教師以身示范，在平常的教學(xué)工作中，有意識地進(jìn)行德育_。注重細(xì)節(jié)教育，倡導(dǎo)“愛在細(xì)節(jié)、育在細(xì)節(jié)”“時時處處育人、時時事事育人”。在日常的德育工作中，我們始終重視培養(yǎng)學(xué)生五種能力，強(qiáng)調(diào)四種意識，處理三種關(guān)系�！拔宸N能力”，即自學(xué)能力、自理能力、自護(hù)能力、自強(qiáng)能力、自主能力；“四種意識”，即勞動意識、創(chuàng)造意識、效率意識、環(huán)境意識；“三種關(guān)系”，即同學(xué)之間的關(guān)系，學(xué)生與老師的關(guān)系，學(xué)生與班級的關(guān)系。
　　(三)不斷改進(jìn)德育方法，增強(qiáng)德育的吸引力和感染力，真正提升德育實(shí)效。
　　在教育方式的創(chuàng)新上，我們強(qiáng)調(diào)“灌輸式”與“_式”結(jié)合，“顯性”教育與“隱性”教育結(jié)合，重視“_式”教育，摒棄單調(diào)、枯燥、無味的重復(fù)教育，反對教育方式的教條化、命令化、形式化，研究學(xué)生的身心特點(diǎn)，準(zhǔn)確了解的把握學(xué)生思想道德新支點(diǎn)和情感需要，讓德育貼近學(xué)生思想道德實(shí)際，貼近學(xué)生的生活現(xiàn)實(shí)，以達(dá)到“潤物無聲”的效果。我們引入生動活潑的教育形式，將德育_到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的各方面，對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育，陶冶學(xué)生情操。同時注重課堂外求發(fā)展，形成課堂課外有機(jī)結(jié)合，開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的活動，以增強(qiáng)德育的吸引力和感染力，提高實(shí)效，為了增強(qiáng)德育工作的生動性和實(shí)效，我們組織學(xué)生觀看愛國主義教育影片、組織體操比賽，創(chuàng)辦了校刊《沃土》，開展班級“創(chuàng)佳、爭先、評差”活動，成立了“羊泉初中學(xué)生會” 學(xué)生會成立了勞衛(wèi)部、紀(jì)檢部、文體部，對全校學(xué)生從進(jìn)校、出操、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生、等學(xué)校生活的各個層面對學(xué)生進(jìn)行檢查、記錄。同時我們又通過全校閉路系統(tǒng)組織學(xué)生收看愛國影片，并要求學(xué)生寫出觀后感。通過學(xué)校的廣播網(wǎng)向?qū)W生宣傳“吸煙的危害”和“安全用火”等有關(guān)知識，讓學(xué)生自覺抵制不良風(fēng)氣，遠(yuǎn)離不良行為，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和習(xí)慣。
　　(四)加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，重視班主任引導(dǎo)教育，完善德育的評估和激勵機(jī)制，“學(xué)高為師，身正為范”，班主任的身教往往具有比言教更為直接的影響力，為發(fā)揮班主任的示范作用，我們始終把班主任隊伍建設(shè)放在德育工作隊伍建設(shè)的突出地位，以提高班主任的職業(yè)道德修養(yǎng)，讓班主任的人格魅力影響學(xué)生、感染學(xué)生，同時，我們還有計劃地對班主任開展德育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，組織召開班主任會議，對班主任工作進(jìn)行定期考核，不定期的檢查小結(jié)。
　　(五)安全工作警鐘長鳴．
　　學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步建立健全學(xué)生安全教育制度，落實(shí)好安全教育工作責(zé)任制，定期和不定期地對學(xué)校各班安全狀況進(jìn)行排查，并留有記錄，防患于未然。著重抓好交通、防火、打架、酗酒、上網(wǎng)等方面的安全教育和安全措施的落實(shí)，堅持全面抓安全、全員抓安全，全過程落實(shí)安全措施。 要求各班都把安全教育放在首位，做到常抓不懈。在各種外出、體育、勞動等活動前、活動中，都關(guān)注安全問題
　　二、教學(xué)工作穩(wěn)中有進(jìn)
　　1、本學(xué)期我校在教學(xué)管理中，進(jìn)一步探索規(guī)范化、科學(xué)化、民主化、人本化的管理路子，保持更新觀念和奮發(fā)進(jìn)取的精神
　　在開學(xué)以來歷次活動中，組織嚴(yán)密，科學(xué)有序，服務(wù)周到，敢為人先，事事爭優(yōu)。各年級、處室工作都能按照工作計劃順利進(jìn)行，很多部門還創(chuàng)造性地開展工作。教導(dǎo)處在加大教學(xué)檢查力度的基礎(chǔ)上對年級教學(xué)工作加強(qiáng)科學(xué)指導(dǎo)，特別是在年級組、教研組、建設(shè)上進(jìn)行了改革，使教研組拓展教研活動的方式方法，規(guī)范教研活動流程，延伸教研活動的空間，使活動形式多樣，扎實(shí)有效。自開學(xué)以來，我校組織了月考、期中二次考試，檢測的教學(xué)質(zhì)量喜憂參半：語文、數(shù)學(xué)成績還算平穩(wěn)，英語、理化、史地生成績普遍較差。個別班級成績總體太低，與同級同類學(xué)校相比還有很大的距離。例如：九年級5班、八年級2班、5班、七年級5班，這些班級的學(xué)風(fēng)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。但總的來說我校的發(fā)展趨勢是好的！一時的成績只是一個驛站并不是終點(diǎn)。我校發(fā)展仍然呈現(xiàn)出強(qiáng)勁的勢頭，只要我們總結(jié)及時，方法得當(dāng)，提高教學(xué)質(zhì)量是指日可待的。
　　2、教導(dǎo)處在各部門工作協(xié)調(diào)上逐步規(guī)范、科學(xué)、快速、高效，精確統(tǒng)計了學(xué)校各項數(shù)據(jù)，為各部門工作提供高質(zhì)量的服務(wù)。開學(xué)以來狠抓制度建設(shè)，強(qiáng)化過程管理，注重經(jīng) ……（未完，全文共8051字，當(dāng)前僅顯示2199字，請閱讀下面提示信息。收藏《學(xué)校期中工作總結(jié)》）