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教學管理工作總結

發(fā)表時間:2008/6/14 21:02:42
目錄/提綱:……
(一)認真落實國家課程計劃
(二)嚴格過程管理,規(guī)范教學環(huán)節(jié)
(三)抓教研教改、促質量提高
(四)著力教師培訓,優(yōu)化教師隊伍
一是重視培養(yǎng)骨干教師,特別是中青年教師,抓好學科帶頭人
二是重視培養(yǎng)常規(guī)教學積極分子,以點帶面
三是重視發(fā)揮有豐富教學經(jīng)驗的老教師的潛能,搞好傳、幫、帶
四是重視提高教師的業(yè)務能力,做到因人制宜,合理任用
五是重視效果,對參加培訓的人員,經(jīng)考核合格的學校報銷相關費用,否則費用自理
五、積極開展活動,著重培養(yǎng)能力
……

  教學工作是學校的中心工作。在學校的全部工作中,教學工作所占的時間最多,所占的份量最重,而教育質量又是學校發(fā)展的生命線。我校始終以常規(guī)落實為重點,以提高教學質量為中心,以培養(yǎng)合格學生為目標,加強兩個“建設”,即師資建設和班務建設;開展了兩項活動,即教研活動、教改活動,落實和完善一個計劃,即國家課程計劃;調整一個_——教學獎懲_;狠抓四種歪風(上課遲到、早退、輔導敷衍了事、備課流于形式、作業(yè)不講實效);嚴格三項制度——考勤制度、教職工及班級考核制度、教職工獎懲制度;嚴明一項紀律——考試紀律;培養(yǎng)兩種習慣——自覺學習、獨立完成作
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復習。提高課堂教學效率,向45分鐘要質量。課后要留書面作業(yè)(音樂、體育除外),學生作業(yè)要注意整潔、美觀、正確、規(guī)范,堅決杜絕抄襲作業(yè)的不良習慣。教師對作業(yè)要全收全改,精批細致,做到不錯批、漏批。對作業(yè)存在的問題要作好詳細記錄,并及時予以糾正。輔導學生要講方法,重實效。要將課內輔導與課外輔導相結合,集體輔導、個人輔導相結合,有計劃、有步驟地提高學生的整素質。
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  教研教改是提高教育質量的成功之路,是教育發(fā)展的需要。我校組織了教師認真學習教育理論,學習身邊或外地經(jīng)驗,并結合我校的校情,學情,積極探索出合適的教法。①注意上好每一堂課;②每學期安排教學活動月;③安排好聽課、評課、教案及作業(yè)展評,互相學習,共同提高;④要求教師寫心得體會或教學論文,教務長匯編成集。教研、教改活動提高了課堂教學質量,提高了教師教學、教研水平。
  兩年來,我校積極開展了教研教改活動,以教研教改優(yōu)化了課堂教學,提高了教學質量,取得了可喜的成績。近兩年來,我校數(shù)學奧林匹克競賽在雙溪鎮(zhèn)是獨占熬頭的,張金霞校長的兩篇論文獲得國家級科教成果特等獎,多篇論文、范文獲得省級一、二等獎,石秋燕、楊艷珍、毛懷寅、陳細兵等許多老師的論文獲得市區(qū)級一、二、三等獎,黃志遠主任的課件、石秋燕老師的優(yōu)質課、說課也獲得了咸安區(qū)競賽一等獎。我們學校被評為“咸安區(qū)教學常規(guī)管理規(guī)范化學!。
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  教育需要素質的教師隊伍。沒有高素質的教師就沒有高質量的教育,為提高師資質量,我校組織教師參加各種教學活動,參加各種形式的培訓。學校做到“五個重視”一是重視培養(yǎng)骨干教師,特別是中青年教師,抓好學科帶頭人。二是重視培養(yǎng)常規(guī)教學積極分子,以點帶面。三是重視發(fā)揮有豐富教學經(jīng)驗的老教師的潛能,搞好傳、幫、帶。四是重視提高教師的業(yè)務能力,做到因人制宜,合理任用。五是重視效果,對參加培訓的人員,經(jīng)考核合格的學校報銷相關費用,否則費用自理。這樣,全體教師能積極參與培訓,教師的整體素質得到了全面的提高。
  五、積極開展活動,著重培養(yǎng)能力。
  開發(fā)學生潛力,發(fā)展學生特長,開展活動是最好的突破口之一。我們學校十分重視開展第二課堂活動 ……(未完,全文共1890字,當前僅顯示1201字,請閱讀下面提示信息。收藏《教學管理工作總結》