踐行十七大演講稿

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，大家好，一座豐碑，中國澆鑄；一幅藍圖，世界驚呼；一面旗幟，萬世矚目。發(fā)展的中國，富強的中國，和平的中國，和諧的中國，正屹立在世界東方。我黨十七大勝利召開，將奔向小康中國的號角吹響；科學(xué)發(fā)展觀的實踐，把創(chuàng)建和諧中國的樂章奏響；教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略，正譜寫“以人為本、科教興國”的華彩樂章。踐行十七大精神，是我,一名普通黨員的光榮使命；創(chuàng)建和諧校園，是我,一位平凡教師的神圣天職。今天我演講的題目是“踐行十七大精神，創(chuàng)建和諧校園�！薄疤旄呷硒B飛，海闊憑魚躍”，自然的和諧；“笑看天外云卷云舒，閑聽庭前花……
　　三尺講臺上學(xué)識淵博的老師是我少女時代七彩夢中最靚麗的風(fēng)景，光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已度過了八個春秋。是學(xué)生們淳樸的愛讓我更加熱愛、眷戀這個職業(yè)，也是這份最圣潔、最熾熱的感情給我漫長的教學(xué)生涯中點亮了
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。在2005年的全市達標(biāo)檢查中，取得了第一名的好成績，在2006年全省達標(biāo)檢查中，又一鳴驚人，勇奪桂冠，正是：眾志成城鑄輝煌、百舸爭流我當(dāng)先！教育的發(fā)展是永無止境的，培訓(xùn)中心人以提升槐蔭教育整體形象的責(zé)任感和使命感忘我地工作著，但每一個人也在苦苦思索著，培訓(xùn)中心新的發(fā)展增長點在哪里呢？十七大報告全面深刻地闡述了科學(xué)發(fā)展觀，并把科學(xué)發(fā)展觀同_理論、“三個代表”重要思想一道，確立為中國特色社會主義理論體系的重要組成部分。我們充分認(rèn)識到，在新的發(fā)展階段，必須重新審視自己在教育中扮演的角色，重新思考自己的角色定位，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀無疑是最現(xiàn)實、最直接、也是最具體的途徑。科學(xué)的發(fā)展觀強調(diào)的是一種可持續(xù)發(fā)展。教育的可持續(xù)發(fā)展顯然應(yīng)最終歸結(jié)為人的可持續(xù)發(fā)展，靠什么？靠終身學(xué)習(xí)！培訓(xùn)中心充分認(rèn)識到作為教師培養(yǎng)基地，應(yīng)先行成為學(xué)習(xí)型組織，大家利用空閑時間學(xué)《論語》，學(xué)《教學(xué)勇氣》，學(xué)先進的教育教學(xué)理念……讓不想學(xué)習(xí)的人愛學(xué)習(xí)；讓愛學(xué)習(xí)的人有條件學(xué)習(xí)；讓正在學(xué)習(xí)的人更有效的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，凝聚人心、團結(jié)人心，凈化人心，有效促進和推動了整體工作，用“最佳的學(xué)習(xí)能力”贏得了“最佳生存”�？茖W(xué)的發(fā)展不是消耗式、粗放型的發(fā)展，而是注重科技含量的集約型的發(fā)展。這種理念主要體現(xiàn)為追求一種高效模式，在這種追求中我們是理所當(dāng)然的探索者與實踐者。為進一步推動全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)工作的開展，提高中小學(xué)班主任的素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，教育部舉辦了“全國萬名中小學(xué)班主任國家級遠(yuǎn)程培訓(xùn)”。我們槐蔭區(qū)教師培訓(xùn)中心由于工作扎實，業(yè)績突出，被推薦作為全國一百個項目縣之一承接此次培訓(xùn)，憑借實力為我區(qū)班主任贏得了這次來之不易的培訓(xùn)機會。作為培訓(xùn)中心的一員，我有幸被教育部聘為“班級管理員”，回首一個月來走過的路，多少個寧靜的夜晚，我安于寂寞，筆耕不輟。為了讓參訓(xùn)老師能盡快熟悉網(wǎng)上操作流程，我在遠(yuǎn)程研修平臺上反復(fù)操作，細(xì)細(xì)琢磨；為了解答參訓(xùn)學(xué)員的疑惑，我翻閱大量教育書籍，不斷學(xué)習(xí)新知，提升教育理念；為了為讓每一期學(xué)習(xí)簡報都能高質(zhì)量、如期與大家見面，常常加班加點直到雄雞報曉。雖然忙碌辛苦，但參訓(xùn)老師們靈動與奔放的探索與思考感動著我，對知識如饑似渴的執(zhí)著追求支撐著我，一路走過。堅守著“沒有最好，只有更好”的理念，用自己的辛勤付出，保障了參訓(xùn)教師圓滿、順暢地完成學(xué)習(xí)任務(wù)�！吧驁�(zhí)著而美麗，事業(yè)因創(chuàng)造而精彩�！痹诼那笏髋c執(zhí)著的進取中，我逐漸感悟到人生的哲理：甘于寂寞是成熟的標(biāo)志。因而我感覺自己在前進，在成長�！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟”，在辛勤耕耘的同時，自然會有收獲和回報。由于工作落實到位，效果顯著，我單位被教育部授予“教師學(xué)習(xí)與資源中心。成績的取得固然可1喜，但我首先感到的不是欣喜，而是一種責(zé)任：培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，需要優(yōu)秀的教師。我們應(yīng)該放眼世界，放眼未來，轉(zhuǎn)變觀念，改進方法，使我們的教育充滿靈性、充滿活力。把能搏擊風(fēng)雨的雛鷹送上祖國的藍天，這才是我們最博大、永恒的愛！槐蔭發(fā)展的強勁動力給了我堅守夢想的執(zhí)著，給了我們槐蔭教育人實現(xiàn)使命的氣魄。面 ……（未完，全文共2579字，當(dāng)前僅顯示1639字，請閱讀下面提示信息。收藏《踐行十七大演講稿》）