某校“三項教育兩項訓練”活動總結(jié) .

目錄/提綱：……
一、以貫徹《綱要》為重點，進一步加強學生德育工作
一是在開學第一周舉行了“迎接新挑戰(zhàn)，爭做文明小公民”開學典禮
二、以德育為主線，進一步加強學生三項教育工作
三、加強意識觀念，保護生命能力
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　　我校以_理論和江總書記“三個代表”重要思想為指導，以充分認識加強學生切實提高對法制意識、心理素質(zhì)和自救互救能力，盡可能減少和避免傷害，促進學生的健康成長，培養(yǎng)學生堅忍不拔的意志、艱苦奮斗的精神，增強學生適應社會生活的能力。為貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和教育部《跨世紀素質(zhì)教育工程》、《實施面向21世紀教育振興行動計劃》。根據(jù)縣教育局部署，聯(lián)系我校實際情況，開展了“三項教育兩項訓練”活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
　　一、以貫徹《綱要》為重點，進一步加強學生德育工作
　　加強學生的法制意識、心理素質(zhì)和自救互救能力，首先要把德育工作放在首位。我校把認真貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》落實到學校德育工作的各個環(huán)節(jié)中,開展了豐富多彩，生動活潑的教育活動，收到良好的效果。
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工作
　　1、實用法制知識教育。在學生中開展法律知識和有關(guān)學生行為規(guī)范及學生生活密切相關(guān)的法制知識的教育活動，重點學習《中華人民共和國未成年人犯罪法》和《中華人民共和國未成年人保護法》，使學生知法、懂法、守法、用法，明確自己的權(quán)利和義務，提高辨別是非的能力，增強依法保護自身權(quán)益的意識和技能。同時，教育學生在正當權(quán)益受到侵害時運用正確的方法尋求法律保護。采取積極預防對策，加強學生法制教育，提高其思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，我們制定出了“法制教育的實施細則”。于第十五周12月9日邀請縣司法局法制科夏科長、浙江九州大眾律師事務所王律師、法制洪校長為三、四、五年級學生作“法制知識”講座。于第十六周12月19日邀請了三魁交警中隊領(lǐng)導為全校師生作“交通安全知識”講座。 .
　　2、青春期生理、心理衛(wèi)生教育。把青春期生理、心理衛(wèi)生教育作為自護教育的重要五一節(jié)，根據(jù)性別差異，有針對性地做好培訓工作。幫助學生正確認識成長中遇到的各種心理、生理問題，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，增強心理承受力，充分開發(fā)自身潛能，形成健康向上的個性品質(zhì)，防止因心理異常而造成行為偏差。為了有效開展心理輔導教育，幫助學生的身心健康發(fā)展，我們學校的王芳、張敏輝、雷凌隆三位老師參加了市心理健康輔導教師培訓，雷凌隆老師還參加了省第四期心理健康輔導教師培訓并通過了書面考試和面試。于12月3 日晚六點半在多媒體教室召開了困難學生家長會；12月18日晚六點半在多媒體教室舉辦了五年級女生家長會，關(guān)于青春期生理和心理衛(wèi)生教育。
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　　3、防災避險教育。邀請公安、衛(wèi)生、消防、交警、工商等部門的專業(yè)人員和領(lǐng)導幫助學生提高對自然災害情況下防災避險知識及避險逃生中應注意的問題，讓學生了解家庭用電、用氣安全常識和交通法規(guī)常識，防止意外事故的發(fā)生。幫助學生提高識別假冒偽劣商品的能力和自覺抵御不良文化制品侵蝕的能力，減少它們對學生造成的傷害。我們在每周二的班會課中讓班主任在班會課上給學生宣講了“安全工作禁令22條”、“班級綜合評估”、“安全交通知識文圖”、“用電用氣用火安全知識文圖”、“林火發(fā)生三個條件”、“雨天防雷防電知識文圖”、“防高防滑知識文圖”、“勿玩危險物知識文圖”、“勿食變質(zhì)食物知識文圖”等防災避險教育，還通過防災避險知識介紹如：保持清醒頭腦，撲滅初期火災；針對不同火情，尋求逃生良策；遇有濃煙濕毛巾捂鼻，彎腰低頭迅速撤離；預先熟悉逃生路線，了解掌握逃生方法等等。針對提高學校消防意識，由林聰副校長參加了市消防安全知識技能技巧培訓，把培訓的內(nèi)容在教師會上給全體老師作了傳達。
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　　三、加強意識觀念，保護生命能力
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　　樹立自尊、自律、自強、自救意識，增強辨別是非和自我保護能力，如何對學生實施有針對性的教育，使學生獲得應有的發(fā)展，不僅關(guān)系到學生本身，關(guān)系到整個學校的教育質(zhì)量，還關(guān)系到社會的穩(wěn)定和發(fā)展。對學生進行于之密切相關(guān)的訓練，是提高學生在自救互救和犯罪預警能力。如在班會課上班主任給學生講講“安全知識、人身安全知識、青少年犯罪現(xiàn)象和犯罪者實施犯罪的特點”等等。開學初鼓勵學生 ……（未完，全文共2617字，當前僅顯示1664字，請閱讀下面提示信息。收藏《某校“三項教育兩項訓練”活動總結(jié) .》）