辯證對待人才的長與短的幾點思考
古語云:善用人者無棄人,善用物者無棄物。無論是領導,還是人事人才工作者最重要的工作莫過于善于用人。善于用人即知人善任,關鍵在于知人之短長,善用人的短長。
一、正視“長短”關系,做到“知長識短”
用人首先要知道一個人的長處和短處,在處理“長短”關系上,要先看長處,后看
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二、注意“揚長避短”,重在“取長補短”
一個人的優(yōu)點與缺點同在,長處與短處并存。用人時,知道了人的“長短”,就要根據(jù)“長短”實際安排到適合的崗位發(fā)揮其應有的作用,用其所長、避其所短,人事相宜、人盡其才。三國時,孔明以善用兵著稱,在伐曹中卻錯誤使用善謀略、缺實戰(zhàn)經(jīng)驗的馬謖守街亭要地,致街亭失守,功敗垂成,最后不得不揮淚斬馬謖!督(jīng)野事內(nèi)篇》中西鄰有五子,一子樸、一子聰、一子盲、一子駝、一子跛,西鄰讓老實的務農(nóng),聰明的經(jīng)商,盲子按摩,駝子搓麻,跛子紡線,一家人衣食無憂,安居樂業(yè)。這兩則故事,從正反兩個方面說明了用人所長、避人所短的道理。落腳到用人和選人問題上,除了“揚長避短”外,更要取優(yōu)劣之長,使短增長,使長更長,達到培養(yǎng)和提高的目的。
三、切忌“以短掩長”,貴在“短中見長”
美國著名管理學家杜洛克在《有效的管理》一書中提出了一個很有價值的觀點。他認為,發(fā)揮人的長處是組織的唯一目的,有效的管理者在用人時從來不問“他不能做什么?”,而是問“他能做什么?”。在現(xiàn)實生活中有的領導用人不是先看才干,而是先找問題,這種先看問題后看政績的用人觀,其結果往往導致“以短掩長”,埋沒人才。
有人說:“庸人是被放錯了位置的人才”、“垃圾是可被利用的財富”。清代將領楊時齋提出過“軍中無無用之人”的觀 ……(未完,全文共1135字,當前僅顯示721字,請閱讀下面提示信息。
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