思想政治工作在構(gòu)建和諧校園文化中的導(dǎo)向作用

　　“欲知明日之社會，先看今日之校園�！辈淘嘞壬拿砸恢痹诩钪覀�，激勵著關(guān)心教育、關(guān)心未來的各級政府和廣大人民群眾。校園文化是以校園為空間，以學(xué)生、教師為參與主體，以課外活動為主要內(nèi)容，以文化的多學(xué)科、多領(lǐng)域廣泛交流及特有的生活節(jié)奏為基本形態(tài)，具有時代特點的一種_文化。
　　校園文化更是一本無聲的教科書，是學(xué)校辦學(xué)水平的標(biāo)志，是反映教育者有創(chuàng)造性的思維方式、表現(xiàn)形式以及為達(dá)到內(nèi)容與形式完善和諧的激情與智慧，是德育工作具體化、實效化的需要。中國共產(chǎn)黨第十六屆四中全會在其決定中第一次把構(gòu)建社會主義和諧社會作為我們黨的執(zhí)政目標(biāo)。構(gòu)建和諧社會，要求整體上有效協(xié)調(diào)利益關(guān)系，創(chuàng)新管理_，解決社會矛盾，讓社會各階層共享發(fā)展成果，和諧社會，應(yīng)該是一個民主法治、和平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。在構(gòu)建和諧社會的過程中，學(xué)校的主
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思想政治工作對校園文化建設(shè)的導(dǎo)向作用。
　　從內(nèi)容上，校園文化包括物理、精神兩方面的因素，涉及到學(xué)校的教學(xué)、教研、管理、設(shè)施、環(huán)境、辦學(xué)方式以及師生的價值觀、行為、道德、作風(fēng)等幾乎學(xué)校中的一切方面，內(nèi)容紛繁復(fù)雜。而政治思想工作則引導(dǎo)人們樹立正確的道德、情操、思想、政治觀點和立場等意識和觀念，堅持馬列主義、_思想和貫徹黨的路線、方針、政策。
　　從層次上，校園文化以人為核心，以教學(xué)、教研、藝術(shù)等活動和設(shè)施為文化載體，把人作為創(chuàng)造的主體，尊重人的價值和主體意識，呼喚人的創(chuàng)造精神，開發(fā)人的智慧，滿足人的需求，為人的全面發(fā)揮創(chuàng)造良好的環(huán)境。而政治思想工作在以人為中心的同時，引導(dǎo)人走向更高層次，用馬列主義教育人、啟迪人、武裝人、提高人的思想、道德、覺悟和認(rèn)識能力，幫助人樹立正確的世界觀、人生觀。
　　從自覺性（目的性）上，校園文化在學(xué)校培養(yǎng)人的過程中對人有潛移默化的影響，這種影響有時是半自覺或完全不自覺的。而思想政治工作則用馬列主義思想、理論、道德教育人、引導(dǎo)，把黨的路線、方針、政策化為自覺行動，培育“四有”人才。
　　從效果上，校園文化是一個整體的文化系統(tǒng)，對學(xué)生個體談不上校園文化，只能看出校園文化對其個人的影響，而這個學(xué)生一旦離開學(xué)校，校園文化對其的電訊稿不減弱或消失，而思想政治工作既對整體又對個體，它對每個人都產(chǎn)生作用和影響，并且這種影響是深刻的、穩(wěn)定的、長遠(yuǎn)的。
　　思想政治工作可以對校園文化建設(shè)進行引導(dǎo)，還因為思想政治工作具有社會性和可控性的鮮明特征。思想政治工作是一個社會性的系統(tǒng)工程，在學(xué)校教育活動中，它可以對各種教育影響因素做出選擇和調(diào)節(jié)。對于學(xué)校文化建設(shè)來說，它可以按價值導(dǎo)向利用學(xué)校文化的有利因素，也可以有意識地抵制學(xué)校中不良文化的消極影響，甚至可以轉(zhuǎn)移學(xué)校文化中的某些因素使其納入教育的正常軌道。思想政治工作者就是要采取有效措施努力將學(xué)校文化中的不可控的因素變?yōu)榭煽匾蛩�。思想政治工作在引�?dǎo)校園文化建設(shè)中，以其強烈的主動性、強制性促進和推動校園文化的發(fā)展。尤其是學(xué)校思想政治工作長期以來所形成的優(yōu)良傳統(tǒng)、經(jīng)驗規(guī)律，可以對校園文化活動政治意識少、師生容易接受、文化活動具體、生活、活潑，帶有感情色彩的特點，在校園文化建設(shè)中探尋到思想政治工作的新角度、新途徑、新領(lǐng)域，使思想政治工作更加富有成效。
　　《中共中央關(guān)于進一步加強和改進學(xué)校德育工作的若干意見》指出，要大力開展學(xué)生喜聞樂見的豐富彩、積極向上的學(xué)術(shù)、體育、藝術(shù)、娛樂活動，建設(shè)以社會主義文化和民族文化為主體，健康生動的校園文化。要努力凈化校園環(huán)境，抵制低俗文化趣味和非理性文化傾向，學(xué)校應(yīng)成為最好的小環(huán)境之一，并對大環(huán)境的優(yōu)化作出積極貢獻。“德育”文化是校園文化的重要組成部分，是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面。其育人范疇為：向?qū)W生進行愛國主義教育、集體主義教育、革命傳統(tǒng)教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、民族團結(jié)教育和養(yǎng)成教育等，其育人功能為塑學(xué)生靈魂，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，促進學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
　　堅持社會主義的辦學(xué)方向，要求我們旗幟鮮明地把握校園文化建設(shè) ……（未完，全文共2675字，當(dāng)前僅顯示1700字，請閱讀下面提示信息。收藏《思想政治工作在構(gòu)建和諧校園文化中的導(dǎo)向作用》）