區(qū)社發(fā)局教研室2007上半年工作計(jì)劃

目錄/提綱：……
一、指導(dǎo)思想：
二、工作思路：
三、工作要點(diǎn)：
一是加強(qiáng)課改理念的深化理解
二是要加強(qiáng)課程資源的開(kāi)發(fā)和建設(shè)
三是嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)四是要加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)和研究
一是抓好各階段復(fù)習(xí)備考工作任務(wù)的落實(shí)，組織好各階段工作交流會(huì)
……

　　一、指導(dǎo)思想：
　　以各級(jí)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立并全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合教育局開(kāi)展的“三大”主題教育活動(dòng)，堅(jiān)持全面提升教育質(zhì)量和辦學(xué)內(nèi)涵為目標(biāo)，切實(shí)有效履行好“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的工作職責(zé)，為促進(jìn)新區(qū)教育“三年大提升”和諧均衡發(fā)展提供有力的支撐。
　　二、工作思路：
　　圍繞一條主線(xiàn)：深入實(shí)施素質(zhì)教育，提高全區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量。
　　突出兩個(gè)重點(diǎn)：（1）深化課程改革；
　�。�2）促進(jìn)教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
　　注重三項(xiàng)研究：（1）新課程背景下教學(xué)行為有效性研究。
　�。�2）新課程背景下教研方式科學(xué)性研究。
　�。�3）改革背景下學(xué)校教學(xué)管理精細(xì)化研究。
　　三、工作要點(diǎn)：
　　1、狠抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)，確保課程改革的深入實(shí)施。
　　(1)著力抓好課改中的薄弱環(huán)節(jié)。一是加強(qiáng)課改理念的深化理解。引導(dǎo)
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開(kāi)展校本教研，促進(jìn)廣大教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
　�。�1）以“三大”活動(dòng)為契機(jī)，在全區(qū)大力開(kāi)展“教學(xué)型教研、研究型教研、學(xué)習(xí)型教研”活動(dòng)，形成大家注重教學(xué)實(shí)踐，人人參與教學(xué)研究，個(gè)個(gè)注重自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的良好局面。①教學(xué)型教研：以“課例”為載體，聚焦課堂，圍繞如何上好一節(jié)課而展開(kāi)，研究_或溶入教學(xué)過(guò)程，貫穿在備課、設(shè)計(jì)、上課、評(píng)課等教學(xué)環(huán)節(jié)中，以教研組或備課組成員的溝通、交流、討論為主要方式，使研究直接服務(wù)于教學(xué)的需要；②研究型教研：以“專(zhuān)題”為載體，圍繞一個(gè)教學(xué)專(zhuān)題而展開(kāi)，通過(guò)對(duì)教學(xué)專(zhuān)題的研究，在化解教學(xué)難點(diǎn)、重建教學(xué)范式、推進(jìn)教學(xué)改革上有所突破、有所創(chuàng)新、有所前進(jìn)；③學(xué)習(xí)型教研：以“學(xué)習(xí)（讀書(shū)）”為載體，以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為主題，倡導(dǎo)學(xué)研中工作，工作中學(xué)研，提高教師的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
　�。�2）以教學(xué)常規(guī)基本功訓(xùn)練為切入口，扎實(shí)有效地開(kāi)展校本教研。針對(duì)當(dāng)前課堂教學(xué)過(guò)程中普遍存在的問(wèn)題，積極開(kāi)展以解決問(wèn)題為目標(biāo)，以課堂觀察、行為研究為主要研究方式的校本教研，通過(guò)建立以教學(xué)反思、交流研討、協(xié)作解決、結(jié)對(duì)幫扶、聽(tīng)課評(píng)課、說(shuō)課上課等基本形式的校本教研制度，開(kāi)展集體備課、教學(xué)觀摩、課案研究、案例交流、評(píng)析等教研活動(dòng)，尋找解決問(wèn)題的策略。本學(xué)年，我們將繼續(xù)以教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的優(yōu)化為主攻方向，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)效率問(wèn)題的探索與研究，教研室將利用視導(dǎo)和常規(guī)聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，隨機(jī)檢查，促進(jìn)教學(xué)形式和手段的不斷優(yōu)化，同時(shí)將組織優(yōu)秀教研組的評(píng)選，推動(dòng)校本教研逐步形成科學(xué)、規(guī)范、高效的運(yùn)行機(jī)制。
　�。�3）充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師在教師隊(duì)伍建設(shè)工作中的示范帶頭作用，精心組織好“課改論壇”“學(xué)術(shù)沙龍”等各類(lèi)活動(dòng)并提供“套餐式”服務(wù)，積極推行“敘事研究”“案例研究”“行動(dòng)研究”，把我區(qū)以校為本的教研制度推向深入，使它真正成為新課程下教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑。
　　3、強(qiáng)化教育科研，促進(jìn)教育改革持續(xù)發(fā)展。
　　抓住我區(qū)近年來(lái)教科研水平全面提升的良好契機(jī)，繼續(xù)加大教科研工作的力度，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變：由數(shù)量的擴(kuò)張轉(zhuǎn)向內(nèi)涵質(zhì)量的提升；由重宏觀理性探索轉(zhuǎn)向教育教學(xué)實(shí)踐探索；由重終端管理轉(zhuǎn)向重過(guò)程管理；由少數(shù)骨干的研究轉(zhuǎn)向廣大教師的全員參與。
　�。�1）重視教育科研骨干隊(duì)伍建設(shè)和教科研骨干學(xué)校的扶植，定期組織教科室主任開(kāi)展研修活動(dòng)，積極探索教科研工作的方向和途徑，使我區(qū)的教科研工作朝著“四重”（重基礎(chǔ)，提高意識(shí)，全員參與；重發(fā)展，典型引路，資源共享；重質(zhì)量，領(lǐng)導(dǎo)重視，真抓實(shí)干；重實(shí)效，聯(lián)系實(shí)際，解決問(wèn)題）的方向健康發(fā)展。
　�。�2）抓好現(xiàn)有省、市級(jí)課題的管理、指導(dǎo)和結(jié)題工作。注重過(guò)程管理，克服課題研究“只立項(xiàng)，草結(jié)題”的現(xiàn)象。課題研究要科學(xué)、規(guī)范，緊密聯(lián)系教育教學(xué)實(shí)踐，避免“假、大、空”，把教育科研與當(dāng)前教育改革發(fā)展結(jié)合起來(lái)，與學(xué)校發(fā)展結(jié)合起來(lái)，與教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)，與現(xiàn)代信息技術(shù)結(jié)合起來(lái)。通過(guò)教研工作的“專(zhuān)題化、課題化、精品化、網(wǎng)絡(luò)化”促進(jìn)教學(xué)的有效化，為課堂教育教學(xué)服務(wù)。
　�。�3）結(jié)合“三大”活動(dòng)要求，積 ……（未完，全文共3226字，當(dāng)前僅顯示1630字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《區(qū)社發(fā)局教研室2007上半年工作計(jì)劃》）