發(fā)揮陣地作用辦好業(yè)余黨校
**高中學(xué)生業(yè)余黨校有著光榮的傳統(tǒng)和辦學(xué)歷史,創(chuàng)辦于年,至今已有個年頭。年來,在各級黨組織的關(guān)心支持下,業(yè)余黨校共培訓(xùn)學(xué)員近千名,培養(yǎng)
入黨積極分子名。如今,這些學(xué)員活躍在社會的各個領(lǐng)域,成了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的骨干力量。業(yè)余黨校的興辦,多年來一直是我們黨建工作和學(xué)生工作的一道亮麗的風(fēng)景線,豐富多彩的教學(xué)、培訓(xùn)和社會實踐,培養(yǎng)出了一大批先進典型,提高了學(xué)校黨組織的號召力和凝聚力,有效地推動了學(xué)校黨建工作,同時也為學(xué)校就如何做好學(xué)生
思想政治工作,開創(chuàng)德育工作新局面打下了堅實的基礎(chǔ)。
一、黨組織重視,機構(gòu)健全
我們認為認為,在高中學(xué)生中創(chuàng)辦業(yè)余黨校是學(xué)校黨建工作的延伸,是時代對學(xué)校如何引導(dǎo)教育高中學(xué)
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情況列入學(xué)校整體工作考核內(nèi)容,學(xué)校校黨組織堅持在研究黨的工作中有業(yè)余黨校的內(nèi)容;在布置工作中有業(yè)余黨校的目標,在檢查工作中有業(yè)余黨校的要求,從而有力地保證了業(yè)余黨校工作的順利開展,使業(yè)余黨校工作做到了日常有人抓,長期有人管,工作有甜頭,事業(yè)有奔頭。
二、周密計劃,科學(xué)管理
我們制定了《業(yè)余黨校教學(xué)方案》對業(yè)余黨校的辦學(xué)指導(dǎo)思想、辦學(xué)宗旨、開設(shè)課程的主要內(nèi)容、課程計劃安排、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)制度等方面都提出了具體的要求。業(yè)余黨校以《中國共產(chǎn)黨章程》、《_理論學(xué)習(xí)綱要》和《黨的基本知識》為基本教材,在培訓(xùn)工作的整體安排上,做到有計劃、有重點、有步驟、有要求;在教學(xué)過程中,做到集中授課與分散自學(xué)相結(jié)合,理論學(xué)習(xí)與開展活動相結(jié)合,同時,還采取靈活多樣的教育形式,通過自學(xué)、討論、參觀、觀看錄像,開展社會調(diào)查等方式,提高學(xué)員的政治思想覺悟。周密、科學(xué)、合理的計劃,確保了業(yè)余黨校的正常運轉(zhuǎn)。
在業(yè)余黨校的實際工作中,我們注意把好“三關(guān)”:一是“入口關(guān)”,對參加業(yè)余黨校學(xué)習(xí)的高中學(xué)生,我們不僅要求本人申請,團支部的推薦,而且要聽取
班主任和課任教師意見,確保優(yōu)秀的學(xué)生參加業(yè)余黨校的學(xué)習(xí)。二是“管理關(guān)”,業(yè)余黨校對學(xué)員的管理也是嚴格的,業(yè)余黨校的每一期學(xué)員都成立了班委會,選舉產(chǎn)生班長和班委會成員及小組組長,嚴格制度、嚴格考勤、嚴格考核,我們給每位學(xué)員除發(fā)給教材外,還發(fā)有筆記本,要求學(xué)員認真做好學(xué)習(xí)筆記,并作為檢查內(nèi)容之一。三是“結(jié)業(yè)關(guān)”,業(yè)余黨校學(xué)習(xí)結(jié)束,我們對學(xué)員進行結(jié)業(yè)考試,成績合格方可頒發(fā)結(jié)業(yè)證書,并根據(jù)平時表現(xiàn)評選表彰一批優(yōu)秀學(xué)員。
三、正面灌輸,辯證施教
為了搞好業(yè)余黨校教學(xué)工作,我們堅持正面教育,積極引導(dǎo)的方針,把握好重點和難點,對學(xué)員進行中國共產(chǎn)黨的歷史常識和黨的路線、方針政策教育;黨的性質(zhì)、奮斗目標、指導(dǎo)思想、黨的宗旨、組織原則、優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的教育;黨員的條件、權(quán)利和義務(wù),以及如何加入黨的組織等方面的教育。
在開展教學(xué)工作過程中,我們把著力點放在保證質(zhì)量上,每一期的業(yè)余黨校我們都編制了課程安排表,對授課時間、地點、內(nèi)容、主講人都列入到課表中。我們除了請專家、校級領(lǐng)導(dǎo)和兼職教員講課外,還聘請優(yōu)秀黨員教師、先進模范黨員講親身體驗。
我們一直堅持每月一次的集中學(xué)習(xí),教學(xué)的內(nèi)容也充分體現(xiàn)了與時俱進。比如,去年我們突出了“如何創(chuàng)新學(xué)習(xí),創(chuàng)新思維”,今年我們又突出了“構(gòu)建和諧社會基本知識”等緊跟時代要求的內(nèi)容。面對新的形勢,在教學(xué)過程中,我們多讓學(xué)員接觸“熱點”,提出“疑點”。因為社會是多面的,現(xiàn)實是多元的,而學(xué)員對象卻是涉世不深的高中生,如果僅僅限于讓學(xué)員看正面、聽完美的,而不引導(dǎo)他們辯證思考,不讓他們?nèi)フ_分 ……(未完,全文共2333字,當前僅顯示1483字,請閱讀下面提示信息。
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