在秋季學(xué)期開學(xué)典禮上的講話

目錄/提綱：……
一、基本情況
二、過去工作的回顧
（一）取得的成績
（二）存在的問題
三、近期工作
（一）加強對教師的管理
（二）加強對學(xué)生的管理
（三）營造一種良好的教育氛圍
（四）加強安全工作
（五）充分發(fā)揮群團組織的力量
四、幾點要求
……

　　轉(zhuǎn)變作風(fēng)團結(jié)一致
　　為振興我校而努力奮斗
　　——在秋季學(xué)期開學(xué)典禮上
　　中學(xué)校長
　　
　　老師們、同學(xué)們：
　　本期已經(jīng)進(jìn)入第四周了，由于各方面的原因，今天才召開開學(xué)典禮。在這秋高氣爽的日子里，全校師生齊聚一堂，共商學(xué)校發(fā)展大計，無疑，具有重要的意義。在這里，我代表學(xué)校主要講以下幾個方面的問題，請大家審議！
　　一、基本情況
　　目前，我校有教學(xué)班23個，其中，高中部6個班，初中部17個班，有學(xué)生1449人，其中，高中306人，初中1143人。上年高中畢業(yè)兩個班，畢業(yè)117人，升入大學(xué)23人，其中，升入二本3人（應(yīng)屆1人，往屆2人），應(yīng)屆升學(xué)率11.8%。初中畢業(yè)5個班，畢業(yè)217人，升入高中45人，升學(xué)率20.7%，最高分529分。今年新招高一123人，初一536人。教師82人，中職人。校園占地面積23345㎡，校舍建筑6435㎡。遠(yuǎn)程教育室1間，多媒體教
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了植上了常綠樹，植了草坪。安排了專人管理，加強了學(xué)生的愛護(hù)環(huán)境的教育，對破壞環(huán)境的行為進(jìn)行嚴(yán)肅的處理，營造了一個愛護(hù)環(huán)境的良好氛圍，使栽種的樹木能夠長成形，目前，基本上具有花園式的格局，增加了環(huán)境育人氛圍，
　　提高了學(xué)校辦學(xué)的品味。
　　2、建立了良好的教學(xué)秩序
　　在當(dāng)?shù)攸h委、政府及公安機關(guān)和社會各界的關(guān)心和支持下，通過全校教職工的努力，以抓學(xué)生思想品德教育為主，充分利用校會、班會及各種課外活動，寓思想教育于始終。狠抓安全工作，通過法制教育、組織紀(jì)律教育、養(yǎng)成教育等，有機地_對學(xué)生法制意識、紀(jì)律觀念、良好行為習(xí)慣、安全防范意識等的培養(yǎng)。同時，嚴(yán)厲打擊違紀(jì)行為。全體教師以教育為先導(dǎo)，以檢查督促為保障，深入了解學(xué)生，與家長聯(lián)系，對學(xué)生寄宿點定期不定期的進(jìn)行檢查，對學(xué)生到校及表現(xiàn)進(jìn)行全程監(jiān)控，公安部門配合學(xué)校，竭力排除外來對學(xué)校的干擾和沖擊。各方面都做到了教育到位、檢查到位、措施到位，從而培養(yǎng)了學(xué)生自覺守紀(jì)的文明意識和行為，建立了良好的教育教學(xué)秩序。
　　總之，在過去的一年時間里，各個方面都取得了不少成績，尤其在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上，為今后的教育教學(xué)打下了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。然而，由于各種原因，學(xué)校也面臨著不少的困難和問題，最主要最突出的問題就是：教學(xué)質(zhì)量相當(dāng)?shù)牟�，今年的中考全縣倒數(shù)第三，高考全縣倒數(shù)第一，非畢業(yè)班個別科目也居全縣后位。這樣一個現(xiàn)狀，引起了縣教育局的高度重視；引起了全社會的關(guān)注；引起了全校教職工的思考；引起了家長和學(xué)生的震驚！
　　學(xué)校辦學(xué)水平的高低，關(guān)系到一個地方人才素質(zhì)的優(yōu)劣，關(guān)系到地方經(jīng)濟發(fā)展的興衰。一個地方的教育是一個地方千秋萬代的偉業(yè)！牛場中學(xué)一旦辦垮了，是牛場及周圍幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民的損失，是目前的損失，更是代代相傳的損失。面對這樣一個現(xiàn)狀，我們?nèi)w師生作何感想呢？我們不應(yīng)該麻木不仁了，而應(yīng)該共同努力，扭轉(zhuǎn)危局，以主人翁的姿態(tài)投身于學(xué)校建設(shè)和發(fā)展中。
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　　要努力必須認(rèn)真仔細(xì)的思考學(xué)校質(zhì)量差的原因是什么呢？
　　1、生源較差
　　今年來，附近的高橋小學(xué)，由于今年來的中考成績比我校好，在小升初中，一些高分學(xué)生就報志愿去了高橋小學(xué)，導(dǎo)致我校初中招生生源就不如過去。另外，五德中學(xué)辦起了高中，高中招生中，部分學(xué)生又到那邊就讀，對這里的高中生源也帶來了相應(yīng)的影響。從生源的角度，和過去相比，就明顯有水平的下降。
　　2、個別教師敬業(yè)精神差
　　長期以來，個別教師由于一些外來的因素，導(dǎo)致思想有情緒，有包袱，出工不出力，得過且過。有的對學(xué)校管理中不合理的現(xiàn)象不滿，不是正常的理解支持，而是牢騷滿腹，甚至消極抵觸。不是通過正常合理的渠道建議，而是無事生非，唯恐天下不亂。有的教師由于工作中得不到家長理解和支持，就此消極怠工。有的教師在一些小的利益得不到保障就覺得敬業(yè)無聊如此等等，導(dǎo)致教學(xué)中對學(xué)生不負(fù)責(zé)，缺課曠工，應(yīng)付課堂，不備課、不改學(xué)生作業(yè)、不管學(xué)生違紀(jì)與否、不管學(xué)校任何工作。俗話說的那種“綿綵綵”的類型。教師都這樣，學(xué)生又咋學(xué)習(xí)呢？
　　3、社會及家長中的部分重教意識不濃
　　社會上一些人對學(xué)校工作不支持、不關(guān)心。曾經(jīng)有社會閑雜人員隨時騷擾學(xué)校，沖進(jìn)校園打架斗毆，毀壞電路，鬧得師生不得安寧。在較長一段時間內(nèi)，師生無心工作和學(xué)習(xí)，這種風(fēng)氣延續(xù)下來就成了一種惡習(xí)，就像 ……（未完，全文共5061字，當(dāng)前僅顯示1777字，請閱讀下面提示信息。收藏《在秋季學(xué)期開學(xué)典禮上的講話》）