學(xué)習(xí)型先進家庭申報材料

目錄/提綱：……
一、加強引導(dǎo)，養(yǎng)成家庭成員學(xué)習(xí)習(xí)慣
二、多措并舉，帶動家庭的文明進步
三、營造氛圍，注重實踐，豐富家庭美德建設(shè)內(nèi)涵
一是開展“報刊進家”活動
二是進行互動式學(xué)習(xí)
三是以簡報為媒
五是提升文化娛樂活動層次
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　　南魯集鎮(zhèn)文化站長王友收一家共有三口人，近年來，王友收以提高家庭成員的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建為載體，致力于提高家庭的整體文明程度，有效地推進了家庭的文化素質(zhì)建設(shè)，先后被評為村、鎮(zhèn)學(xué)習(xí)型家庭。
　　一、加強引導(dǎo)，養(yǎng)成家庭成員學(xué)習(xí)習(xí)慣。
　　學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動是家庭美德建設(shè)的深化和發(fā)展，是五好文明家庭創(chuàng)建活動的新形式、新載體。近年來，王友收引導(dǎo)家庭成員樹立終身學(xué)習(xí)的意識，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法為目標(biāo)，努力實現(xiàn)家庭生活學(xué)習(xí)化、家庭教育科學(xué)化、家庭成員知
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習(xí)、人人主動學(xué)習(xí)蔚成風(fēng)氣，家庭文化氛圍日益濃厚，家庭成員的政治思想素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體心理素質(zhì)均得到明顯提高。
　　二、多措并舉，帶動家庭的文明進步
　　王友收倡導(dǎo)“讀書活動進家”，定期向家庭成員推薦優(yōu)秀家庭讀物，加強對讀書活動的指導(dǎo)，發(fā)揮文化活動場所的作用，組織家庭成員開展讀書演講活動，深刻揭批偽科學(xué)和封建迷信。特別是引導(dǎo)家庭成員，通過廣播、電視報道的事件等活生生的事例，充分認(rèn)識歪理邪說的反動本質(zhì)及其對家庭的嚴(yán)重危害，徹底清除偽科學(xué)、反科學(xué)和愚昧落后的思想意識對家庭成員的侵蝕。組織家庭成員到革命根據(jù)地等參觀學(xué)習(xí)，緬懷革命先烈、感悟社會的變革，增強責(zé)任感與使命感，共創(chuàng)美好家園，共享文明成果。教育和引導(dǎo)家庭成員從繁瑣的家務(wù)中走出來，更多的參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)。倡導(dǎo)“每天讀書一小時，每年精讀一本書，人人精一門、會兩門、學(xué)三門新技能”，以此來不斷的完善自我、發(fā)展個性，培養(yǎng)家庭成員的創(chuàng)新能力、社會適應(yīng)力和人文素養(yǎng)，帶動了家庭的文明進步。
　　三、營造氛圍，注重實踐，豐富家庭美德建設(shè)內(nèi)涵
　　自開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建以來，王友收一家讀書、愛書、藏書成為一種時尚，內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟、法律、電腦、外語、家政等各方面的知識。為重點引導(dǎo)家庭成員學(xué)習(xí)多方面的知識，打破單一形式，王友收從五個方面入手。一是開展“報刊進家”活動。出資購置《祝你幸�！冯s志1份，訂閱《菏澤日報》等報刊雜志，家中藏書達500余冊，皆屬思想性、文化性、科普性較強的優(yōu)秀書籍。二是進行互動式學(xué)習(xí)。即：家庭讀書進行互教互幫，取長補短，通過讀書學(xué)習(xí)、交流學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等方式，擴展學(xué)習(xí)渠道，拓寬家庭成員的知識面；通過參觀學(xué)習(xí)、參與式培訓(xùn)等方式，暢述優(yōu)秀圖書對家庭及家庭成員的成長進步起到的重要作用，讓藏書“動”起來，起到服務(wù)于人、奉獻于社會的作用。三是以簡報為媒。即以小簡報為載體，開展法制宣傳教育，科學(xué)生活小常識的普及等。四是以公益實踐活動為突破口，在“世界衛(wèi)生日”以凈化家庭衛(wèi)生為突破口，開展凈化環(huán)境共建美好家園活動，對垃圾點、污水溝及周邊環(huán)境進行治理，負(fù)責(zé)每天的垃圾清掃工作，改變家庭對環(huán)境有害的生活方式；在“植樹節(jié) ……（未完，全文共1818字，當(dāng)前僅顯示1156字，請閱讀下面提示信息。收藏《學(xué)習(xí)型先進家庭申報材料》）