目錄/提綱:……
一、指導思想
二、總體目標
三、重點工作
(一)、創(chuàng)建浙江省教育強縣,提升義務教育的辦學水平
(二)、加快_創(chuàng)新,擴大優(yōu)質高中教育規(guī)模
(三)、盤活現有資源,加快發(fā)展高等教育
(四)、深化教育人事制度改革,繼續(xù)實施好“名師名校長”培養(yǎng)工程
(五)、全面提高各類教育的質量,樹立教育系統(tǒng)的良好形象
(六)、完善監(jiān)督評價體系,強化宏觀管理,保障全市教育事業(yè)的健康快速發(fā)展
(七)、拓寬籌資渠道,加快教育基礎設施建設
(八)、加強自身建設,轉變機關作風,提高依法行政的意識和能力
……
一、指導思想
以“三個代表”的重要思想為指導,貫徹落實黨的十六大精神。堅持教育創(chuàng)新,深化教育改革,調整教育結構,合理配置教育資源。立足全市,突出市區(qū),圍繞把*建設成為浙江省中西部教育中心的目標,努力構建布局合理,優(yōu)勢明顯,能為中心城市建設提供強有力的智力支持和人才保障的,有*地方特色的教育體系體系,夯實浙江省中西部教育中心的基礎。
二、總體目標
加快_創(chuàng)新,進一步營造民辦教育發(fā)展的良好政策環(huán)境,培育新的增長點,發(fā)展各類教育,鞏固高標準“普九”成果,學前三年教育入學率達80%以上,城區(qū)達95%以上;高中段教育入學率達89%以上,高等教育毛入學率達25%左右。加快機制創(chuàng)新,以推進課程改革為重點突破口,從教育理念、人才培養(yǎng)模式、教育教學技術和教育評價體系等方面全面推進改革與創(chuàng)新,努力構建起有利于全面推進素質教育的教育教學運行體系。積極深化教育內部管理改革,完善更有利于人才脫穎而出的教育人事制度。強化品牌學校建設,培育一大批
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4、加強職業(yè)學校的專業(yè)建設,形成一批有*地方特色和優(yōu)勢的職業(yè)教育示范專業(yè),增強我市中等職業(yè)教育的競爭力和吸引力。
5、加強綜合高中的管理和研究,做好綜合高中的分流工作。
6、加強重點中學校際合作交流,進一步形成重點中學在師資、管理等方面的整體合力。加強重點中學與高校、科研院所的合作,推進重點中學開展國際交流,打響*市優(yōu)質高中教育的品牌。
(三)、盤活現有資源,加快發(fā)展高等教育
1、確保在2007年內完成*學院的組建和申報工作,開始招生本科專業(yè)。
2、著手高教園區(qū)的規(guī)劃和建設,為地方高校的進一步發(fā)展建起一個寬闊的平臺。v
3、實施浙江貿易學校與*電大歸并,結合遠程教育發(fā)展,擴大*電大的規(guī)模。解決好*教育學院的辦學場地問題。加強義烏市工商職業(yè)技術學院和東陽市廣廈建設職業(yè)技術學院辦學的指導,實現資源互補,整合地方高等教育的合力。
。ㄋ模、深化教育人事制度改革,繼續(xù)實施好“名師名校長”培養(yǎng)工程。
1、以事業(yè)單位人事制度改革為契機,深化校長負責制、教職工聘任制和結構工資制,繼續(xù)拓寬教師的引進渠道,形成教師分流的出口,以全面優(yōu)化教師隊伍的結構。
2、深入研究新時期教師
思想政治工作的新機制,充分調動教師的積極性,特別是要通過分配制度的改革實現優(yōu)質優(yōu)酬,進一步穩(wěn)定骨干教師隊伍。加強和改進師德教育,采取有效措施,規(guī)范廣大教師的教育教學行為,樹立教育系統(tǒng)良好行業(yè)形象。
3、加強和改進教師培養(yǎng)和培訓工作,強化教師
職業(yè)道德教育和課堂教學能力的培養(yǎng)。加大名師名校長的培養(yǎng)力度,認真做好省市級名師名校長培養(yǎng)人選的培養(yǎng)工作,實施好千名優(yōu)秀
班主任培養(yǎng)工程,在全面提高教師隊伍整體素質的基礎上,壯大名師名校長隊伍。
4、加大對
農村中小學師資隊伍建設的扶持力度,確保農村中小學教師的各項待遇落實到位,穩(wěn)定農村學校的師資,提高農村中小學教師的整體素質。
。ㄎ澹⑷嫣岣吒黝惤逃馁|量,樹立教育系統(tǒng)的良好形象。
1、進一步在教育系統(tǒng)全面樹立正確的質量觀念,積極導入iso9000質量驗證體系,促進教育系統(tǒng)科學的教育質量目標的建立和完善。
2、在全市開展以爭創(chuàng)家長滿意的學校、爭當家長滿意的教師的“雙爭”活動,貫徹“三個代表”的精神,強化服務意識。
3、采取切實措施把推進素質教育目標細化到教育教學的各個環(huán)節(jié),建立和完善適應素質教育的課程體系和教育教學運行機制。繼續(xù)深化課程改革,落實各級教育行政部門有關開設信息技術、英語等課程和加強中小學語文教學的意見;繼續(xù)推進中小學特色項目的建設;大力優(yōu)化教學過程,以課堂教學為中心,落實學生的主體地位,優(yōu)化教學過程,全面提高教學質量和效益。
4、繼續(xù)深化考試評價制度改革,完善中考改革方案,規(guī)范學生特長加分辦法,充分發(fā)揮中考改革在推進素質教育中的導向作用。
。、完善監(jiān)督評價體系,強化宏觀管理,保障全市教育事業(yè)的健康快速發(fā)展。
1、強化監(jiān)督,繼續(xù)完善“兩基”年審和整改反饋制度,以教育投入為重點,發(fā)揮各級政府教育督導室的作用,加強對地方政府教育投入情況的監(jiān)督,采取有力措施,確保地方
財政對教育投入“三個增長”和在地方財政總支出中教育所占的比例按規(guī)定提高。
2、認真實施對縣鄉(xiāng)兩級黨政領導教育發(fā)展目標責任考核制度,重點考核兩級財政對教育的投入、教師工資統(tǒng)一按時發(fā)放、中小學布局調整等。進一步明確黨政領導發(fā)展教育的責任。
3、加強教育督導,圍繞教育工作的熱點和難點問題,開展專項督導檢查。圍繞中小 ……(未完,全文共2989字,當前僅顯示1900字,請閱讀下面提示信息。
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