“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)總結(jié)

　　_同志在十六大報(bào)告中指出：民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。一個(gè)民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。我校依據(jù)中宣部、教育部印發(fā)的中宣部、教育部《關(guān)于開展2006年中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)的通知》，結(jié)合我校實(shí)際，積極響應(yīng)市區(qū)教育局關(guān)于組織好第三個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)的通知，及時(shí)部署，認(rèn)真策劃，將9月的工作重點(diǎn)放在弘揚(yáng)民族精神上，在學(xué)校師生中了開展一系列的主題教育，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)
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做個(gè)好孩子，在外做個(gè)好公民。知法守法，珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品。通過宣傳迅速在全校掀起了弘揚(yáng)民族精神，學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，樹立“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀的熱潮，民族精神的種子在學(xué)生心中播撒、生根、發(fā)芽。教育處于月末舉行了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》測(cè)驗(yàn)，成績(jī)優(yōu)異。
　　2．充分發(fā)揮主陣地作用，在各科教學(xué)中_民族精神教育。
　　全校教師認(rèn)真實(shí)踐課改新理念，教書與育人并舉，把弘揚(yáng)和培育民族精神教育納入教育教學(xué)全過程，貫穿在學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面。語文、社會(huì)、藝術(shù)等人文學(xué)科，要充實(shí)體現(xiàn)民族精神的豐富內(nèi)涵。數(shù)學(xué)、自然等理科課程結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，豐富中國(guó)科學(xué)家的科學(xué)成就和民族精神的內(nèi)容。是學(xué)生的心靈世界從小受到民族精神的人文滋養(yǎng)。
　　3．大力加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)。堅(jiān)持升降國(guó)旗制度，
　　每周一及大型集體活動(dòng)都舉行莊嚴(yán)、隆重的升旗儀式。堅(jiān)持每周升旗制度，是我校多年來常抓不懈的愛國(guó)主義教育內(nèi)容之一。每一次升旗，學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)和老師的均認(rèn)真參與，讓學(xué)生感受升旗儀式的莊重、肅穆與自豪。每次升旗時(shí)國(guó)旗下熱情洋溢的講話都給全體師生上了一堂堂生動(dòng)的愛國(guó)主義教育課。九月份教育處舉行了一期有關(guān)“國(guó)旗法”的專題晨會(huì)，使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)到了國(guó)旗對(duì)于一個(gè)國(guó)家的象征意義。同時(shí)，充分利用校園網(wǎng)、學(xué)生作品展示窗、板報(bào)等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚(yáng)民族精神。各班均張貼懸掛多面革命領(lǐng)袖和中華民族杰出人物畫像，制作體現(xiàn)民族精神標(biāo)語牌，積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)，營(yíng)造弘揚(yáng)和培育民族精神的濃厚校園氛圍。
　　4、積極開展系列讀書活動(dòng)。
　　我校充分利用學(xué)校圖書室、閱覽室，在學(xué)生中廣泛開展了讀古今反映民族氣節(jié)和民族精神的好書活動(dòng)，同時(shí)教育處同圖書館聯(lián)合面向全校舉辦了“八榮八恥”征文活動(dòng)，得到了學(xué)生的積極響應(yīng)，涌現(xiàn)出了一批好文章。 ……（未完，全文共1570字，當(dāng)前僅顯示998字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)總結(jié)》）