教師節(jié)詩歌-老師 祝福您

　　
　　教師節(jié)到了，又到了往老師的信箱塞賀卡的時候了，送上一份精心挑選的禮物，附上內(nèi)心衷心的祝福，開始想像老師收到禮物時開心的表情……是啊，教師節(jié)到了！
　　第一次對教師節(jié)有了自己的概念是在小學(xué)二年級的時候。當(dāng)時被老師挑選出來在教師節(jié)慶祝大會上朗誦《園丁頌》：是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大
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眼鏡的“古董”，我們開始自以為是地梳理未豐腴的翅膀，欲展翅飛翔。當(dāng)在課堂上固執(zhí)地堅持自己的錯誤論斷（盡管當(dāng)時不知道是錯誤的）之后而沾沾自喜時，“古董”將黑框眼鏡拉到鼻尖，用喜悅的音調(diào)說：“好！好！好！大家要向這位同學(xué)學(xué)習(xí)……”這時某人已得意地仰起了頭，“這位同學(xué)的創(chuàng)意非常好……”（教室嘩的一聲摔倒一片），而后又是一番激烈的論戰(zhàn)。
　　高中了，第一次看了《美麗的大腳》，想起王大河那群孩子在高原上追逐老師而久久不肯離去的場景，想起那一雙雙渴盼的眼睛，原來在老師的心里，每個學(xué)生都是“自己的娃”，都寄托了自己的期望。然后明白為什么在畢業(yè)典禮上熱淚盈眶。離別不能抹去多年來師生的深情厚意，忘不了幾年來一起走過的風(fēng)風(fēng)雨雨。野炊時的喜悅，排球賽勝利的歡呼，在敬老院看到孤苦老人的傷心，上高考戰(zhàn)場前的拼搏和努力……每個回憶像是電影鏡頭一樣在腦海里回放，和著老師的愛，一起珍藏在記憶的相冊里。
　　轉(zhuǎn)眼間，稚氣的臉上已經(jīng)有了更多的成熟與穩(wěn)重，在象牙塔里，我們已走過了一年，一年里，我們已逐漸善于思考。任課老師增多了，和老師的接觸卻減少了。本以為老師不過是課堂上點名的代言人，然后在上課時只會哼著我們似懂非懂的理論歌謠，可是當(dāng)參加社會實踐時才意識到，原來在我們要邁向社會的準(zhǔn)備活動中，老師一直在潛移默化地影響著我們，影響著我們的做事方式和思想。然后我明白了，老師 ……（未完，全文共1171字，當(dāng)前僅顯示744字，請閱讀下面提示信息。收藏《教師節(jié)詩歌-老師 祝福您》）