教師節(jié)朗誦晚會節(jié)目串詞
第一步:音樂起放學(xué)生錄音(花序)
第二步:開場詞,三位主持同時出場
第三步:上半場,主持人:大和尚001,纖雪(1)華北地區(qū)出場(2)華中地區(qū)出場
第四步:教師參與節(jié)目(教師花序)
第五步:下半場,主持人,大和尚,小失意(1)華東地區(qū)出場(2)華南地區(qū)出場
第六步:結(jié)束語(大和尚001、小失意)配歡快的音樂
開場詞:(大和尚、纖雪、小失意)
男:又是一個9月了,這是一個收獲的季節(jié),懷念的季節(jié)……
女:教師節(jié)也踏著輕盈的步子緩緩而來,無論您是莘莘學(xué)子還是育人園丁,相信您在這個特殊
的節(jié)日都有很多感慨--成長過程中最初的啟迪,講臺上的酸甜苦辣……您一定有許多話要說。
男:“雨聲可以代替風(fēng)聲,但卻不能激起波瀾;_或能掩藏心情,但對您我心依然。殊知吾
上什么都可以重復(fù),但恩師您只有一位,就如父母。”
女:“您劃著一條不會沉的船載著我們在這條船上,我們越來越清醒,越來越充實,而且和船一
樣,祈求更遠更險的航行!
男:“您是樹根,我們是莖,有了您,我們才能茁壯成長,枝繁葉茂!
女:“您是我心目中的知音,用您那普通的語言鑄成一把打開我心靈疙瘩的鑰匙。”
男:是您讓
……(新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略871字,正式會員可完整閱讀)……
里一段段美麗的回憶.
今秋,如此的很美麗,我和秋天有個約會……
6,螺絲釘:演唱<同桌的你>
華中地區(qū):
1、漂流的小舟:《開放在小河邊的微笑》作者劉再復(fù)
老師你還在我故鄉(xiāng)那長著許多荔枝林的山村小學(xué)嗎?你還在背著我故鄉(xiāng)的小兄弟涉過那條湍急
的小河嗎?親愛的老師,那些歡樂的日子與那些陰沉的日子,給你留下了白發(fā)了嗎?那些呼嘯
的山林與寂靜的山野,在你溢滿青春的臉上,留下了皺紋了嗎?老師我看到你微笑了,這開放
在我故鄉(xiāng)河邊的微笑,這象我故鄉(xiāng)的杜鵑花一樣美麗的微笑,在我的心坎里,總是那樣甜蜜,
總是那樣和暖,總是那樣神圣。...............
2、詩鴿:《贊頌園丁》
我們的老師您是祖國的棟梁。正是他們,支撐起我們一代人的脊梁!我們的老師像一支紅
燭,為后輩獻出了所有的光和熱!他們的品格和精神,可以用兩個字形容那就是--燃燒!不
停的燃燒!..............
3、風(fēng)在唱歌:《天使的翅膀》
從前,有一個小男孩,他的背上,有著兩道非常明顯的疤痕,小男孩子很自卑。當(dāng)同學(xué)chao笑、
戲弄他時,是老師給予了他愛心與自信,是老師為他撐起了一片天空。聽老師的_在回蕩:
“那是天使的翅膀,是天使的翅膀!...............
4、河之南:《師說》作者:?(唐)韓愈?
從古至今老師在我們的社會中占有重要的地位,古今中外描寫老師,頌贊老師的文章數(shù)不勝數(shù)
。唐代韓愈的師說可慰是家喻戶曉了。下面有請:河之南為我們朗誦唐代韓愈的作品《師說》...........
5、邀月共醉:《九月,屬于老師》作者:歌吟有夢
當(dāng)秋季悄然的來到我們的身邊,當(dāng)滿城菊花開放的時候,我們已步入了火紅的九月。九月,屬
于老師,老師,屬于九月。我們的老師,在這個季節(jié)里將成為人們仰望的高度。看高高南飛的
大雁,正排著整齊的隊列,等候著老師的檢閱。.................
6、塬上草:《永遠的回憶》作者:蔣增治
作者蔣增治曾在日記本里寫道:“母親是我的第一位老師,老師是我的第二位母親。母親--老
師,老師——母親,都是我最親最親的人!笔前。蠋熅褪俏覀兊诙荒赣H,在我們的人生
道上,與老師相伴的日子是最為難忘的,它已成為我們?nèi)松凶铍y忘最美好的回憶。...........
華東地區(qū):
1、星星河:朗誦《園丁集》作者:泰戈爾
許多批評家說,詩人是“人類的兒童”。因為他們都是天真的,善良。在現(xiàn)代的許多詩人中,
泰戈爾更是一個“孩子的天使”。他的詩正如這個天真爛漫的天使的臉;看著他,就“能知道
一切事物的意義”,就感得和平,感得安慰,并且知道真相愛。他曾在詩中這樣描會我們的老
師,“你的疑問的眼光是含愁的。它要追探了解我的意思,好象月亮探測大海。我已經(jīng)把我生
命的終始,全部暴露在你的眼前,沒有任何隱秘和保留。你是一朵夜云在我夢幻中的天空中浮
泛,你是我一個人的,我一個人的,我無盡的夢幻中的居住者!”..............
2、干草車:朗誦《女教師的祈禱》
教師是我們?nèi)祟愳`魂的工程師,只要有人類的地方就會有我們老師的身影,他們?nèi)缤焓拱銓坌臑M世界的每一個角落。
他們站在上帝面前,用心為我們祈禱著,“請賜給我愛,讓我把它全部傾注在我的學(xué)校;連熾熱的美一刻也不能奪去我對學(xué)校的情意。
讓我比做母親的更為慈愛,像母親一般愛護那些不是我親生的小孩!..........
3、情深:<那遠遠的云端>朗誦
“未來需要奮斗,我更需要你支持著我!碧ь^望向窗外那遠遠的云端,腦海中浮現(xiàn)出一個身影,
心里默默的祝福,祝福天下所有的老師節(jié)日快樂!
4、煙籮:朗誦《1.老師,節(jié)日好》
今天,你收到的賀卡最多,今天,你接到的祝福最多,我親愛的老師,在這屬于你的節(jié)日
里,即使走到天之涯海之角,你的學(xué)生也忘不了,問一聲“老師好”為您獻上一支唱給紅燭
的歌........................
5、靜心齋:<我和老師>朗誦作者:陳燕
讀了這么多年的書,迎了一位又一位的師尊,如今,自己也當(dāng)了老師,可總也忘不了的卻是讓我在
課堂上罰站的肖鋒老師,雖然他也給了我很多的如對待女兒般的寵愛!在他的愛中,讓我懂得,師者,
就這么在舉手投足 ……(未完,全文共6967字,當(dāng)前僅顯示2447字,請閱讀下面提示信息。
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