在創(chuàng)建普法治理先進(jìn)單位工作會上的講話

目錄/提綱：……
二是教材問題
三是大家對“四五”普法工作和“創(chuàng)建普法依法治理先進(jìn)單位”工作的關(guān)系不清楚
四是村一級法制宣傳教育仍是工作中的薄弱環(huán)節(jié)
五是相當(dāng)單位的匯報(bào)材料質(zhì)量較差，在提高質(zhì)量要下大功夫
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　　在創(chuàng)建普法治理先進(jìn)單位工作會上的講話
　　2004年12月日
　　我們今天召開創(chuàng)建普法依法治理先進(jìn)單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組會，主要是安排布置迎接*依法治*辦公室對我市申報(bào)“先進(jìn)縣（市）”工作的檢查驗(yàn)收，此次檢查驗(yàn)收*黨委十分重視，是*黨委對我市“四五”普法工作質(zhì)量的一次總體檢驗(yàn)，同時，上級黨委要對我市的普法依法治市工作作出總體評價(jià)，為了以優(yōu)異的成績爭取*黨委對
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極申報(bào)，共分二批211個單位通過市普法依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組的驗(yàn)收。但要清楚的認(rèn)識到，與*下發(fā)的《考核細(xì)則》要求相比，我們的工作仍需要加強(qiáng)，為了更有把握的通過驗(yàn)收，大家要盡快做好補(bǔ)充工作。存在的問題主要表現(xiàn)在下幾個方面：
　　首先是個別領(lǐng)導(dǎo)在思想中還沒真正把“四五”普法工作與經(jīng)濟(jì)、精神文明工作擺在同等重要的位置，第一責(zé)任人親自抓好普法工作的力度不夠，表現(xiàn)在：只有2003年和2004年的材料，也就是開展創(chuàng)建工作以后才有材料形成，在這以前的材料沒有，有的是個別單位人事變動，沒有很好地實(shí)現(xiàn)工作銜接和工作過渡，造成形成的材料不能完整的反映“四五”普法工作開展的全貌，因此，各單位要對照《考核細(xì)則》，認(rèn)真補(bǔ)齊資料；
　　二是教材問題。從總體構(gòu)置教材情況來看，普法教材征訂發(fā)放工作離普法規(guī)劃要求有一定差距，個別農(nóng)牧區(qū)達(dá)不到戶均一冊；個別單位干部職工達(dá)不到人手一冊，反映出資金直接投入不足。
　　三是大家對“四五”普法工作和“創(chuàng)建普法依法治理先進(jìn)單位”工作的關(guān)系不清楚。創(chuàng)建普法依法治理先進(jìn)單位活動是第四個五年普法依法治理工作期間的一項(xiàng)重要工作,深入開展創(chuàng)建普法依法治理先進(jìn)單位的活動,是把普法依法治理工作由“虛”變“實(shí)”的有力抓手和有效方法,通過開展“創(chuàng)建”活動,可以全面推進(jìn)我市普法依法治理工作向縱深發(fā)展,加快實(shí)現(xiàn)我市全民法律素質(zhì)明顯提高,社會公共事務(wù)法制化管理水平明顯提高的目標(biāo)。
　　四是村一級法制宣傳教育仍是工作中的薄弱環(huán)節(jié)。村一級的法制宣傳形式單一，普法宣 ……（未完，全文共1282字，當(dāng)前僅顯示815字，請閱讀下面提示信息。收藏《在創(chuàng)建普法治理先進(jìn)單位工作會上的講話》）