黨員積分制考核在先進(jìn)性建設(shè)中的應(yīng)用探索

　　黨的先進(jìn)性需要落實(shí)并體現(xiàn)在黨員的先進(jìn)性上。如何建立健全保持黨員先進(jìn)性長(zhǎng)效機(jī)制、鞏固和擴(kuò)大先進(jìn)性教育成果，是當(dāng)前黨建工作面臨的重大課題。針對(duì)這一問(wèn)題，我們根據(jù)醫(yī)院當(dāng)前的實(shí)際和先進(jìn)性教育活動(dòng)中明確的新時(shí)期醫(yī)院黨員集體先進(jìn)性具體要求，制訂了《黨員目標(biāo)管理量化考核細(xì)則》，由黨員與支部簽定《黨員目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》，實(shí)行積分制考核,進(jìn)一步明確了黨員教育管理和黨員保持先進(jìn)性的途徑和目標(biāo)，并就推進(jìn)先進(jìn)性建設(shè)作了初步探索。
　　一、先進(jìn)性建設(shè)對(duì)黨員教育管理考核的要求
　　先進(jìn)性建設(shè)要求黨組織要加強(qiáng)和改善黨員的教育管理工作，使黨員能符合形勢(shì)發(fā)展的要求，不僅具有堅(jiān)定的理想信念，而且能立足本職崗位，根據(jù)單位的實(shí)際發(fā)揮先鋒模范作用，時(shí)時(shí)、處處體現(xiàn)和落實(shí)先進(jìn)性，為職工群眾做表率。
　　1．促進(jìn)黨員保持與時(shí)俱進(jìn)的思想。思想決定行動(dòng)。黨員要保持先進(jìn)性，必須具備先進(jìn)的思想和堅(jiān)定的信念，這不僅是對(duì)黨員的要求，也是對(duì)思想教育工作的要求。也就是說(shuō)，黨員教育管理工作必須圍繞提高黨員思想素質(zhì)而展開(kāi)，并通過(guò)有效的管理來(lái)保證和促進(jìn)黨員自覺(jué)接受教育、積極實(shí)現(xiàn)
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，是對(duì)黨組織黨建目標(biāo)管理考核的深化與延伸。所謂“積分”指的是黨員根據(jù)計(jì)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，在一定時(shí)間內(nèi)通過(guò)滿足得分條件取得相應(yīng)分值，并予以累計(jì)的活動(dòng)和過(guò)程。這個(gè)過(guò)程就是一名黨員自覺(jué)完成黨組織制訂的“規(guī)定動(dòng)作”，落實(shí)黨員標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮黨員作用，體現(xiàn)先進(jìn)性的過(guò)程。積分的高低，反映的是黨員發(fā)揮作用、體現(xiàn)先進(jìn)性的程度，這是黨組織一直期望通過(guò)各種途徑所需要了解掌握的。“積分制”即：黨組織對(duì)黨員考核所采取的一種通過(guò)“積分”予以實(shí)現(xiàn)教育管理目的的考核方法。即通過(guò)分值比重引導(dǎo)黨員發(fā)揮作用，并用以衡量黨員發(fā)揮作用的水平，允許黨員在達(dá)到基本標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上存在弱項(xiàng)�！翱己恕奔矗狐h組織用一定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)黨員定期檢查衡量核定并促進(jìn)其保持先進(jìn)性的一種手段，目的是引導(dǎo)黨員努力的方向和作用的自覺(jué)發(fā)揮。
　　2．制定標(biāo)準(zhǔn)，明確黨員教育管理的量化考核指標(biāo)。根據(jù)黨章規(guī)定和保持黨員先進(jìn)性的要求，對(duì)照新時(shí)期醫(yī)院黨員集體先進(jìn)性具體要求，我們?cè)谡{(diào)查研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)院《黨建目標(biāo)責(zé)任書(shū)》和中心工作要求，制定《黨員目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》及其考核細(xì)則�？己朔譃椤袄碚搶W(xué)習(xí)”、“發(fā)揮作用”、“職業(yè)道德”、“綜合測(cè)評(píng)”和“工作創(chuàng)新”五個(gè)部分，共100分；其中，“工作創(chuàng)新”為加分內(nèi)容�？己擞牲h支部具體執(zhí)行實(shí)施，實(shí)行半年考核和年度考核相結(jié)合的辦法，全面考量，綜合衡定。這里，我們充分吸收了先進(jìn)性教育活動(dòng)中好的做法和經(jīng)驗(yàn)，包括讀書(shū)筆記、談心活動(dòng)、結(jié)隊(duì)幫扶等都作了明確的規(guī)定，既有對(duì)黨員的理論要求，也有體現(xiàn)先進(jìn)性的實(shí)踐要求，更有患者和服務(wù)對(duì)象以及黨內(nèi)外的評(píng)價(jià)要求，內(nèi)容較為全面，指標(biāo)也較合理，是黨員通過(guò)努力可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。
　　3．健全機(jī)制，強(qiáng)調(diào)黨組織在先進(jìn)性建設(shè)中的責(zé)任。建立健全黨員教育培訓(xùn)機(jī)制、黨性錘煉機(jī)制、監(jiān)督約束機(jī)制、考評(píng)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制，為黨員目標(biāo)管理量化考核落到實(shí)處提供保證。這里，我們著重突出了黨組織的責(zé)任和作用。一方面，由支部成立考評(píng)小組，在院紀(jì)委的監(jiān)督下，對(duì)黨員進(jìn)行統(tǒng)一考評(píng)。每半年對(duì)照考核細(xì)則進(jìn)行綜合考核評(píng)分一次。考評(píng)結(jié)果均在支部大會(huì)上不記名通報(bào),具體情況向黨員反饋，對(duì)獲“優(yōu)秀”分值以上的黨員給予表?yè)P(yáng)，對(duì)獲“不合格”分值的黨員進(jìn)行批評(píng)，并個(gè)別提出改進(jìn)意見(jiàn)。年終對(duì)兩次考核進(jìn)行綜合評(píng)分，對(duì)考評(píng)結(jié)果進(jìn)行排名，并及時(shí)在一定范圍內(nèi)進(jìn)行公開(kāi)，接受黨員、群眾監(jiān)督；黨員對(duì)考核結(jié)果有疑義的，可在規(guī)定時(shí)間（一般為一周）內(nèi)報(bào)請(qǐng)支委會(huì)聽(tīng)取其本人陳述意見(jiàn)，由支委會(huì)集體討論決定考核結(jié)果，并報(bào)院黨委審定。另一方面，調(diào)動(dòng)黨組織在教育管理上的主動(dòng)性。以黨課為例，假如黨員沒(méi)有聽(tīng)取某一次黨課，黨組織或黨小組應(yīng)及時(shí)予以補(bǔ)上，并提出相應(yīng)的“給分”要求；對(duì)積分較低的及時(shí)提醒，并提出改進(jìn)意見(jiàn)，強(qiáng)調(diào)的是黨組織的責(zé)任，從而彌補(bǔ)了一味強(qiáng)調(diào)“黨員必須……”的缺陷。
　　4．獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，發(fā)揮積分考核對(duì)于保持先進(jìn)的作用。僅有考核而沒(méi)有獎(jiǎng)懲，就會(huì)失去考核的意義，更不會(huì)達(dá)到考核的目的。因此，只有獎(jiǎng)勵(lì)絕不吝嗇，懲處絕不手軟，才能充分發(fā)揮考核的作用，實(shí)現(xiàn)考核的目的。一是對(duì)積分在90分以上的黨員作為“優(yōu)秀黨員”候選人，并予一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)“優(yōu)秀黨員”給予一定精神獎(jiǎng)勵(lì)的同時(shí)，給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并給予相應(yīng)的宣傳。二是對(duì)各支部排名后三位的黨員以及被評(píng)為“不合格”的黨員，黨委辦公室進(jìn)行組織審核，屬實(shí)的由組織和紀(jì)檢部門進(jìn)行談話；連續(xù)兩年綜合得分在全院后十名的黨員，由黨委指定專人進(jìn)行幫助，對(duì)幫助無(wú)效和屢教不改者給予黨內(nèi)通報(bào)批評(píng)；連續(xù)兩年被考核為“不合格”的黨員，經(jīng)幫助教育無(wú)效的，經(jīng)上級(jí)黨委批準(zhǔn)進(jìn)行勸退黨處理。
　　三、積分制考核對(duì)于先進(jìn)性建設(shè)的作用思考
　　積分制考核是我們根據(jù)當(dāng)前形勢(shì)和黨員教育管理工作的實(shí)際需要實(shí)施的一項(xiàng)黨員考核制度，既是我們建立健全先進(jìn)性長(zhǎng)效機(jī)制的一項(xiàng)舉措，也是鞏固和擴(kuò)大先進(jìn)性教育成果的一條有效途徑，也是落實(shí)先進(jìn)性長(zhǎng)效機(jī)制的切實(shí)措施，對(duì)于加強(qiáng)和改善黨員教育管理，促進(jìn)黨員保持和體現(xiàn)先進(jìn)性具 ……（未完，全文共4108字，當(dāng)前僅顯示2075字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《黨員積分制考核在先進(jìn)性建設(shè)中的應(yīng)用探索》）