閉學(xué)式上的講話

目錄/提綱：……
一是獲取知識(shí)二是開啟智慧三是潤(rùn)澤生命
一、自覺性
二、果斷性
二是“弱勢(shì)”信息，也就是對(duì)我們的生活和工作可有可無(wú)的，甚至起妨礙作用的信息
三、堅(jiān)持性
……

　　各位老師、各位同學(xué)：
　　大家好！在大家的共同努力下，我們順利地完成了一學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。除了正常的教學(xué)外，我們還開展了一系列的豐富多彩的活動(dòng)，充分顯示了我校學(xué)生的個(gè)性、教師的風(fēng)格、學(xué)校的特色。學(xué)校不是一根抽象的神經(jīng)，而主要由是每個(gè)師生及其共同參與的活動(dòng)組合而成的，學(xué)校工作的順利開展，離不開各位的支持。在此，我代表學(xué)校對(duì)大家表示衷心的感謝。
　　各位同學(xué)，我時(shí)常在想，我們究竟是為什么而讀書的？從個(gè)人本位的角度分析，能否說(shuō)，讀書至少有以下三個(gè)方面的作用：一是獲取知識(shí)；二是開啟智慧；三是潤(rùn)澤生命。所謂潤(rùn)澤生命，就是賦予生命以更高的價(jià)值、更豐富的意義。由于這三個(gè)方面的作用，促進(jìn)了個(gè)人幸福，國(guó)家發(fā)展，人類進(jìn)步。
　　相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生，盡管他們隱隱約約意識(shí)到讀書具有獲取知識(shí)、開啟智慧、潤(rùn)澤生命的價(jià)值，可是，讀了十幾年的書
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略578字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
，學(xué)習(xí)效果甚至比課堂授課的效果還要好！
　　二、果斷性
　　果斷的人能當(dāng)機(jī)立斷、及時(shí)勇敢地作出決定，并迅速合理地采取行動(dòng)。缺乏果斷性的人則優(yōu)柔寡斷、患得患失，或是草率決定、盲目從事。
　　當(dāng)今時(shí)代是信息爆炸的時(shí)代。單單從科技信息而言，全世界每年發(fā)表的科技論文超過(guò)1.3萬(wàn)篇，基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)從原先的幾十個(gè)猛增到500多個(gè)，技術(shù)學(xué)科專業(yè)也猛增到412種。我們生活在信息洪流中。
　　可以大體上把信息分為兩大類，一是“強(qiáng)勢(shì)”信息，也就是對(duì)我們工作和生活能起強(qiáng)大支持作用的信息；二是“弱勢(shì)”信息，也就是對(duì)我們的生活和工作可有可無(wú)的，甚至起妨礙作用的信息。而弱勢(shì)信息五花八門，其獲取又輕松、便捷，很容易吸納我們大量的時(shí)間與精力。為了不被信息的海洋所淹沒，我們就必須用意志的“鼠標(biāo)”，果斷而準(zhǔn)確地選擇強(qiáng)勢(shì)信息，這也是當(dāng)今的中學(xué)生重要的素質(zhì)。當(dāng)然，適當(dāng)接收弱勢(shì)信息，可以調(diào)節(jié)身心，但不可在中學(xué)階段花大量的時(shí)間與精力用在獲得弱勢(shì)信息之上。同樣地，我們也必須果斷地選擇健康、明朗、積極、向上、樂觀的情緒狀態(tài)或是生活方式�？傊�，要從善如流，堅(jiān)定不移地向往真、善、美。
　　在前進(jìn)與后退之間，后退往往可以有100個(gè)理由，而前進(jìn)卻只需一個(gè)決心，要選擇強(qiáng)勢(shì)信息，就特別需要意志的果斷性。
　　三、堅(jiān)持性
　　堅(jiān)持性強(qiáng)的人，能堅(jiān)定地朝著既定的目標(biāo)前進(jìn)，表現(xiàn)出充沛的精力、頑強(qiáng)的毅力和不屈不撓的精神。與此相反，缺乏堅(jiān)持性的人，經(jīng)不起時(shí)間與挫折考驗(yàn)，表現(xiàn)為虎頭蛇尾、不堪一擊、見異思遷、朝秦暮楚。
　　考門夫人講過(guò)一個(gè)關(guān)于天蛾出繭的故事。她有一個(gè)天蛾繭兒，差不多藏了一年。它的結(jié)構(gòu)非常特別，很象化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的容量瓶，一頭是一條細(xì)管，一頭是一個(gè)球形的囊。當(dāng)蛾要出繭時(shí)，必須從球囊爬過(guò)細(xì)管，才能脫身，飛翔在空中。有一天，考門夫人恰巧看見囊中的蛹開始劇烈活動(dòng)，肥大的蛹在囊中努力奮斗、拼命掙扎，可是卻不見絲毫的前進(jìn)，時(shí)間過(guò)了好久，考門夫人的耐心破產(chǎn)了，她決定幫忙，她用小剪刀把繭子的細(xì)管壁剪薄，果然，那飛蛾不一會(huì)兒就很容易地爬出來(lái)了�？墒撬纳眢w是反常的臃腫，翅膀是反常的萎縮，它徐徐地展開美麗的翅膀，可是短小而軟弱的翅膀，只能無(wú)力地?fù)浯蛑瑓s無(wú)法支持肥大的身體飛翔在空中。天蛾只是痛苦地在地上爬了一會(huì)兒就不壽而終了。這時(shí)，考門夫人才發(fā)現(xiàn)是自己的“智慧”和“仁慈”，強(qiáng)行流產(chǎn)了一只沒有發(fā)育完全的天蛾。
　　生物學(xué)告訴我們，天蛾在出繭的時(shí)候，必須經(jīng)過(guò)一番痛苦的掙扎，才能使肥大的身體中的營(yíng)養(yǎng)轉(zhuǎn)移到翅膀，使翅膀變大變硬、軀干變小變壯，兩個(gè)翅膀才能有力地支持身體飛翔在廣闊的空間。痛苦和掙扎對(duì)天蛾來(lái)說(shuō)，具有特殊的生物學(xué)意義。
　　人何曾不是這樣，挫折和磨難，對(duì)于每個(gè)人的身體與精神的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，也具有特殊的意義，是一筆寶貴的財(cái)富！一個(gè)人要成為大寫的人，就要做痛苦掙扎的思想準(zhǔn)備，人要自尊、自愛，更要自強(qiáng)、自立，必須有頑強(qiáng)的堅(jiān)持精神。
　　愛迪生發(fā)明蓄電池時(shí)，曾經(jīng)失敗過(guò)2萬(wàn)5千次，很多人勸他停止試驗(yàn)，他卻說(shuō)：“我的努力并沒有白費(fèi)，我至少知道 ……（未完，全文共3213字，當(dāng)前僅顯示1623字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《閉學(xué)式上的講話》）