社會主義榮辱觀學(xué)習(xí)教育活動計(jì)劃

　　_總書記關(guān)于樹立社會主義榮辱觀的“八個為榮、八個為恥”的重要論述，是馬克思主義道德觀的精辟概括和最新發(fā)展，是新時期社會主義道德的系統(tǒng)總結(jié)和凝練升華，是科學(xué)發(fā)展觀的重要組成部分。深入開展以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀的宣傳教育，對于弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，對于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培育中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人具有十分重要的指導(dǎo)意義。為了扎實(shí)有效地推進(jìn)我中心小學(xué)社會主義榮辱觀教育活動，提高學(xué)校精神文明建設(shè)，特制定如下計(jì)劃。
　　一、指導(dǎo)思想
　　以_理論、“三個代表”重要
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略464字，正式會員可完整閱讀）……　
總書記講話，深刻認(rèn)識_總書記講話的重大意義，利用班刊、�？�、班會等載體開展宣傳教育活動，引導(dǎo)廣大師生樹立社會主義榮辱觀，并將其列為學(xué)校德育教育活動的主要內(nèi)容。
　　2、在全校學(xué)生中開展“樹立正確榮辱觀，創(chuàng)建和諧校園”活動，以“傳承、融合”為主題開展傳統(tǒng)美德教育；以“誠信、文明”為主題開展誠x-教育；以“成才、進(jìn)步”為主題開展學(xué)風(fēng)校風(fēng)教育。教育引導(dǎo)學(xué)生樹立文明形象，展現(xiàn)時代風(fēng)采，創(chuàng)建和諧校園。
　　3、要充分發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道、主陣地、主課堂作用，將基本道德規(guī)范、文明公約、公德守則的宣傳教育貫穿于各學(xué)科的教學(xué)中，_到學(xué)校教育和后勤管理的每一個方面，大力開展各種重禮節(jié)、講禮貌、告別不文明言行等活動，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)禮儀、禮貌、公德意識，不斷提高自身道德修養(yǎng)。進(jìn)一步完善學(xué)生自主管理，參與管理，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的能動性。
　　4、大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)。要以社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，讓每一個校園文化活動都發(fā)揮道德教育的作用，讓校園的每一個角落、每一面墻壁都體現(xiàn)道德教育的意義。要通過校園文化的熏陶，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生崇尚真善美，憎恨假惡丑，不斷追求崇高的人生境界，抵制低級趣味。要建設(shè)價值導(dǎo)向鮮明的校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，廣泛開展以社會主義榮辱觀為主題的校園文化活動，營造一個鮮明、自然、和諧的校園文化環(huán)境。
　　5、把社會主義榮辱觀宣傳教育與貫徹《福建省中小學(xué)德育工作整體化意見》結(jié)合起來，與開展“青春煥活力、文明構(gòu)和諧”主題教育實(shí)踐活動結(jié)合起來，與“創(chuàng)建文明學(xué)校、爭做文明學(xué)生”活動結(jié)合起來，與弘揚(yáng)和培育民族精神結(jié)合起來。
　　6、把社會主義榮辱觀教育與師德教育結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師教書育人的作用，引導(dǎo)廣大教師自覺加強(qiáng)社會主義榮辱觀的學(xué)習(xí)和示范，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，提高思想道德素養(yǎng)。
　　7、堅(jiān)持知行統(tǒng)一、教育和實(shí)踐相結(jié)合，廣泛開展以“知榮辱、樹新風(fēng)”為主題的道德實(shí)踐活動。從我做起，從身邊的事做起，從小事做起，把“八榮八恥”轉(zhuǎn)化為自覺行為。
　　8、加強(qiáng)工作研究，不斷推動和深化社會主義榮辱觀教育。要積極主動地把社會主義榮辱觀引入教材、引入課堂、引入學(xué)生頭腦。
　　四、活動安排
　　3月20日—3月26日：學(xué)習(xí)宣傳“八榮八恥”的精神、解讀“社會主義榮辱觀”內(nèi)涵。
　　3月27日—4月2日：法制教育講座、開展社會主義榮辱觀教育的實(shí)踐活動。
　　4月3日—4月9日：學(xué)英雄、革命傳統(tǒng)教 ……（未完，全文共2048字，當(dāng)前僅顯示1302字，請閱讀下面提示信息。收藏《社會主義榮辱觀學(xué)習(xí)教育活動計(jì)劃》）