*省農(nóng)村人才開發(fā)的基本現(xiàn)狀

目錄/提綱：……
（一）××省農(nóng)村人才資源基本現(xiàn)狀
（二）××省農(nóng)業(yè)實(shí)用人才隊(duì)伍的基本現(xiàn)狀
（三）××省農(nóng)業(yè)人才資源開實(shí)踐及問題
二是農(nóng)村實(shí)用人才分布不均勻，結(jié)構(gòu)也不盡合理
三是有一技之長的人才相對較多，復(fù)合型人才相對較少
四是直接產(chǎn)的人才相對較多，面向流通、服務(wù)領(lǐng)域的人才相對較少
……

　�。ㄒ唬�**省農(nóng)村人才資源基本現(xiàn)狀。
　　目前**省農(nóng)村人才資源基本現(xiàn)狀是：人才資源短缺與資源浪費(fèi)并存，適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各類人才嚴(yán)重不足，但同時農(nóng)村現(xiàn)有人才尤其是實(shí)用人才開發(fā)利用不夠甚至閑置；人力資源數(shù)量大與質(zhì)量低并存，農(nóng)村勞動力達(dá)3890多萬，但初中及以下文化程度占80%、文盲占到9%（見附表1）；人才素質(zhì)結(jié)構(gòu)失調(diào)與空間結(jié)構(gòu)失衡并存，初中級人才占大多數(shù)、高級人才少，教育和衛(wèi)生等部門集中人才較多（部分縣區(qū)高達(dá)90%以上）、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場的人才較少。附表1：
　　全國、**與西方國家勞動力受教育程度比較
　　單位：年、%西方國家全國四
　　川備注勞動力14-16年8.5年8.3年其中：農(nóng)村勞動力超過9年7.8年7.35年
　　其中：文盲17%9%小學(xué)43%38.45%
　　備注：表內(nèi)：西方國家數(shù)字截止2000年。
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民的科技文化素質(zhì)和政策理論水平，基層干部、農(nóng)村黨員、有志農(nóng)業(yè)的青年農(nóng)民等增收致富的帶動能力，產(chǎn)生了較好的經(jīng)濟(jì)和社會效益。主要采取了以下措施：
　　1、大力實(shí)施“綠色證書工程”。綠色證書是中國最基本的農(nóng)民教育制度。全省組織實(shí)施的“綠色證書工程”，主要對象是村社干部、科技示范戶和一些技術(shù)性較強(qiáng)崗位的從業(yè)農(nóng)民。自1990年以來，省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了《省農(nóng)牧廳、省水電廳、省畜牧食品辦〈關(guān)于貫徹實(shí)施“綠色證書工程”意見〉的通知》，我廳與省委組織部、省財政廳聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于在**省農(nóng)村基層干部和黨員中實(shí)施“綠色證書”培訓(xùn)的通知》，明確把綠色證書培訓(xùn)工程納入農(nóng)村實(shí)用人才和黨建培訓(xùn)規(guī)劃，要求每個社至少有一名“綠色證書”獲得者。10多年來，全省有144個縣開展了綠色證書培訓(xùn)工作，覆蓋率達(dá)78%，培訓(xùn)綠證學(xué)員125萬人，其中，參加綠色證書培訓(xùn)的基層干部和農(nóng)村黨員達(dá)到50萬人，其中，參加綠色證書培訓(xùn)的基層干部和農(nóng)村黨員達(dá)到50萬人，造就了一支懂技術(shù)善經(jīng)營、會管理的農(nóng)村基層干部隊(duì)伍。通過他們的示范帶動，加快了先進(jìn)實(shí)用技術(shù)的推廣普及，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展。蒼溪縣在實(shí)施“綠色證書”工程中，結(jié)合當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢和產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，重點(diǎn)開展雪梨、獼猴桃、甜柚、中藥材等崗位知識培訓(xùn)，向“綠證”學(xué)員傳授品種改良、高接換種和高產(chǎn)栽培技術(shù)，全縣雪梨、獼猴桃、甜柚、中藥材種植面積均已發(fā)展到10萬畝以上，成為全省著名的特色農(nóng)產(chǎn)品基地。雙流縣“綠色證書”培訓(xùn)堅(jiān)持“一業(yè)一訓(xùn)”的做法，10年間共培訓(xùn)綠色證學(xué)員18072名，通過培訓(xùn)“草莓促成栽培技術(shù)”和“雙膜覆蓋，配方施肥，茬口安排，專業(yè)育苗”規(guī)范化栽培技術(shù)，全縣推廣種植草莓3.8萬畝，位居全國第二，畝產(chǎn)1200公斤，每畝產(chǎn)值達(dá)4000-8000元。仁壽縣、翠屏區(qū)、金堂縣等地綠證培訓(xùn)工作也搞得有聲有色，取得了很好的效果，深受廣大農(nóng)民的歡迎。
　　2、注重基層干部學(xué)歷教育培訓(xùn)。針對廣大農(nóng)村基層干部文化水平不高、農(nóng)業(yè)專業(yè)知識欠缺的突出問題，1993-2000年間，**省各級農(nóng)業(yè)和組織部門密切配合，依托農(nóng)業(yè)廣播學(xué)校和中等農(nóng)業(yè)學(xué)校，積極開展農(nóng)村基層干部的學(xué)歷教育培訓(xùn)工作，先后完成了62375名村社干部學(xué)歷教育培訓(xùn)。進(jìn)入“十五”以后，全省農(nóng)業(yè)系統(tǒng)又組織實(shí)施“四個一”工程，即：與組織部門配合，每年抓村社干部學(xué)歷教育培訓(xùn)1萬人以上；與計(jì)生部門配合，每年抓農(nóng)村計(jì)生干部學(xué)歷教育培訓(xùn)1萬人；與勞務(wù)輸出部門配合，每年抓勞務(wù)輸出培訓(xùn)1萬人；與農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)配合，每年抓農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)10萬人�！八膫�一”工程實(shí)施以來，全省參加學(xué)歷教育培訓(xùn)的村社干部和農(nóng)村黨員2.1萬人；組織實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)21萬人。從培訓(xùn)效果看，受訓(xùn)干部系統(tǒng)地掌握了農(nóng)業(yè)科技、鄉(xiāng)村管理和市場經(jīng)濟(jì)理論知識，提高了科技水平和管理水平，增強(qiáng)了農(nóng)村基層_組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
　　3、加強(qiáng)對青年農(nóng)民的科技培訓(xùn)。進(jìn)入新階段后，大量農(nóng)村勞動力加快向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，從事農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的勞動者隊(duì)伍素質(zhì)呈逐漸下降趨勢，尤其是**省地處西部，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平不高，城鄉(xiāng)差別大，大量農(nóng)村勞力外出務(wù)工 ……（未完，全文共3252字，當(dāng)前僅顯示1642字，請閱讀下面提示信息。收藏《*省農(nóng)村人才開發(fā)的基本現(xiàn)狀》）