目錄/提綱:……
一、警察文化建設(shè)的基本思路
二、警察文化建設(shè)的基本方法
(一)大力加強(qiáng)教育培訓(xùn),促進(jìn)觀念正確定位
(二)大力規(guī)范警察行為方式,塑造文明公正形象
(三)大力加強(qiáng)抓制度建設(shè),建立長效機(jī)制
……
警察文化建設(shè)的幾點(diǎn)認(rèn)識和思考
警察文化是_體現(xiàn)于警察_中的現(xiàn)象、產(chǎn)生、存在和發(fā)展過程中的各種文化因素的總和。它包括物質(zhì)文化、行為文化、制度文化和精神文化。在當(dāng)前,公安機(jī)關(guān)要推行正規(guī)化建設(shè)和人性化執(zhí)法,就必須克服過去隊(duì)伍建設(shè)中的種種弊端,如重用兵、輕養(yǎng)兵,重整頓、輕養(yǎng)成,重治標(biāo)、輕治本,重片面、輕系統(tǒng)等問題。一陣風(fēng)式的教育整頓,難以走出整頓——好轉(zhuǎn)——反彈——再整頓的怪圈。究其原因就是我們沒有著重從“根上”和“本上”下功夫,沒有著重解決好民警的觀念、理念問題,沒有真正建立
……(新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略390字,正式會(huì)員可完整閱讀)……
凝聚警。
二、警察文化建設(shè)的基本方法
警察文化是一個(gè)系統(tǒng)工程,不能搞單打一和一蹴而就,要因警施策、多策并舉,在建立隊(duì)伍建設(shè)長效機(jī)制上下功夫。當(dāng)前主要做好以下幾點(diǎn)。
。ㄒ唬┐罅訌(qiáng)教育培訓(xùn),促進(jìn)觀念正確定位。沒有一個(gè)新的觀念、新的理念做先導(dǎo),就不可能與時(shí)俱進(jìn)地搞好新時(shí)期公安工作。首先,要解決觀念和理念問題,加強(qiáng)警察
職業(yè)道德教育,樹立正確的警察價(jià)值觀念。警察的最高職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是“立警為公、執(zhí)法為民”,要解決好為什么當(dāng)警察,為誰當(dāng)警察,怎么當(dāng)好警察3個(gè)問題,最起碼也要按警察最基本標(biāo)準(zhǔn)要求警察個(gè)體,做到把自己的事做好,愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé)。做警先做人,樹立良好的職業(yè)道德、家庭觀念和公共道德,提高辨別是非的能力和分辨善惡的水平。其次,要倡導(dǎo)警察終身學(xué)習(xí),建立學(xué)習(xí)型公安機(jī)關(guān),提倡人人學(xué)習(xí)、時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)和處處學(xué)習(xí)。要工作學(xué)習(xí)化,把工作作為學(xué)習(xí)的對象,對工作過程和結(jié)果經(jīng)常
總結(jié),認(rèn)真總結(jié),不斷提高辦案水平。要工作學(xué)習(xí)化,組織和個(gè)人都要把學(xué)習(xí)像工作一樣安排、一樣檢查、一樣考核。
。ǘ┐罅σ(guī)范警察行為方式,塑造文明公正形象。已經(jīng)習(xí)慣成自然的行為方式改起來不可能說改就改,我們必須循序漸進(jìn)地改,一點(diǎn)一滴地變。要按照正規(guī)化的要求,制定標(biāo)準(zhǔn)化的行為準(zhǔn)則,強(qiáng)制警察去照辦,使一些文明的、先進(jìn)的、規(guī)范的言行舉止成為警察自覺的行為習(xí)慣。要進(jìn)一步規(guī)范辦事標(biāo)準(zhǔn)和程序,以公開、合法、簡明、便民為原則,做到組織行為協(xié)調(diào)化、決策行為民主科學(xué)化、領(lǐng)導(dǎo)行為藝術(shù)化、言行標(biāo)準(zhǔn)化、管理規(guī)范化。要進(jìn)一步規(guī)范和使用警察標(biāo)志,設(shè)計(jì)警旗和雕塑形象,充分體現(xiàn)作為打擊犯罪的利劍和服務(wù)人民的公仆為象征的警察精神。進(jìn)一步改進(jìn)警政、警民關(guān)系,加強(qiáng)與新聞媒體的合作,豐富警察文化藝術(shù),弘揚(yáng)人民警察主旋律,積極構(gòu)筑新型的警察公共關(guān)系。
。ㄈ┐罅訌(qiáng)抓制度建設(shè),建立長效機(jī)制!皼]有規(guī)矩、不成方圓”。規(guī)矩過多難以操作,也等于沒有規(guī)矩。當(dāng)前我們要對一些已經(jīng)過時(shí)的、不利于提高警察工作效率的一些_性、機(jī)制性制度進(jìn)行修改。在管理_ ……(未完,全文共1721字,當(dāng)前僅顯示1094字,請閱讀下面提示信息。
收藏《警察文化建設(shè)的幾點(diǎn)認(rèn)識和思考》)