在全省林場(chǎng)場(chǎng)長(zhǎng)會(huì)上的講話

　　開(kāi)創(chuàng)就業(yè)新平臺(tái)，搭建供需立交橋——在全省林場(chǎng)場(chǎng)長(zhǎng)會(huì)上的講話
　　各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們、朋友們：
　　大家好！
　　很高興能參加今天的全省林場(chǎng)場(chǎng)長(zhǎng)會(huì)，與這么多的林業(yè)行業(yè)的同仁們相識(shí)。借此機(jī)會(huì)，我把學(xué)院的基本情況向各位作一簡(jiǎn)要匯報(bào)：
　　我院全稱叫福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是**年月經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的一所多學(xué)科、綜合性的全日制公辦高職學(xué)院。學(xué)院前身為創(chuàng)建于年的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專福建林業(yè)學(xué)校。學(xué)院占地畝其中天麟校區(qū)占地畝江南校區(qū)占地畝。目前有教職工人，在校生人，開(kāi)設(shè)個(gè)高職高專專業(yè)，個(gè)成人教育專業(yè)，各學(xué)科涵蓋林學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)等門(mén)類。建校以來(lái)，學(xué)校榮獲教育部、國(guó)家林業(yè)局、福建省委、省政府、福建省教育廳、林業(yè)廳、南平市委、市政府等單位表彰余項(xiàng)，學(xué)院為國(guó)家輸送了萬(wàn)余名不同專業(yè)的各類人才，畢業(yè)生以“懂理論、會(huì)操作、肯吃苦”等特點(diǎn)深受用人單
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略601字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
簽字儀式，杉木第三代改良品種的工廠化生產(chǎn)已經(jīng)啟動(dòng)實(shí)施，每年計(jì)劃向林業(yè)生產(chǎn)單位提供萬(wàn)株的杉木組培苗，促進(jìn)杉木良種的大面積推廣。學(xué)院林業(yè)調(diào)查規(guī)劃設(shè)計(jì)院、資源評(píng)估中心抽調(diào)部分師生參加連城林權(quán)制度改革驗(yàn)收工作，獨(dú)立承接長(zhǎng)樂(lè)市生態(tài)規(guī)劃工作，做好有關(guān)縣（市、區(qū)）的森林資產(chǎn)評(píng)估、案件鑒定工作。同時(shí)學(xué)院大力實(shí)施項(xiàng)目帶動(dòng)戰(zhàn)略，努力建設(shè)國(guó)家生物技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目、林業(yè)生物技術(shù)產(chǎn)學(xué)研基地項(xiàng)目、數(shù)字林業(yè)教育工程項(xiàng)目、全民義務(wù)植樹(shù)項(xiàng)目等，從而以項(xiàng)目來(lái)帶動(dòng)、集聚和優(yōu)化教育資源，以項(xiàng)目帶動(dòng)“一體兩翼”的整合、聯(lián)動(dòng)和增效。
　　隨著改革開(kāi)放的不斷深入，我們?cè)谔岣呓虒W(xué)質(zhì)量、強(qiáng)化內(nèi)部管理的同時(shí)，時(shí)刻把握市場(chǎng)脈搏，以社會(huì)需求為導(dǎo)向，及時(shí)調(diào)整專業(yè)方向，妥善安置畢業(yè)生就業(yè)，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的一致信賴和好評(píng)。
　　近幾年來(lái)，中職教育和高職教育辦學(xué)面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)，甚至出現(xiàn)了滑坡現(xiàn)象，一個(gè)重要的原因，就是學(xué)生就業(yè)的出路受阻塞、不暢通。曾幾何時(shí)，作為公辦的林業(yè)院校，我們一直習(xí)慣于計(jì)劃內(nèi)招生，按指標(biāo)分配，形成了“坐等生源，不愁就業(yè)”的傳統(tǒng)局面。隨著改革開(kāi)放的深入，職業(yè)教育面向社會(huì)，走向市場(chǎng)就成了必然。因此，我們把學(xué)生就業(yè)看作是學(xué)校的“生命工程”。這次全省林業(yè)場(chǎng)長(zhǎng)會(huì)給了我們主動(dòng)與社會(huì)，與市場(chǎng)對(duì)接的機(jī)會(huì)，給了我們與用人單位面對(duì)面坦誠(chéng)交流、互通有無(wú)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，也給了我們充分展示自我，打通就業(yè)渠道的良好機(jī)會(huì)。為此，我們衷心地希望通過(guò)這次林業(yè)場(chǎng)長(zhǎng)會(huì)議的平臺(tái)，把我們最優(yōu)秀的畢業(yè)生推薦給在座林業(yè)單位，也為學(xué)院今后構(gòu)建就業(yè)立交橋打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
　　實(shí)踐使我們認(rèn)識(shí)到，“學(xué)校怎么辦，市場(chǎng)說(shuō)了算”，也就是用人單位說(shuō)了算。隨著林業(yè)生態(tài)工程的不斷發(fā)展和用工制度的不斷改革，各用人單位對(duì)畢業(yè)生的要求也越來(lái)越高，要求他們不僅綜合素質(zhì)好，適應(yīng)能力強(qiáng)，還要能吃苦耐勞，品行端正。不僅要掌握一定的基礎(chǔ)理論知識(shí)，操作技能更要?jiǎng)偃艘换I�！皝�(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝”是目前各類用工單位的普遍要求。為了滿足市場(chǎng)的這一需求，近幾年來(lái)，我們?cè)谡{(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)的同時(shí)，更注重對(duì)學(xué)生操作技能的培養(yǎng)和道德培養(yǎng)。教育學(xué)生不僅學(xué)好技能，更要誠(chéng)信為本，學(xué)會(huì)做人。我們把道德教育始終貫徹在教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。為此，學(xué)院提出了“以培養(yǎng)高級(jí)技能型、應(yīng)用型人才為根本”的人才觀、“以人為本，以技能為核心”的教育觀、“以就業(yè)為導(dǎo)向，學(xué)歷文憑與職業(yè)資格證書(shū)并重”的質(zhì)量觀，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
　　在教學(xué)過(guò)程中，自學(xué)院升格以來(lái)，我們重點(diǎn)開(kāi)展了邊理論教學(xué)邊操作練習(xí)的一體化教改活動(dòng)，并一直堅(jiān)持理論與操作齊頭并進(jìn)，各專業(yè)都制定有總體實(shí)習(xí)計(jì)劃和學(xué)期實(shí)習(xí)進(jìn)度計(jì)劃，有效地提高了學(xué)生的動(dòng)手能力和操作技能。通過(guò)強(qiáng)化動(dòng)手能力的訓(xùn)練，使學(xué)生能夠充分適應(yīng)用人單位的要求。踏上工作崗位，就是一個(gè)熟練的技術(shù)員。本文出自網(wǎng)
　　由于學(xué)院重視學(xué)生實(shí)習(xí)操作技能的訓(xùn)練，近三年來(lái)，畢業(yè)生操行考核優(yōu)良率在以上，理論和專業(yè)技能鑒定優(yōu)秀率達(dá)，合格率，就業(yè)率％以上，用人單位滿意率達(dá)以上。
　　今年我院共有城市園林設(shè)計(jì)與管理、現(xiàn)代林業(yè)技術(shù)、森林生態(tài)旅游、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、市政工程、會(huì)計(jì)電算化等個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生人。我 ……（未完，全文共2654字，當(dāng)前僅顯示1687字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《在全省林場(chǎng)場(chǎng)長(zhǎng)會(huì)上的講話》）