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解放思想、更新觀念大討論自查報(bào)告

發(fā)表時(shí)間:2006/3/12 9:31:12
目錄/提綱:……
一是堅(jiān)持理論武裝,堅(jiān)定理想信念,保持奮發(fā)向上
二是增強(qiáng)宗旨意識(shí),服務(wù)職工群眾,正確行使權(quán)力
三是找準(zhǔn)自身位置,維護(hù)集體領(lǐng)導(dǎo),提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
四是培養(yǎng)終身學(xué)習(xí),加快知識(shí)更新,提高能力水平
一是理論學(xué)習(xí)興趣不濃,有厭倦情緒
二是理論學(xué)習(xí)深?yuàn)W,有畏難情緒
三是靜不下心,有浮躁情緒
四是理論學(xué)習(xí)不實(shí)用,有對(duì)立情緒,認(rèn)為理論學(xué)習(xí)是耗費(fèi)時(shí)間,沒(méi)有多大實(shí)際作用
四是持之以恒的精神差
……

  解放思想、更新觀念大討論自查報(bào)告
  開(kāi)展解放思想、更新觀念大討論活動(dòng)活動(dòng),是縣委作出的重要部署,是貫徹“三個(gè)代表”重要思想的重大舉措,是新階段黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工程,是推動(dòng)全面建設(shè)小康社會(huì)的重要保證。這次教育活動(dòng)規(guī)模大、范圍廣、層次深,是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機(jī)遇。
  在這次活動(dòng)中,我受到了一次深刻的黨的基本理論、基本路線的再教育,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想的自覺(jué)性和堅(jiān)定性,進(jìn)一步堅(jiān)定了共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念;重溫了黨章,進(jìn)一步明確了黨員的義務(wù)和責(zé)任,進(jìn)一步堅(jiān)定了爭(zhēng)創(chuàng)“三有一好、爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒”的自覺(jué)性和積極性;更加牢固樹(shù)立了全心全意為職工群眾服務(wù)的宗旨,振奮了精神,增強(qiáng)了心系群眾、勤政廉政,自覺(jué)接受職工群眾監(jiān)督的觀念;受到了一次黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的再教育,時(shí)刻牢記“兩個(gè)務(wù)必”;達(dá)到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性的目的;增強(qiáng)了信心,明確了今后努力的方向。
  在黨組織的培養(yǎng)教育下,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷愛(ài)護(hù)下,在職工群眾信任幫助下,我從一個(gè)普通職工成長(zhǎng)為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,時(shí)刻不敢有絲毫松懈。一是堅(jiān)持理論武裝,堅(jiān)定理想信念,保持
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;學(xué)習(xí)管理知識(shí),學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和技能,不斷提高解決實(shí)際問(wèn)題、做好本職工作的能力,提高履行崗位職責(zé)所需要的技能和知識(shí)水平,做本職崗位的行家里手,尤其是努力提高自己的政治素質(zhì)和組織、協(xié)調(diào)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)的能力。
  對(duì)照“三個(gè)代表”重要思想、樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀要求,對(duì)照《黨章》要求,對(duì)照“兩個(gè)務(wù)必”要求和對(duì)照“三有一好”及新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求,回顧檢查自身存在的問(wèn)題,我認(rèn)為主要有五點(diǎn):
  第一,在學(xué)習(xí)方面,學(xué)習(xí)上存在浮躁情緒,有急用、實(shí)用思想。突出表現(xiàn)在對(duì)政治理論學(xué)習(xí)重視不夠,不敢理直氣壯提出加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的要求。雖然自身對(duì)政治理論學(xué)習(xí)比較自覺(jué)和認(rèn)真,但想到經(jīng)濟(jì)工作和經(jīng)濟(jì)效益是最重要和迫切的任務(wù),是硬指標(biāo),而政治理論學(xué)習(xí)是軟任務(wù),往往對(duì)別人要求較低,流于形式和表面化。特別是在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性活動(dòng)中,學(xué)的不夠深不夠透,對(duì)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本內(nèi)涵把握不夠全面。就是對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)和其他科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)和提高,也對(duì)自己要求不高,滿足現(xiàn)狀,不求進(jìn)取,特別是自己工作、事業(yè)遇到挫折時(shí),更認(rèn)為學(xué)到再多也沒(méi)有用武之地,于是也曾自暴自棄一段時(shí)日。
  第二,在黨風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣存在問(wèn)題時(shí),特別是腐敗現(xiàn)象,或多或少或深或淺會(huì)產(chǎn)生疑惑、困惑和迷茫,缺乏清醒頭腦和正確認(rèn)識(shí),反映出黨性還不夠強(qiáng)、不夠純,信念還不夠堅(jiān)定、不夠自覺(jué)。對(duì)當(dāng)前有些領(lǐng)導(dǎo)干部未能沖破“關(guān)系網(wǎng)”、“人情網(wǎng)”,未能沖過(guò)“金錢關(guān)”、“美色關(guān)”,未能抵擋“權(quán)力欲”、“利益欲”,也認(rèn)為是人之常情,沒(méi)有從立黨為公、執(zhí)政為民的政治高度認(rèn)識(shí)和把握其危害性;甚至認(rèn)為中央反腐敗決心夠大,但腐敗現(xiàn)象仍然無(wú)法遏制,就想到腐敗現(xiàn)象是不可避免的,所以對(duì)反腐敗斗爭(zhēng)沒(méi)有足夠信心。
  第三,有滿足現(xiàn)狀、老好人思想,有時(shí)自覺(jué)不自覺(jué)地出現(xiàn)難過(guò)人情關(guān)的情況。參加工作以來(lái),我多數(shù)時(shí)間在檢察院工作,務(wù)虛的多,工作難度較大,工作成績(jī)也較難體現(xiàn),在過(guò)去一段時(shí)間,我也有過(guò)不求創(chuàng)先進(jìn),只求過(guò)得去,滿足現(xiàn)狀,甚至思想消極。擔(dān)任鎮(zhèn)長(zhǎng)職務(wù)和黨委副書記職務(wù)后,接觸職工群眾較多,涉及職工群眾利益的事務(wù)也較多,容易得罪人,往往因解決不了問(wèn)題而遭受誤會(huì)。對(duì)此,我也曾有退縮的念頭,也曾有過(guò)做老好人的想法,有時(shí)覺(jué)得委屈:自己這樣堅(jiān)持原則,這樣不會(huì)做人究竟為了誰(shuí),自己得到了什么?
  第四,有時(shí)急躁簡(jiǎn)單,對(duì)有些人理解政策、不按制度執(zhí)行時(shí),解釋不耐心,態(tài)度較生硬;有時(shí)直率性急,敢于直言而讓人生畏甚至生厭。自己負(fù)責(zé)鎮(zhèn)上的工作后,有了一定的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),往往會(huì)覺(jué)得他人連一些簡(jiǎn)單的事務(wù)都無(wú)法處理,基本的判斷也無(wú)法作出時(shí),就會(huì)性急直言,也不想別人感受;對(duì)部屬有時(shí)也有恨鐵不成鋼心態(tài);由于工作職責(zé)關(guān)系,自己能直接參與各項(xiàng)制度、改革方案制訂及完善,對(duì)政策的把握、理解較全面,而碰到有些人理解政策不透、不按制度執(zhí)行時(shí),不夠耐心解釋,態(tài)度也較生硬,批評(píng)別人也較嚴(yán)厲,往往使人覺(jué)得難于接近,容易產(chǎn)生誤會(huì)。
  第五,深入生產(chǎn)第一線較少,對(duì)生產(chǎn)第一線的實(shí)際問(wèn)題未能準(zhǔn)確、全面把握。擔(dān)任鎮(zhèn)長(zhǎng)職務(wù)后,接觸生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)較多,但有時(shí)覺(jué)得自己下去不但解決不了實(shí)際問(wèn)題,反而有擾人添亂之嫌,除了有臨時(shí)性工作安排或黨政領(lǐng)導(dǎo)例行檢查外,下基層了解工作和實(shí)情并切實(shí)解決基層實(shí)際問(wèn)題較少,對(duì)生產(chǎn)第一線的實(shí)際問(wèn)題未能準(zhǔn)確、全面把握并加以解決。分析存在問(wèn)題的原因,主要是:⒈對(duì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠;⒉開(kāi)拓進(jìn)取精神仍然不足;⒊個(gè)人修養(yǎng)不強(qiáng)。這些問(wèn)題產(chǎn)生的根源,歸結(jié)一點(diǎn),就是自己世界觀、人生觀、價(jià)值觀以及權(quán)力觀、地位觀、利益觀解決不好的表現(xiàn)。
  第六,理論學(xué)習(xí)上不系統(tǒng)、全面、深入,在理論聯(lián)系實(shí)際方面存在著差距。⒈對(duì)理論學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不夠。這主要表現(xiàn)在平時(shí)的工作和生活中,在一定程度上存在著厭倦、畏難、浮躁、對(duì)立情緒。一是理論學(xué)習(xí)興趣不濃,有厭倦情緒。理論學(xué)習(xí)枯燥、乏味,學(xué)習(xí)起來(lái)沒(méi)有興趣,認(rèn)為學(xué)與不學(xué)、學(xué)多學(xué)少、學(xué)好學(xué)差一個(gè)樣,主要是實(shí)干,學(xué)習(xí)不能解決干的問(wèn)題。二是理論學(xué)習(xí)深?yuàn)W,有畏難情緒。三是靜不下心,有浮躁情緒。四是理論學(xué)習(xí)不實(shí)用,有對(duì)立情緒,認(rèn)為理論學(xué)習(xí)是耗費(fèi)時(shí)間,沒(méi)有多大實(shí)際作用。⒉理論學(xué)習(xí)不深入。這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。一是在 ……(未完,全文共4389字,當(dāng)前僅顯示2217字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《解放思想、更新觀念大討論自查報(bào)告》
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