運用學習動員階段成果扎實推進分析評議階段工作

目錄/提綱：……
一、鞏固和運用學習動員階段成果，打牢分析評議工作基礎
一是堅持提高認識，端正態(tài)度
二是堅持理論聯(lián)系實際，推進思想、工作作風的轉變
三是堅持貼近現(xiàn)實，加強正反兩方面教育
四是堅持認真做好“一篇答卷”，弄清“三個關系”，明確“四個重點”
二、高度重視，精心安排分析評議階段的各項工作
一是制定計劃，突出一個“細”字
二是征求意見，突出一個“誠”字
三是查找問題，突出一個“準”字
四是剖析原因，突出一個“明”字
五是邊議邊改，突出一個“實”字
六是確保兩不誤、兩促進，突出一個“創(chuàng)”字
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　　運用學習動員階段成果
　　
　　扎實推進分析評議階段工作
　　
　　為了高標準、高質量地做好分析評議階段的各項工作，我們按照中央的要求和**先進性教育活動領導小組辦公室的部署，緊密結合我部門的實際，對分析評議階段工作進行了深入思考和具體安排，力求取得最好的階段性成果。
　　
　　一、鞏固和運用學習動員階段成果，打牢分析評議工作基礎
　　
　　我們認為，鞏固和擴大學習動員階段成果，是做好分析評議工作的基礎，也是確保分析評議階段取得實效的關鍵。為此，我們把鞏固和運用學習動員階段成果，作為分析評議階段的首要任務來抓，努力做到“四個堅持”：
　　
　　一是堅持提高認識，端正態(tài)度。在學習培訓的基礎上，我們緊密結合黨員的思想實際和分析評議階段的工作要求，組織支部全體黨員有針對性地精選學習內(nèi)容，深入學習黨章和_總書記《在新時期保持
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重要思想和先進性教育活動的關系；弄清黨員先進性和黨的先進性的關系；開展先進性教育活動與提高黨的執(zhí)政能力的關系�！八膫�重點”，就是進一步堅定全體黨員的共產(chǎn)主義信念；加強對黨員的黨性教育；加強對中國歷史特別是中共黨史的教育；加強對******的教育。
　　
　　二、高度重視，精心安排分析評議階段的各項工作
　　
　　為確保分析評議工作扎實推進，取得實實在在的效果，我們結合**工作實際，提出了突出抓住“細”、“誠”、“準”、“明”、“實”、“創(chuàng)”六個字，努力搞好分析評議工作。
　　
　　一是制定計劃，突出一個“細”字。我們支部對分析評議階段工作進行了專門計劃和具體安排，做到領導到位、認識到位、時間到位，措施到位，力求細致周到，符合實際；在方法措施上力求穩(wěn)妥得當，方便操作；在組織實施上力求責任明確，取得實效。黨支部、黨小組層層動員，調(diào)動了廣大黨員積極參與的自覺性，努力做到分析評議工作內(nèi)容、時間、人員、措施四落實。
　　
　　二是征求意見，突出一個“誠”字。我們通過設立意見箱、設置專線電話、發(fā)放征求意見表和個別訪談等多種方式，廣泛征求部內(nèi)外意見。在征求意見時，我們力求做到真心實意、誠心誠意。黨支部要求充分發(fā)揚民主，堅持走群眾路線，廣泛征求對黨員和黨支部的意見，每個黨員都要主動誠心誠意地征求和聽取群眾的意見。我們還要主動征求**對象的意見。目前，我們已發(fā)放征求意見表多份，收回多份。同時，我們還征求了機關其他部門的意見。
　　
　　三是查找問題，突出一個“準”字。找準問題才能切實解決問題。為此，我們在廣泛征求意見和談心的基礎上，要求把查找問題作為分析評議工作的重要一環(huán)，積極采取有效措施，找準黨員和黨組織存在的突出問題、群眾反映強烈的問題和涉及群眾切身利益的問題。要求黨員在查找問題時，要摒棄私心雜念，從維護黨和人民的利益出發(fā)，勇于正視和深刻剖析問題，實事求是地認識自己、估價自己。
　　
　　四是剖析原因，突出一個“明”字。原因明才能方向明。我們要求黨員結合學習動員階段的認識、征求意見和談心過程中獲得的反饋意見，以及自身思想和工作中存在的突出問題，不僅要從堅持科學發(fā)展觀和正確的政績觀、權力觀、地位觀、利益觀等方面分析，查明原因。還要從******中反映的突出問題等方面來剖析，查明存在問題的根源。在分析評議階段，我們還要組織黨員開展“八問”（即當初入黨為什么，黨章要求是什么，黨組織要求做什么，群眾期望是什么，先進性要求是什么，向先進典型學什么，自己差距是什么，今后應當做什么）活動。圍繞“八問”認真反思，查明思想根源，寫出高質量的黨性分析材料。
　　
　　五是邊議邊改，突出一個“實”字。在廣泛征求意見和談心的基礎上，我們引導全體黨員堅持把先進性要求同履行崗位職責結合起來，做好本職工作，發(fā)揮先鋒模范作用。同時，注意發(fā)揮領導干部的帶頭作用。探索形成“一帶（黨員干部帶頭，主動找問題、聽意見，引導其他黨員搞好黨性分析和民主評議）、二訪（橫向走訪黨員、群眾，縱向走訪上級黨組織和下級黨組織）、三談（組織談、黨員談、群眾談）、四評（黨員對自己評、群眾對黨員評、黨員對黨員評 ……（未完，全文共2651字，當前僅顯示1685字，請閱讀下面提示信息。收藏《運用學習動員階段成果扎實推進分析評議階段工作》）