以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)推動教育和諧發(fā)展

目錄/提綱：……
×一、推動石門經(jīng)濟(jì)社會和諧發(fā)展必須處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展和教育發(fā)展的關(guān)系
×二、推動石門教育和諧發(fā)展必須處理好三個關(guān)系
一是打造窗口學(xué)校與均衡發(fā)展關(guān)系
二是提高質(zhì)量與減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的關(guān)系
……

　　*黨的十六屆三中全會明確提出了“科學(xué)發(fā)展觀”的重要命題，四中全會提出了“構(gòu)建和諧社會”的新概念。全黨全社會都開始注重在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下謀求經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)發(fā)展。當(dāng)前，石門經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展基礎(chǔ)不斷增強(qiáng)，打造湖南經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣的條件日趨成熟，已處于一個需要加快發(fā)展速度、提升發(fā)展質(zhì)量的關(guān)鍵時期。在這樣一個時期，一定要注意經(jīng)濟(jì)社會和諧發(fā)展問題，特別是要重視教育和諧發(fā)展問題，要正確處理經(jīng)濟(jì)社會生活中的各中關(guān)系。
　　*一、推動石門經(jīng)濟(jì)社會和諧發(fā)展必須處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展和教育發(fā)展的關(guān)系
　　*教育發(fā)展必須依賴于教育發(fā)展的關(guān)系，聯(lián)系石門實際看，我以為可以從個方面理解：
　　*⒈經(jīng)濟(jì)發(fā)展必須依賴于教育發(fā)展
　　*縣委縣政府幾年前提出了“三增三化一拓展”的重大戰(zhàn)略構(gòu)想，加速推進(jìn)“三增三化一拓展”戰(zhàn)略，關(guān)鍵在科技、決定在教育。首
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外出打工。我曾于**年做過調(diào)查，二都、三圣、壺瓶山所中小學(xué)名中小學(xué)生，其中父母一方外出打工的人，占，雙方外出務(wù)工的人，占，也就是說有的學(xué)生家長外出務(wù)工。**年全縣外出務(wù)人，實現(xiàn)勞動收入億元，這里面有教育的巨大貢獻(xiàn)。
　　*由于縣委縣政府能夠以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展與教育發(fā)展的關(guān)系，不斷堅持實施教育先行戰(zhàn)略，做到了教育優(yōu)先考慮、優(yōu)先規(guī)劃，在領(lǐng)導(dǎo)力量、經(jīng)費投入上優(yōu)先保證、優(yōu)先落實。特別是在教育投入上，其力度之大、增長之快，有目共睹。**年財政投入多萬、**年達(dá)萬元，道次突破億元大關(guān)。教師待遇上，**年實現(xiàn)教師財政刷卡，**年來，義務(wù)教育階段學(xué)校教師誤餐費、適當(dāng)補貼相繼刷卡。**年實施扶貧助學(xué)工程以來，募集資金近萬元，兩年發(fā)放助學(xué)金約萬元。使義務(wù)教育貧困生問題基本得到解決，總之，作為教育人，我們?yōu)榭h委縣政府的教育先行戰(zhàn)略決策叫好，為石門教育的快速發(fā)展感到驕傲。
　　*二、推動石門教育和諧發(fā)展必須處理好三個關(guān)系
　　*一是打造窗口學(xué)校與均衡發(fā)展關(guān)系。當(dāng)前，我們提出了教育“樹品牌、創(chuàng)強(qiáng)縣”的重大目標(biāo)。部署了打造窗口學(xué)校的任務(wù)，在城區(qū)打造高中、初中、小學(xué)三個層次的名校、在鄉(xiāng)鎮(zhèn)將政府所在地初中和完小創(chuàng)造成市級示范性學(xué)校。這一決策對于帶動提升提我縣教育發(fā)展整體水平具有積極意義，無疑是正確的。但是我們也應(yīng)注意到不能忽略其他學(xué)校的發(fā)展，均衡教育是基礎(chǔ)教育的本質(zhì)要求，因為基礎(chǔ)教育是提高國民素質(zhì)的教育，而非精英。在上世紀(jì)六七十年代，韓國、日本、中國臺灣地區(qū)就將均衡發(fā)展作為義務(wù)教育的一個基本方針，我國山村壽先等地也有很好地實踐。那么如何實現(xiàn)均衡發(fā)展，我有幾點建議①不斷擴(kuò)充名優(yōu)窗口學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育規(guī)模，使更多的人能接受到優(yōu)質(zhì)教育，這是一種公平。②在現(xiàn)階段，應(yīng)盡快制定一個初中、完小、村小各個層次學(xué)校的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，實施中小學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，用年時間使全縣同類學(xué)校在基礎(chǔ)設(shè)施、教學(xué)裝備等方面達(dá)到同一標(biāo)準(zhǔn)。從而避免“好的更好，差的更差”，盡力縮小“好與差”的差距。③在教師的調(diào)配上，要真正落實好兩條措施：一是教師教制度，以學(xué)區(qū)或完小為單位、統(tǒng)籌安排體藝、英語、計算機(jī)教師，在一定范圍使優(yōu)質(zhì)教師共享，二是教師雙向交流機(jī)制，現(xiàn)在教師基本上是從鄉(xiāng)村向縣城及城效流動，這就擴(kuò)大了城鄉(xiāng)教育的差距。我們要采取優(yōu)惠政策鼓勵城鎮(zhèn)教師、名優(yōu)學(xué)校教師到山區(qū)支教，也要選拔農(nóng)村學(xué)校教師到名優(yōu)學(xué)校學(xué)習(xí)或掛職鍛煉，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)及管理經(jīng)驗，盡力縮小小師資上的差異。
　　*二是提高質(zhì)量與減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的關(guān)系。
　　*質(zhì)量是學(xué)校的生命張。近幾年我們加大了提高教育質(zhì)量的工作力度，全縣教育質(zhì)量出現(xiàn)了可喜局面。高考質(zhì)量節(jié)節(jié)攀升，石門一中在全省叫響于品牌。但是我們也應(yīng)看到，學(xué)校課業(yè)負(fù)擔(dān)居高不下，學(xué)生身體呈下降趨勢，如總發(fā)病率、近視率在逐年微弱上升，學(xué)生綜合素質(zhì)與發(fā)達(dá)地區(qū)比有一定差距。當(dāng)前，新課程改革上逐步推開，高考制度改革上不斷推進(jìn)。全面提高學(xué)生素質(zhì)、實現(xiàn)人的全面發(fā)展愈來愈成為教育教學(xué)改 ……（未完，全文共3158字，當(dāng)前僅顯示1595字，請閱讀下面提示信息。收藏《以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)推動教育和諧發(fā)展》）