高校學(xué)生安全醫(yī)療保障制度新探

目錄/提綱：……
一、建立和完善學(xué)生安全醫(yī)療保障制度的必要性
二、“學(xué)生團(tuán)體平安醫(yī)療保險(xiǎn)”＋公費(fèi)醫(yī)療改革——
三、建立學(xué)生安全醫(yī)療保障制度的可行性
四、建立學(xué)生安全醫(yī)療保障機(jī)制的意義
……

　　作者：魏承洋主題類號(hào)：社會(huì)保障制度【文獻(xiàn)號(hào)】
　　【原文出處】山東醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)：社科版
　　【原刊地名】濟(jì)南
　　【原刊期號(hào)】
　　【原刊頁(yè)號(hào)】～
　　【分類號(hào)】
　　【分類名】社會(huì)保障制度
　　【復(fù)印期號(hào)】
　　【標(biāo)題】高校學(xué)生安全醫(yī)療保障制度新探
　　【英文標(biāo)題】
　　【作者】魏承洋
　　【作者簡(jiǎn)介】山東財(cái)政學(xué)院·山東濟(jì)南
　　魏承洋（—），男，山東鄒平縣人，山東財(cái)政學(xué)院講師。
　　【內(nèi)容提要】隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和公費(fèi)醫(yī)療制度改革及高等教育改革的不斷深入，如何推進(jìn)高校的學(xué)生醫(yī)療制度改革，建立新的安全醫(yī)療保障制度成為高校改革和發(fā)展的新課題。本文結(jié)合實(shí)例，就此進(jìn)行了新的探索。
　　【英文摘要】
　　【關(guān)鍵詞】高校學(xué)生安全醫(yī)療保障制度
　　【正文】
　　［中圖分類號(hào)］［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］［文章編號(hào)］—（）——
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略600字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
險(xiǎn)公司試辦了“學(xué)平險(xiǎn)”。最初的兩年間，共發(fā)生保險(xiǎn)賠案起，保險(xiǎn)公司共賠付萬(wàn)余元住院醫(yī)療保險(xiǎn)金，全校每年可獲保險(xiǎn)賠償萬(wàn)多元，占整個(gè)學(xué)生公費(fèi)醫(yī)療經(jīng)費(fèi)的％左右。從實(shí)踐來(lái)看，保險(xiǎn)效益是明顯的，不但保障了住院醫(yī)療學(xué)生的治病就醫(yī)的需要，而且也保障了非住院醫(yī)療學(xué)生的正常醫(yī)療。在實(shí)行“學(xué)平險(xiǎn)”的同時(shí)，學(xué)校對(duì)原來(lái)的學(xué)生公費(fèi)醫(yī)療制度進(jìn)行了相應(yīng)的配套改革，即將每生每年元的醫(yī)療費(fèi)返還學(xué)生％，用于非住院醫(yī)療，％留學(xué)校集中掌握使用，對(duì)學(xué)生住院醫(yī)療保險(xiǎn)公司賠付后的醫(yī)療費(fèi)支出，從學(xué)校掌握的部分再付％，學(xué)生個(gè)人承擔(dān)％。即使學(xué)生患病支出上萬(wàn)元的醫(yī)療費(fèi)，學(xué)校只有上千元的支出，學(xué)生個(gè)人則只有幾百元的支出，同時(shí)避免了學(xué)生無(wú)病拿藥、拿好藥的現(xiàn)象，解決了學(xué)校醫(yī)療費(fèi)超支現(xiàn)象，保證了學(xué)校其他事業(yè)的發(fā)展。
　　三、建立學(xué)生安全醫(yī)療保障制度的可行性
　　第一，理論認(rèn)識(shí)。建立和完善社會(huì)保障體系，是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求和必然趨勢(shì)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是一種競(jìng)爭(zhēng)型的風(fēng)險(xiǎn)經(jīng)濟(jì)，競(jìng)爭(zhēng)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的常態(tài)，而風(fēng)險(xiǎn)與競(jìng)爭(zhēng)相伴隨。在競(jìng)爭(zhēng)中，企業(yè)的興衰及破產(chǎn)，職工收入的變化及不平衡是不可避免的，在這種情況下，只有建立和完善社會(huì)保障機(jī)制，才能保證市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的順利發(fā)展。高等院校要在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下謀求事業(yè)的發(fā)展，也必須學(xué)會(huì)如何規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。學(xué)生及學(xué)生家庭在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和風(fēng)險(xiǎn)面前，也需要依靠社會(huì)保障，增強(qiáng)抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力。只有建立一種社會(huì)、學(xué)校和學(xué)生家庭相結(jié)合的安全醫(yī)療保障_，才能從根本上解決學(xué)校事業(yè)發(fā)展、學(xué)生就診醫(yī)療和學(xué)生家庭降低風(fēng)險(xiǎn)的矛盾�！皩W(xué)平險(xiǎn)”可以說(shuō)是目前的一種有效模式。
　　第二，實(shí)踐依據(jù)。（）應(yīng)試教育在高中時(shí)代的摧殘式智力投資，造成學(xué)生身體素質(zhì)下降，學(xué)生身體潛在的疾病，在進(jìn)入大學(xué)階段后集中爆發(fā)出來(lái)。脫離家庭的大學(xué)生飲食起居的隨意性，不衛(wèi)生飲食增多，致病機(jī)率提高，社會(huì)交往活動(dòng)增多，不安全因素增加。所有這些都對(duì)大學(xué)生的安全和健康構(gòu)成威脅。（）公費(fèi)醫(yī)療的弊端。如前所述，在學(xué)生患重病時(shí)，醫(yī)療費(fèi)用資不抵出，捉襟見(jiàn)肘，使學(xué)校陷于被動(dòng)應(yīng)付的困境。如年本校一名即將畢業(yè)的學(xué)生患尿毒癥，當(dāng)時(shí)全院學(xué)生的醫(yī)療費(fèi)用為萬(wàn)元，僅他一人的醫(yī)療費(fèi)就支出萬(wàn)多元，要做腎移植手術(shù)及術(shù)后營(yíng)養(yǎng)維護(hù)需要萬(wàn)元，全校學(xué)生一年的醫(yī)療費(fèi)也不能滿足他一個(gè)人的需要。在這種情況下，學(xué)校唯一能做的事是號(hào)召師生捐款，全校師生及社會(huì)各界共捐款萬(wàn)多元，捐款之多創(chuàng)該校建校以來(lái)最高記錄，但還欠萬(wàn)多元，最終也未能挽救這名學(xué)生的生命。鑒此說(shuō)明，公費(fèi)醫(yī)療和捐款都不是解決此類問(wèn)題的根本辦法，必須依靠社會(huì)保險(xiǎn)與保障，才能有效預(yù)防此類現(xiàn)象的再度發(fā)生，才能保證大學(xué)生“小病小醫(yī)”、“大病大醫(yī)”，不因經(jīng)濟(jì)問(wèn)題影響學(xué)生就診醫(yī)療。（）保險(xiǎn)費(fèi)較低，每生每年元，一般家庭經(jīng)濟(jì)條件都可承受，經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生可免費(fèi)參加保險(xiǎn)。
　　四、建立學(xué)生安全醫(yī)療保障機(jī)制的意義
　　實(shí)行新的學(xué)生安全醫(yī)療保障制度，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下合作醫(yī)療的新形式，實(shí)現(xiàn)了醫(yī)療資源的合理利用；克服了公費(fèi)醫(yī)療的缺陷；體現(xiàn)了合作友愛(ài)、共同發(fā)展的集體主義精神，并為這種精神的實(shí)現(xiàn)提供了制度保障；拓寬了學(xué)生保障制度的領(lǐng)域，由原來(lái)單純的醫(yī)療保障拓展為安全醫(yī)療保障；為學(xué)校解決學(xué)生中 ……（未完，全文共2652字，當(dāng)前僅顯示1686字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《高校學(xué)生安全醫(yī)療保障制度新探》）