關(guān)于以社區(qū)文化建設(shè)賦能基層社會治理的建議

目錄/提綱：……
一是文化設(shè)施利用率不均衡
二是文化活動深度與廣度不足
三是居民參與文化建設(shè)主動性不高
一、提升社區(qū)文化設(shè)施服務(wù)管理
二、豐富社區(qū)文化活動形式內(nèi)涵
三、增強(qiáng)社區(qū)文化建設(shè)自覺主動
四、完善社區(qū)文化建設(shè)智慧管理
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關(guān)于以社區(qū)文化建設(shè)賦能基層社會治理的建議

城鄉(xiāng)社區(qū)是社會治理的基本單元。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“社會治理的重心必須落到城鄉(xiāng)社區(qū)，社區(qū)服務(wù)和管理能力強(qiáng)了，社會治理的基礎(chǔ)就實(shí)了。”而提升社區(qū)服務(wù)和管理能力的一個重要方面，就是做好文化建設(shè)，以文化傳遞主流價值、凝聚人心、匯聚力量，能夠有效提升治理溫度、增強(qiáng)治理效能，為推進(jìn)基層治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供助力。當(dāng)前，我省大部分社區(qū)均建有文化活動室、圖書角等文化設(shè)施，為居民
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動的內(nèi)容比較單一，形式缺乏新意，與社區(qū)居民的實(shí)際需求有差距，缺乏對社區(qū)居民的吸引力；有些社區(qū)居民缺乏對社區(qū)的歸屬感，沒有把自己當(dāng)作社區(qū)建設(shè)的主體，沒有認(rèn)識到應(yīng)該對本社區(qū)文化建設(shè)盡一份自己的責(zé)任和義務(wù)。
為此建議；
一、提升社區(qū)文化設(shè)施服務(wù)管理。安排專人負(fù)責(zé)文化設(shè)施的日常維護(hù)、監(jiān)督使用和安全管理，配備必要的安全設(shè)備，增強(qiáng)居民安全使用意識。安排志愿者或工作人員面向社區(qū)居民開展文化設(shè)施使用培訓(xùn)，特別是電子設(shè)備等操作復(fù)雜的設(shè)施。對社區(qū)內(nèi)已建文化設(shè)施進(jìn)行大力宣傳推廣，讓居民更好地了解和使用所在社區(qū)的文化資源，進(jìn)一步提高文化設(shè)施利用率。
二、豐富社區(qū)文化活動形式內(nèi)涵。注重挖掘文化內(nèi)涵，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代價值觀相結(jié)合，組織開展春節(jié)文藝匯演、中秋燈謎會、書法繪畫比賽等，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入社區(qū)文化建設(shè)當(dāng)中。針對中青年_，找準(zhǔn)特點(diǎn)和喜好，策劃具有吸引力的社區(qū)文化活動，如親子互動活動、旅游攝影展覽、就業(yè)技能培訓(xùn)、運(yùn)動健身課程，青年聯(lián)誼交友等，多采取一些時尚潮流的方式，比如拍照打卡、短視頻拍攝等，吸引更多的中青年居民參與社區(qū)文化建設(shè)。如組織社區(qū)群眾在空閑時間以家庭為單位參與手工藝品編制活動，不僅讓社區(qū)居民掌握了手工編織技能，還進(jìn)一步增進(jìn)了社區(qū)居民、家庭成員之間的情感聯(lián)系，促進(jìn)了社區(qū)的和諧氛圍，值得推廣和借鑒。
三、增強(qiáng)社區(qū)文化建設(shè)自覺主動。通過科普講座、樹立典型等方式，為居民講解社區(qū)自治知識，宣傳社區(qū)自治文化，增強(qiáng)社區(qū)居民自我管理、自我服務(wù)的能力，實(shí)現(xiàn)共建共治共享。鼓勵居民自主策劃和組織文化活動，如由居民成立文藝團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)春節(jié)等節(jié)日文藝匯演節(jié)目的編排和演出，既能夠提高居民的參與度，還能讓文化活動更貼近居民的生活和需求。
四、完善 ……（未完，全文共1461字，當(dāng)前僅顯示928字，請閱讀下面提示信息。收藏《關(guān)于以社區(qū)文化建設(shè)賦能基層社會治理的建議》）