在全區(qū)德育和藝體教育工作會議上的講話

目錄/提綱：……
一、提高認(rèn)識，更新觀念，增強做好德育工作的責(zé)任感和使命感
二、明確方向，突出重點，提高德育工作的針對性和實效性
（一）要樹立一個目標(biāo)
（二）要突出五個教育
一要加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育
二要大力開展社會主義核心價值觀教育
三要開展心理健康教育
四要強化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育
五要加強法制教育
（三）要加強四項建設(shè)
一是抓好德育課程建設(shè)
二是抓好德育基地建設(shè)
三是抓好德育隊伍建設(shè)
四是抓好校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)
三、加強整合，完善做法，提高德育工作的感召力和科學(xué)性
（一）要降低重心，注重規(guī)范
（二）要虛功實做，有機整合
（三）要結(jié)合實際，分段施教
（四）要拓寬渠道，形成合力
二要努力營造濃厚的藝體教育教學(xué)的學(xué)校及社會氛圍
三要注重藝體學(xué)習(xí)的個性化
四要大力開展學(xué)生喜歡的藝體活動
三要重視藝體教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)工作，關(guān)注藝體教師的專業(yè)成長
一是要開齊體育、音樂、美術(shù)等課程，學(xué)校不得以任何理由擠占音體美課時
二是抓好校內(nèi)藝體資源的開發(fā)利用
三是開展好局機關(guān)、片區(qū)、學(xué)校等各個層面多種形式的藝體活動
……
在全區(qū)德育和藝體教育工作會議上的講話

同志們：
今天，我們在這里召開全區(qū)德育和藝體教育工作會議，主要目的是研究和探索當(dāng)前我區(qū)中小學(xué)德育和藝體教育工作面臨的新情況、新問題，部署新形勢下如何加強和改進(jìn)我區(qū)中小學(xué)德育和藝體教育工作，從而推動全區(qū)德育和藝體教育工作實現(xiàn)新突破、開創(chuàng)新局面、達(dá)到新高度。對學(xué)校德育工作，我先講三點意見：
一、提高認(rèn)識，更新觀念，增強做好德育工作的責(zé)任感和使命感
孩子是每個家庭的希望，更是祖國的未來、民族的希望。青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)如何，從小處來說，事關(guān)一個孩子的人格塑造和幸福未來，事關(guān)一個家庭的命運，從大處著眼，事關(guān)國家經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展和穩(wěn)定，事關(guān)中華民族的前途和命運。未成年人思想道德建設(shè)工作，是全社會的共同任務(wù)，更是我們教育行政部門和中小學(xué)校義不容辭的責(zé)任�！督逃ā访鞔_規(guī)定：教書育人是教師的天職。陶行知也曾說過，“千教萬教，教人求真。千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人�！笨梢�，教書與育人的關(guān)系密切。教書只是手段，育人才是目的。教書和育人是緊密聯(lián)系在一起的，這是一條最基本的教育規(guī)律。但在現(xiàn)行教育_下，我們的學(xué)校、教師一味追求學(xué)生的成績、分?jǐn)?shù)，將教書和育人割裂，只顧教書，不管育人，這不僅是淡忘了自己的社會角色，缺乏職業(yè)道德，更是對黨的教育方針和社會主義教師神圣職責(zé)的褻讀。因此，我們中小學(xué)校和全體教師務(wù)必要發(fā)揮好學(xué)校德育主渠道、主陣地、主課堂的作用，全
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工作、團(tuán)隊工作等教育工作中。另一方面，學(xué)校要設(shè)立學(xué)生心理輔導(dǎo)室，條件成熟的學(xué)校要逐步建立學(xué)生心理檔案，為學(xué)生提供咨詢、輔導(dǎo)服務(wù)，做好心理調(diào)節(jié)，解除心理障礙。 四要強化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。我們必須以新的《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，堅持從基礎(chǔ)入手，循序漸進(jìn)地抓好以誠x-教育、禮儀教育、安全教育等為內(nèi)容的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生從小養(yǎng)成誠實守信、禮貌待人、遵規(guī)守紀(jì)、珍愛生命等良好行為，逐步樹立起正確的人生觀和價值觀。五要加強法制教育。圍繞預(yù)防未成年人自身犯罪和預(yù)防未成年人自身被害這一基本目標(biāo)，各學(xué)校要把法制課列入中小學(xué)課程，保證做到計劃、課時、教材、師資"四落實"。中小學(xué)要建立健全法制副校長、法制輔導(dǎo)員制度，充分發(fā)揮法制副校長和法制輔導(dǎo)員的作用。要積極利用多種形式和學(xué)生易于接受的方式，開展生動活潑的法制教育，營造良好的法制教育環(huán)境，使學(xué)生在潛移默化中感受法治精神，提高法律素質(zhì)。
（三）要加強四項建設(shè)。一是抓好德育課程建設(shè)。課堂教學(xué)是學(xué)校德育的主渠道。要開齊開足中小學(xué)思想品德、思想政治課等德育課程。充分挖掘各門課程蘊涵的教育資源，把各門課程社會主義核心價值體系的育人目標(biāo)和內(nèi)容具體化，有機_到學(xué)科教學(xué)過程之中，自然地進(jìn)行情感、態(tài)度、價值觀等方面的引導(dǎo)。同時，積極開發(fā)體現(xiàn)德育工作主旋律、富有時代氣息、滿足學(xué)生個性化發(fā)展需要的德育校本課程，提高德育工作的針對性。二是抓好德育基地建設(shè)。要充分發(fā)掘利用社區(qū)、企業(yè)、體育場館、公益服務(wù)場所等德育資源，開展公益勞動、志愿服務(wù)、社會調(diào)查等教育活動，促進(jìn)學(xué)生了解社會，培養(yǎng)動手能力，增強社會責(zé)任感。三是抓好德育隊伍建設(shè)。建設(shè)和培養(yǎng)一支強有力的德育工作隊伍是做好德育工作的保障。我們廣大德育工作者必須明白：要想讓學(xué)生成為你的驕傲，你首先要成為學(xué)生的驕傲。身教勝于言傳，成就事業(yè)的同時也要成就自己�，F(xiàn)代的教師絕不僅僅限于做燃燒的紅燭、吐絲的春蠶、辛勤的園丁，更應(yīng)該作學(xué)生學(xué)習(xí)的導(dǎo)師、道德的人師、學(xué)生心目中的天使、學(xué)生成長的引領(lǐng)者和服務(wù)者。因此，要抓好德育干部隊伍，有計劃、有步驟地做好德育管理干部的選拔、培養(yǎng)工作，充分發(fā)揮德育隊伍的主導(dǎo)作用，使德育干部隊伍朝著專業(yè)化方向發(fā)展。要抓好班主任隊伍，切實做好班主任隊伍的專業(yè)化建設(shè)和優(yōu)秀班主任的培養(yǎng)工作，采取激勵措施，選拔和培養(yǎng)思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力好、有奉獻(xiàn)精神、責(zé)任心強的骨干教師擔(dān)任班主任。要引導(dǎo)班主任積極探索工作新模式，不斷改進(jìn)育人方法，推行愛的教育、感恩教育，做到教書育人、科學(xué)育人、藝術(shù)育人。要開展全員德育工作技能培訓(xùn)，落實學(xué)科教師的崗位德育責(zé)任，注重在學(xué)科教學(xué)和日常師生交往中做好德育，引導(dǎo)教師為學(xué)生樹好榜樣，做學(xué)生的人生導(dǎo)師。要充分發(fā)揮教育關(guān)工委組織在德育工作中的重要作用，積極擴(kuò)展以老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等“五老”為主體的關(guān)愛工作團(tuán)和校外輔導(dǎo)員隊伍，加強德育工作志愿者隊伍建設(shè)。四是抓好校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。良好的校園環(huán)境有著潛移默化的育人效果。各校要積極創(chuàng)設(shè)有利于青少年學(xué)生健康成長的環(huán)境，關(guān)注每一個細(xì)節(jié)，利用好每一個角落、每一面墻壁、每一棵樹木。要吸引學(xué)生參與到環(huán)境建設(shè)中來，增強他們對學(xué)校環(huán)境的認(rèn)同感，努力讓校園成為雅致校園、書香校園、快樂校園，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。
三、加強整合，完善做法，提高德育工作的感召力和科學(xué)性
（一）要降低重心，注重規(guī)范。德育教育的內(nèi)容要貼近實際、貼近生活、貼近未成年人，從基本的道德規(guī)范抓起，使德育教育更能讓學(xué)生接受。要研究中小學(xué)生的認(rèn)知特點、道德發(fā)展和心理特點、家庭和社會環(huán)境特點，要讓德育教育者真正掌握學(xué)生思想、情感、需求，成為學(xué)生朋友。要切實注重學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成，哪怕讓學(xué)生一學(xué)期形成一二個好的行為習(xí)慣，只要持之以恒，就能夠培養(yǎng)起學(xué)生良好的言行舉止，塑造起良好的道德品質(zhì)。
（二）要虛功實做，有機整合。如何讓德育工作虛功實做、與教學(xué)有機整合，助力教學(xué)質(zhì)量的提升，真正發(fā)揮德育工作的實效，是值得我們深入思考的問題。要明晰德育與教學(xué)的關(guān)系，兩者應(yīng)當(dāng)并駕齊驅(qū)，步調(diào)一致，協(xié)調(diào)配合，共同提高。良好的學(xué)風(fēng)來源于正確的、系統(tǒng)的德育教育。學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣對教學(xué)工作意味著事半功倍。抓德育要深入班級，接觸學(xué)生，不能只停留在講臺上、廣播里，要放下架子，如春風(fēng)化雨滋潤學(xué)生心靈。
（三）要結(jié)合實際，分段施教。學(xué)校德育工作要依據(jù)不同學(xué)段學(xué)生不同的認(rèn)知能力和年齡結(jié)構(gòu)，提出不同的要求。小學(xué)主要抓習(xí)慣、重引導(dǎo)。要充分利用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在學(xué)生中推廣文明禮儀教育，引導(dǎo)小學(xué)生逐步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。初中要重體驗、重實踐。要求教師了解學(xué)生處于青春期心理、生理變化較大的特點，加強初中生心理健康教育，加強“五愛”教育，加強各種社會實踐活動，讓學(xué)生在實踐中體驗生活，培養(yǎng)學(xué)生明辨是非、揚善棄惡的能力，逐步完善人格。高中要求深化，重內(nèi)涵。幫助學(xué)生增強責(zé)任意識、擔(dān)當(dāng)意識、服務(wù)意識，確立正確的人生觀、世 ……（未完，全文共4995字，當(dāng)前僅顯示2631字，請閱讀下面提示信息。收藏《在全區(qū)德育和藝體教育工作會議上的講話》）