學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)工作情況報(bào)告

目錄/提綱：……
一、主要工作開(kāi)展情況
（一）開(kāi)展學(xué)習(xí)教育
（二）開(kāi)展自檢自查
（三）開(kāi)展學(xué)習(xí)測(cè)試
（四）曝光處理反面典型
（五）選樹(shù)宣傳先進(jìn)典型
（六）定期檢查通報(bào)
二、特色亮點(diǎn)工作
（一）秉持公平公正，化解風(fēng)險(xiǎn)矛盾
（二）保持高壓態(tài)勢(shì)，嚴(yán)肅查處通報(bào)
（三）堅(jiān)持“以案促改”，筑牢師德底線
三、存在的問(wèn)題
一是理論學(xué)習(xí)不夠深入，不夠全面
四、下步工作打算
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高師德素養(yǎng)
（二）加強(qiáng)思想道德建設(shè)，樹(shù)立良好師德形象
……
學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)工作情況報(bào)告

為認(rèn)真貫徹黨的二十大精神，全面落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，深入推進(jìn)師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)教育整治，根據(jù)州教育體育局《關(guān)于印發(fā)州教育體育系統(tǒng)師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)教育整治工作方案的通知》(便簽〔2023〕—**號(hào))文件要求，現(xiàn)將我校開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)教育整治工作情況報(bào)告如下：
一、主要工作開(kāi)展情況
（一）開(kāi)展學(xué)習(xí)教育。
學(xué)校自開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)教育整治工作以來(lái)，于2023年4月24日，組織全體教師召開(kāi)師德師風(fēng)專(zhuān)題教育大會(huì)，分管教學(xué)副校長(zhǎng)以“找準(zhǔn)定位 主動(dòng)作為”為主題為全體教師進(jìn)行宣講；4月27日組織全體教職工集中參加**州師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)教育整治工作調(diào)度會(huì)；5月10日和5月12日，紀(jì)委書(shū)記堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，分別以“抓師德師風(fēng)建設(shè) 做‘四有’好老師”和“愛(ài)崗敬業(yè) 勿忘初心”為主題為校企合作專(zhuān)職班主任和全校教職工上師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)題黨課；6月2日利用教職大會(huì)
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的典型案例。于2023年5月12日對(duì)毆打?qū)W生的1名專(zhuān)職班主任作出校內(nèi)通報(bào)批評(píng)的決定，責(zé)成校企合作企業(yè)依據(jù)公司相關(guān)規(guī)章制度作出相應(yīng)處理，并將此類(lèi)案件作為典型案例組織全體教職工學(xué)習(xí)，以案為鑒，增強(qiáng)依法執(zhí)教意識(shí)。同時(shí)，用好“四種形態(tài)”中的第一種形態(tài)，對(duì)一些苗頭性、傾向性問(wèn)題及時(shí)開(kāi)展提醒談話，4月以來(lái)，學(xué)校紀(jì)委書(shū)記共對(duì)1人開(kāi)展了提醒談話。
（五）選樹(shù)宣傳先進(jìn)典型。
5月30日，學(xué)校組織六個(gè)教研組經(jīng)過(guò)初賽角逐選樹(shù)的六名教師代表開(kāi)展教師示范課決賽，以落實(shí)立德樹(shù)人為根本任務(wù)，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，檢查知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)相統(tǒng)一、顯性教育與隱性教育相統(tǒng)一，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變我校教師教育教學(xué)觀念，提升我校教師教學(xué)業(yè)務(wù)技能，推進(jìn)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，提高課堂教學(xué)的有效性，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的全面提高，為學(xué)生們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
（六）定期檢查通報(bào)。
堅(jiān)持定期檢查通報(bào)制度。以教學(xué)質(zhì)量、工作落實(shí)、政策落地等為導(dǎo)向，深入開(kāi)展工作作風(fēng)、課堂教學(xué)秩序、師德師風(fēng)建設(shè)等方面的監(jiān)督檢查，截止目前共形成《監(jiān)督檢查通報(bào)》共4次，定期在教職工大會(huì)上進(jìn)行通報(bào)，形成強(qiáng)烈震懾。
二、特色亮點(diǎn)工作
以專(zhuān)職班主任開(kāi)展教育過(guò)程中毆打?qū)W生的師德失范行為作為典型案例采取了一系列有力的專(zhuān)項(xiàng)整治措施，助推師德師風(fēng)建設(shè)的常態(tài)化。
（一）秉持公平公正，化解風(fēng)險(xiǎn)矛盾。
案件調(diào)查處理過(guò)程中，秉持公平公正，一分為二辯證處理問(wèn)題，化解風(fēng)險(xiǎn)矛盾。一是針對(duì)投訴人學(xué)生被班主任毆打造成的心理傷害及時(shí)給予心理疏導(dǎo)和安撫，向?qū)W生堅(jiān)決表明態(tài)度，對(duì)于教師毆打?qū)W生的行為將會(huì)進(jìn)行嚴(yán)肅處理；二是針對(duì)學(xué)生辱罵教師的行為動(dòng)之以情曉之以理，做好學(xué)生的說(shuō)服教育工作，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。通過(guò)積極管教和教育懲戒的實(shí)施，及時(shí)糾正學(xué)生錯(cuò)誤言行，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。
（二）保持高壓態(tài)勢(shì)，嚴(yán)肅查處通報(bào)。
為深入貫徹落實(shí)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則要求，加強(qiáng)教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)明底線紅線，嚴(yán)肅查處師德失范問(wèn)題，充分發(fā)揮典型案例警示效應(yīng)，將涉事班主任違規(guī)的行為作為違反教師職業(yè)道德典型案例在校內(nèi)作通報(bào)批評(píng)，并責(zé)令其作出深刻的書(shū)面檢查認(rèn)識(shí)，同時(shí)將其違規(guī)違紀(jì)行為函告知其所屬公司，責(zé)成公司依據(jù)公司規(guī)章制度對(duì)其給予相應(yīng)處理。
（三）堅(jiān)持“以案促改”，筑牢師德底線。
為提升教職工的思想政治素質(zhì)，強(qiáng)化職業(yè)道德，深化師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)校黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記結(jié)合典型案例，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，分別以“抓師德師風(fēng)建設(shè) 做‘四有’好老師”和“愛(ài)崗敬業(yè) 勿忘初心”為主題為校企合作專(zhuān)職班主任和全校教職工上師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)題黨課，引導(dǎo)全體教職員工以案為鑒，增強(qiáng)依法執(zhí)教意識(shí)，堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才的初心和使命，不斷提升個(gè)人師德素養(yǎng)，愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔從教，不踩師德紅線，爭(zhēng)做黨和人民滿意的“四有”好老師。
三、存在的問(wèn)題
一是理論學(xué)習(xí)不夠深入，不夠全面。特別是對(duì)《**州教育體育系統(tǒng)師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)教育整治口袋書(shū)》的學(xué)習(xí)理解不到位；二是少部分教師愛(ài)崗敬業(yè)的職責(zé)心需要進(jìn)一步提高，對(duì)于學(xué)習(xí)積極性不高的學(xué)生關(guān)心關(guān)注不夠，教書(shū)育人方法單一,評(píng)價(jià)方式不能適應(yīng)當(dāng)代學(xué)生心理需求，導(dǎo)致教育教學(xué)效果不明顯。
四、下步工作打算
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高師德 ……（未完，全文共2710字，當(dāng)前僅顯示1723字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)工作情況報(bào)告》）