目錄/提綱:……
一、提高站位,深刻認識師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義
(一)深入推進師德師風(fēng)建設(shè)是落實黨中央關(guān)于教師隊伍建設(shè)的嚴格要求
六要”等要求,為我們?nèi)绾巫煹聨燂L(fēng)指明了方向、確立了目標(biāo)
(二)深入推進師德師風(fēng)建設(shè)是辦人民滿意教育的迫切需要
(三)深入推進師德師風(fēng)建設(shè)是促進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的現(xiàn)實需求
二、直面現(xiàn)實,深入剖析師德師風(fēng)建設(shè)面臨的嚴峻形勢
三、刀刃向內(nèi),重拳整治,讓教育行業(yè)風(fēng)清氣正
一要提高政治站位,堅定政治方向
二要劃定行為底線,強化行為示范
三要嚴懲師德失范,強化正風(fēng)肅紀
四要做好典型引路,涵養(yǎng)良好師德
四、加強保障,確保黨風(fēng)廉政建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)工作落細落實
(一)加強領(lǐng)導(dǎo),高位推動
(二)壓實責(zé)任,務(wù)求實效
(三)建章立制,務(wù)求長效
……
在全區(qū)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政暨師德師風(fēng)建設(shè)工作會議上的講話:把黨風(fēng)廉政建設(shè)和師德師風(fēng)專項整治作為實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓
同志們:
今天我們在這里召開全區(qū)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政暨師德師風(fēng)建設(shè)工作會議,旨在深入貫徹黨的
二十大精神和習(xí)近平總書記關(guān)于全面從嚴治黨的重要論述,全面落實省委、省政府《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的實施意見》和市、區(qū)實施方案要求,大力提升我區(qū)師德師風(fēng)整體水平,努力辦好人民滿意的教育。下面,我講幾點意見:
一、提高站位,深刻認識師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義
(一)深入推進師德師風(fēng)建設(shè)是落實黨中央關(guān)于教師隊伍建設(shè)的嚴格要求。習(xí)近平總書記高度重視師德師風(fēng)建設(shè),他提出的“四有好老師”“四個引路人”“四個相統(tǒng)一”“三個傳播”“三個塑造”和“六要”等要求,為我們?nèi)绾巫煹聨燂L(fēng)指明了方向、確
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時代楷模的先進
事跡詮釋了依法執(zhí)教、嚴謹治學(xué)、精心施教的師德內(nèi)涵,做到了用榜樣的力量鼓舞、教育、引領(lǐng)廣大教師踐行師德、敬業(yè)奉獻。正是有了這樣一批愛崗敬業(yè)、無私奉獻的優(yōu)秀教師,照亮了孩子們的希望,提升了**教育的形象,我們的事業(yè)呈現(xiàn)出爬坡過坎健康發(fā)展的良好態(tài)勢。
毋庸諱言,我們也清醒看到,當(dāng)前我區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)還存在一些突出問題,與區(qū)委、區(qū)政府的要求和人民群眾的期待還存在一些差距,與新時代對高素質(zhì)教師隊伍建設(shè)的要求還不相適應(yīng),集中反映在目前正在開展的師德師風(fēng)自查自糾負面清單的21個方面,重點要自查自糾:
是否有在課堂或其他場所發(fā)表有損黨中央權(quán)威、黨的領(lǐng)袖和黨的路線方針政策的言行,或通過網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表、編造錯誤觀點和虛假信息的;是否有無正當(dāng)理由不服從學(xué)校工作安排,軟磨硬抗、敷衍教學(xué)、玩忽職守、消極怠工,無故曠工和其他嚴重學(xué)校教學(xué)
規(guī)章制度的;是否有歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生,向?qū)W生布置機械重復(fù)、大量抄寫的懲罰性作業(yè)的;是否有以不當(dāng)方式表達訴求,多次以匿名方式信訪、舉報,給教育局和本單位造成負面影響的;是否有鼓動、逼迫學(xué)習(xí)困難學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)或退學(xué),進而導(dǎo)致學(xué)生流失、輟學(xué)的;是否有個別教師違背
職業(yè)道德底線,猥褻學(xué)生,甚至對學(xué)生實施性侵害的;是否有利用節(jié)日、畢業(yè)季等時機收受學(xué)生、家長禮品禮金,或參加由家長付費的宴請、娛樂、旅游等活動的;是否有參與非法借貸和賭博、酒駕等被司法機關(guān)追究責(zé)任的;是否有不如實向黨組織報告說明個人重大事項的;是否有濫用職權(quán),向?qū)W生推銷圖書報刊、教輔資料、社會保險或利用家長資源謀取私利的行為;是否有里勾外連買賣學(xué)位、排人情座位,引發(fā)社會焦慮的;是否有為師生、家長和群眾服務(wù)意識不強,對區(qū)委、區(qū)政府和教育局的決策部署打折扣、搞變通的;是否有在評優(yōu)選先、職稱評審、招生考試、資助學(xué)生、經(jīng)費使用、營養(yǎng)改善上弄虛作假,以不正當(dāng)手段為本人或為他人謀取利益的;是否有抄襲剽竊、侵吞他人學(xué)術(shù)成果,偽造、篡改數(shù)據(jù)文獻,捏造事實、編造虛假研究成果等學(xué)術(shù)不端行為的;是否有除國家規(guī)定的服務(wù)性收費(課后服務(wù)費、伙食費)和代收費(校服費、教輔材料費、校外活動費)之外擅自或以家長委員會等名義違規(guī)為商販收取費用的行為。
以上行為不僅嚴重損害了教師隊伍的形象,還嚴重損害了全區(qū)教育的形象,給全區(qū)教育發(fā)展帶來了負面影響。
三、刀刃向內(nèi),重拳整治,讓教育行業(yè)風(fēng)清氣正
深入開展師德師風(fēng)專項整治,關(guān)鍵要在落實上下功夫。要堅持問題導(dǎo)向,積極回應(yīng)社會關(guān)切,重拳出擊、猛藥去疴,加大對師德失范行為的監(jiān)督查處力度。
一要提高政治站位,堅定政治方向。思想認識是一切行動的指南,行為上出現(xiàn)問題,根本上是思想認識這個“總開關(guān)”出現(xiàn)了問題,各單位要認真組織學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于師德建設(shè)的重要論述以及《十項準則》,讓廣大教職工弄清楚師德師風(fēng)建設(shè)干什么?怎么干?要在學(xué)習(xí)、討論中樹立典型、找出差距、落實措施。
二要劃定行為底線,強化行為示范。《十 ……(未完,全文共3122字,當(dāng)前僅顯示1577字,請閱讀下面提示信息。
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