黨校學(xué)習(xí)個人黨性分析材料

目錄/提綱：……
一、學(xué)習(xí)期間主要收獲
（一）提高了理論素養(yǎng)
（二）堅定了理想信念
（三）開拓了工作思路
（四）增進(jìn)了師生情誼
二、學(xué)習(xí)過程中存在的問題
（一）勤學(xué)善思不夠深
（二）黨性修養(yǎng)不夠強(qiáng)
（三）組織紀(jì)律不夠嚴(yán)
三、問題產(chǎn)生原因
（一）學(xué)習(xí)認(rèn)識滑坡
（二）黨性鍛煉減弱
（三）自律標(biāo)準(zhǔn)降低
四、今后努力方向
（一）強(qiáng)化理論武裝
（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)調(diào)研
（三）強(qiáng)化黨性錘煉
（四）加強(qiáng)慎獨自律
……
黨校學(xué)習(xí)個人黨性分析材料

根據(jù)組織安排，我參加了市委黨校第16期公務(wù)員班培訓(xùn)。這是一次內(nèi)容豐富、形式多樣、全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。在這里，讓我深感黨校是黨性鍛煉的熔爐,是個人修養(yǎng)的熔爐。在這里，聽名師授課、學(xué)時政精華，覽中外名篇、談為政心得，充實而又緊張。通過一段時間的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，讓我在加強(qiáng)理論素養(yǎng)、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、改進(jìn)工作作風(fēng)、提高綜合能力等方面都有了新的收獲，堅定了信念、開闊了視野、更新了思想、豐富了理論、提升了能力，增強(qiáng)了后勁。這次培訓(xùn)真的使我獲益匪淺。
一、學(xué)習(xí)期間主要收獲
（一）提高了理論素養(yǎng)。此次培訓(xùn)安排了《學(xué)習(xí)新黨章 開啟新征程》《深入推進(jìn)新時代全面從嚴(yán)治黨偉大工程》《中華人民共和國監(jiān)察法》《傳統(tǒng)文化與文化自信》《加快生態(tài)文明_改革 建設(shè)美麗中國》等非常豐富和精彩的學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過名師講解、參觀見學(xué)、討論交流等形式多樣的教學(xué)方式，我進(jìn)
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到各項學(xué)習(xí)和活動中，希望從中汲取更多的營養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)和交流《決勝全面建成小康社會》《構(gòu)建現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系》《強(qiáng)化汽車產(chǎn)業(yè)支撐 建設(shè)現(xiàn)代汽車城》等內(nèi)容，我從老師和其他同學(xué)的交流中有了新的認(rèn)識，對當(dāng)前**經(jīng)濟(jì)和未來發(fā)展形勢有了更多了解，對**在新一輪經(jīng)濟(jì)角逐、城市發(fā)展中所處的位置和存在的優(yōu)勢劣勢有了更清晰的判斷，這對于一名搞政策研究工作的人來說，不僅豐富了我的知識，更拓展了我的思路。
（四）增進(jìn)了師生情誼。這也是我覺得最寶貴的收獲。俗話說“有緣千里來相會”，通過黨校這個平臺，我和來自各地的老師、同學(xué)、同志們相遇、相知，倍感榮幸和珍惜。我們在一起學(xué)習(xí)、一起聊天，一起探討、一起交流，有歡笑，有爭論，我想，我不是在最美好的時光遇到了你們，是遇到了你們，讓我收獲了一段最美好的時光。
二、學(xué)習(xí)過程中存在的問題
（一）勤學(xué)善思不夠深。一直以來，我自認(rèn)為是一名年輕的老黨員，從讀書就入黨的我有著堅定的理想信念，也就是俗話中的“又紅又�！�，而且平時的學(xué)習(xí)自認(rèn)為抓得也比較緊。但通過此次學(xué)習(xí)，才知道自己還存在不小的差距。比如：政治理論學(xué)習(xí)欠高度、欠深度，對馬列主義、_思想、習(xí)近平新時代中國特色社會主義理論體系的學(xué)習(xí)欠主動性，缺乏思考，沒有深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，對理論的理解與實際工作沒有緊密聯(lián)系起來，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，想得不夠遠(yuǎn)，站得不夠高，思想境界沒有提到更高的層次。
（二）黨性修養(yǎng)不夠強(qiáng)。共產(chǎn)黨員不但要從組織上入黨，更重要是從思想上入黨，并不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，提升黨性修養(yǎng)，從而增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性。在這些方面，自我感覺還有許多地方做得不夠，沒有很好地按照黨章要求自覺加強(qiáng)黨性鍛煉，不斷提高自身理論修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)和個人品德修養(yǎng)，導(dǎo)致自我要求不高，作風(fēng)不扎實，情緒不穩(wěn)重等問題出現(xiàn)，這些都是黨性修養(yǎng)不強(qiáng)，個人修養(yǎng)不高的表現(xiàn)。
（三）組織紀(jì)律不夠嚴(yán)�！包h校姓黨”要從紀(jì)律和規(guī)矩上做起，從遵守校規(guī)校級做起，從每一堂政治理論課抓起，從點滴之間踐行黨性原則。為強(qiáng)化個人自律，我反復(fù)告誡自己，來到了黨校，我不僅僅是一名學(xué)生，更是一名黨員干部，我的一言一行代表著單位形象，代表我個人形象。雖然沒有觸犯校紀(jì)校規(guī)，但偶爾上課說話有之、接打電話有之，這些現(xiàn)象很容易讓我成為一個紀(jì)律渙散、懶懶散散的人。
三、問題產(chǎn)生原因
（一）學(xué)習(xí)認(rèn)識滑坡。“學(xué)而不思則罔、思而不學(xué)則殆”，從還未來到黨校之前的興奮激動，到來到黨校后學(xué)習(xí)一段時間，感覺思想認(rèn)識開始有了一定滑坡。體現(xiàn)在：學(xué)習(xí)自覺性下降，把學(xué)習(xí)當(dāng)成任務(wù)，主動學(xué)習(xí)精神和提高能力素質(zhì)的緊迫感減弱，老師強(qiáng)調(diào)時學(xué)一陣、緊一下，不強(qiáng)調(diào)有所偷懶。學(xué)與思結(jié)合變差。學(xué)習(xí)筆記目前已經(jīng)記了兩大本，但理解、吃透不夠，學(xué)而不思、思而不深，聯(lián)系實際工作進(jìn)行理性思考不夠；學(xué)與工矛盾處理變差。學(xué)習(xí)的針對性不強(qiáng)，知與行脫節(jié)，學(xué)與用脫鉤，不善于把所學(xué)的知識和別人的成功經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為解決處理復(fù)雜問題、干好工作的本領(lǐng)。
（二）黨性鍛煉減弱。在黨性鍛煉方面，強(qiáng)化理想信念，強(qiáng)化宗旨意識有所減弱，為人民服務(wù)的緊迫感有所下降。對黨性的鍛煉不夠經(jīng)常，覺得自己的黨 ……（未完，全文共3181字，當(dāng)前僅顯示1675字，請閱讀下面提示信息。收藏《黨校學(xué)習(xí)個人黨性分析材料》）