縣委書(shū)記在2024年黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育專題讀書(shū)班開(kāi)班式上的講話

目錄/提綱：……
一、紀(jì)律是管黨治黨的“戒尺”，也是黨員、干部約束自身行為的標(biāo)準(zhǔn)和遵循
二、持續(xù)深入抓好黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育
三、開(kāi)展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育是重要政治任務(wù)，各級(jí)黨委(黨組)要高度重視，精心組織實(shí)施
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縣委書(shū)記在2024年黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育專題讀書(shū)班開(kāi)班式上的講話

同志們：

經(jīng)研究，今天我們舉辦黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育專題讀書(shū)班，希望大家充分展示了扎實(shí)的學(xué)習(xí)功底、強(qiáng)烈的紀(jì)法觀念和良好的精神狀態(tài)，做到學(xué)有所獲、學(xué)有所悟、學(xué)有所進(jìn)。下面，就黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育我再講幾點(diǎn)意見(jiàn)。

一、紀(jì)律是管黨治黨的“戒尺”，也是黨員、干部約束自身行為的標(biāo)準(zhǔn)和遵循

習(xí)近平總書(shū)記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，政治紀(jì)律是最重要、最根本、最關(guān)鍵的紀(jì)律，最就是強(qiáng)，要把嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩放在首位，嚴(yán)也是強(qiáng)。新修訂的《條例》把堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，進(jìn)一步充實(shí)完善各級(jí)黨組織和全體黨員在政治方向、政治立場(chǎng)、政治言論、政治行為方面必須遵守的紀(jì)律規(guī)矩，釋放出的是政治站位高，法紀(jì)結(jié)合深，黨內(nèi)要求嚴(yán)，總體就是強(qiáng)。各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)擔(dān)負(fù)起全面從嚴(yán)治黨的政治責(zé)任，以身作則，以上率下，以真抓的實(shí)勁、敢抓的狠勁、善抓的巧勁、常抓的韌勁、力抓的強(qiáng)勁，鞏固發(fā)展執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)、違紀(jì)必究常態(tài)化成果，要堅(jiān)決做到在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、明辨是非，時(shí)刻保持清醒頭腦，在《條例》中查找政治紀(jì)律存在的不足，堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)
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牢廉潔從業(yè)“第一道防線”，既能增強(qiáng)新提任干部廉潔自律意識(shí)，做到抓早抓小，也是對(duì)新提任干部的愛(ài)護(hù)與鞭策，是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部教育、管理、監(jiān)督工作的有效手段。

2.抓住“重點(diǎn)領(lǐng)域”重點(diǎn)教育。管錢、管物、管人的實(shí)權(quán)部門，往往是違紀(jì)違規(guī)的易發(fā)、多發(fā)區(qū)。因此，健全和完善公開(kāi)制度，加大對(duì)重大決策、財(cái)務(wù)管理、物資采購(gòu)、人事任免等環(huán)節(jié)的監(jiān)督力度，并有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)這些重點(diǎn)部門和重點(diǎn)領(lǐng)域黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行教育，教育引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)和處理公與私、親與清、情與法的關(guān)系，使他們面對(duì)各種誘惑，時(shí)刻有一種如臨深淵、如履薄冰的危機(jī)感。同時(shí)跟蹤落實(shí)好廉潔風(fēng)險(xiǎn)教育，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)部門監(jiān)管責(zé)任，督促業(yè)務(wù)部門開(kāi)展廉潔風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和宣傳教育活動(dòng)，根據(jù)業(yè)務(wù)領(lǐng)域廉潔風(fēng)險(xiǎn)特點(diǎn)，通過(guò)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、案例警示等教育形式，使關(guān)鍵崗位人員知風(fēng)險(xiǎn)，明底線。定期組織紀(jì)委辦公室干部送教下基層，深入基層關(guān)鍵崗位進(jìn)行黨紀(jì)法規(guī)宣講、政策解讀、案例剖析、廉潔風(fēng)險(xiǎn)防控輔導(dǎo)等，把思想政治工作貫穿日常教育全過(guò)程，教育幫助黨員干部少犯錯(cuò)誤，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。

3.抓住“重點(diǎn)時(shí)期”重點(diǎn)教育。開(kāi)展多種形式的紀(jì)律教育活動(dòng)。狠剎“四風(fēng)”，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的原則，強(qiáng)化黨章黨規(guī)黨紀(jì)知識(shí)的教育學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高黨員干部紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)。同時(shí)緊盯“中秋”“春節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題易發(fā)、多發(fā)時(shí)期的紀(jì)律教育，早打預(yù)防針，勤注防腐劑。通過(guò)集中教育重申紀(jì)律要求，強(qiáng)化思想防線，恪守紀(jì)律底線，堅(jiān)決杜絕“節(jié)日腐敗”，嚴(yán)防“四風(fēng)”問(wèn)題反彈回潮。充分發(fā)揮以案釋紀(jì)作用，狠抓黨紀(jì)黨規(guī)宣傳教育，引導(dǎo)廣大黨員干部講規(guī)矩、知行止、存戒懼、守底線。加強(qiáng)對(duì)節(jié)日期間落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神等情況進(jìn)行明察暗訪。加大監(jiān)督檢查力度，特別是對(duì)黨員干部“六大紀(jì)律”的落實(shí)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)必查，對(duì)借節(jié)日之機(jī)吃喝送禮、公車私用、公款旅游、大辦婚喪喜慶事宜等節(jié)日“四風(fēng)”問(wèn)題必查，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題，一律嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。緊盯節(jié)假日，始終保持正風(fēng)肅紀(jì)高壓態(tài)勢(shì)，關(guān)注重要領(lǐng)域、關(guān)鍵崗位，堅(jiān)決遏制“四風(fēng)”變異，讓好作風(fēng)蔚然成風(fēng)。

4.抓住“集中警示”重點(diǎn)教育。積極組織警示教育宣講大會(huì)，通過(guò)“以案說(shuō)紀(jì)”“用案說(shuō)法”等方式，向廣大黨員干部通報(bào)黨內(nèi)巡察、日常監(jiān)督檢查、審計(jì)監(jiān)督等發(fā)現(xiàn)的違規(guī)違紀(jì)典型問(wèn)題，強(qiáng)化廣大黨員干部遵規(guī)守紀(jì)意識(shí)和依法合規(guī)理念，持續(xù)釋放“越往后執(zhí)紀(jì)越嚴(yán)”的強(qiáng)烈信號(hào)。開(kāi)展“制度學(xué)習(xí)周”活動(dòng)，組織關(guān)鍵崗位人員和相關(guān)業(yè)務(wù)人員，對(duì)各類管理制度進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。通過(guò)中心組學(xué)習(xí)、座談?dòng)懻�、網(wǎng)上答題、集體學(xué)習(xí)等多種形式，組織黨員干部參加黨紀(jì)法規(guī)答題學(xué)習(xí)，持續(xù)營(yíng)造敬畏制度、遵守制度和按制度辦事的良好氛圍。充分利用召開(kāi)月度工作會(huì)、例會(huì)、“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)等時(shí)機(jī)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)查處的典型違紀(jì)違規(guī)案例，引導(dǎo)黨員干部嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，增強(qiáng)法制意識(shí)和合規(guī)意識(shí)，自覺(jué)按權(quán)限、規(guī)則、程序辦事。案件就是警示，用足用好典型案例活教材，編發(fā)身邊典型案例教育書(shū)籍，推動(dòng)案件資源真正成為教育資源，引導(dǎo)干部黨員干部發(fā)自內(nèi)心地繃緊紀(jì)律之弦，崇廉尚廉，敬畏紀(jì)法，珍惜自己的名譽(yù)、家庭和_。

5.抓住“協(xié)調(diào)配合”重點(diǎn)教育。黨紀(jì)法規(guī)教育的目的是著重解決人的思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，教育的最終效果就是讓黨員干部知敬畏、存戒懼、守底線，習(xí)慣在受監(jiān)督和約束的環(huán)境中工作生活。因此，要想增強(qiáng)教育的實(shí)效性，就必須教育、制度、監(jiān)督并重。一是要與健全完善制度相結(jié)合。不僅要建立用制度管權(quán)、用制度管事、用制度管人的有效機(jī)制，還要建立廉潔從業(yè)教育的培訓(xùn)制度，用制度來(lái)規(guī)范行為、約束行為。從監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作實(shí)踐來(lái)看，有些違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題重復(fù)出現(xiàn)，有的原因是制度執(zhí)行不嚴(yán)，有的原因是業(yè)務(wù)流程缺失。因此要具體問(wèn)題具體分析，從業(yè)務(wù)管理的角度審視問(wèn)題發(fā)生原因，從制度層面筑牢合規(guī)管理防線。特別是要加強(qiáng)過(guò)程_，把管理審核的關(guān)口前移，在業(yè)務(wù)發(fā)生的前端就要依法合規(guī)，業(yè)務(wù)的經(jīng)辦人、審核人、審批人都要履職盡責(zé)。二是要與日常監(jiān)督相結(jié)合。深化運(yùn)用“第一種形態(tài)”，通過(guò)談話提醒、約談、批評(píng)教育、限期整改和責(zé)令作出檢查等方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、糾正偏差。準(zhǔn)確把握各形態(tài)運(yùn)用的界限、寬嚴(yán)尺度和社會(huì)影響，做 ……（未完，全文共6253字，當(dāng)前僅顯示2196字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《縣委書(shū)記在2024年黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育專題讀書(shū)班開(kāi)班式上的講話》）