主題教育黨課講稿：深學篤行 把主題教育成果轉(zhuǎn)化為推動工作的奮進動力

主題教育黨課講稿：深學篤行 把主題教育成果轉(zhuǎn)化為推動工作的奮進動力

各位黨員、同志們：
根據(jù)學習計劃，今天，我以“深學篤行、把主題教育成果轉(zhuǎn)化為推動工作的奮進動力”為主題，從三個方面與同志們學習共勉，由于本人水平有限，如果講得不好的地方，請同志們批評指正。
一、深學細讀，在學習貫徹黨的創(chuàng)新理論中有感悟、有收獲。自主題教育開展以來，通過參加“萬名黨員進黨�！薄Ⅻh支部多形式集中學習、以及自主研讀“三本”必學書目，思想感觸很深，使我深刻認識到習近平新時代中國特色社會主義思想是一個內(nèi)涵豐富、思想深邃、系統(tǒng)完整的科學理論體系，深刻體會到了以下幾個方面的感悟和收獲。
一是學習貫徹黨的創(chuàng)新理論讓我更加深刻認識到黨的創(chuàng)新理論是我們黨的靈魂和旗幟。我們黨的創(chuàng)新理論來源于實踐、植根于歷史，是在指導實踐的發(fā)展過程中、在創(chuàng)造歷史的演進過程中形成的，新時代社會變革的每一步重大進展，都在新時代黨的創(chuàng)新理論中凝練為思想的結(jié)晶；新時代實踐創(chuàng)新的每一個重大成果，都在習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系中有著重要的位置，充分體現(xiàn)了理論邏輯、歷史邏輯、實踐邏輯的內(nèi)在統(tǒng)一，是我們黨不斷發(fā)展壯大的重要思想武器，是我們前進的旗幟方向。學習黨的創(chuàng)新理論，就是要深入理解和把握黨
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聚力奮進新征程、建功新時代的一次政治大動員�！皩W思想、強黨性、重實踐、建新功”是學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的總要求，闡明了主題教育需要牢牢把握的重大問題，發(fā)出了在新起點上學習運用思想武器開新局、建新功、樹新風的政治號令。當前，我們黨帶領全國各族人民邁上了全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復興新征程的關鍵時期，使我深刻體會到，要更好地肩負起新時代新征程黨的使命任務，迫切需要用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、提升政治能力、思維能力、實踐能力，如何提升？我的理解是以下幾面：
一是要在學習貫徹中錘煉思想、提升政治能力。習近平總書記指出：“講政治是第一位的”“政治問題，任何時候都是根本性的大問題”“在黨員干部的所有能力中，政治能力是第一位的”。要提升政治能力，善于從黨和人民的立場、黨和國家工作大局出發(fā)想問題、作決策、辦事情，善于從繁雜問題中把握事物的規(guī)律性、從苗頭問題中發(fā)現(xiàn)事物的趨勢性、從偶然問題中認識事物的必然性，善于駕馭復雜局面、凝聚社會力量、防范政治風險，切實擔負好黨和人民賦予的政治責任，真正成為政治上的明白人。這次主題教育，既是提升思想境界“凈心”的必然要求，也是加強黨性錘煉“補鈣”的必然要求。作為黨員，一方面：要持續(xù)深入學習中國共產(chǎn)黨的成長史、奮斗史，從黨史中汲取智慧、感悟紅色精神，提煉經(jīng)驗教訓，增強更加堅定走中國特色社會主義道路的決心和信心。另一方面：要按照全面、系統(tǒng)、深入的要求，原原本本、逐章逐句深入研讀《黨的二大大報告》《中國共產(chǎn)黨章程》《習近平新時代中國特色社會主義思想專題摘編》等必學書籍，把對黨忠誠、維護核心的政治信仰立起來、樹起來，深刻感悟黨的十八大以來，習近平總書記團結(jié)帶領全國人民經(jīng)歷的“三件大事”、實現(xiàn)“十三個方面”成就的偉大變革，全面領會習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系、核心要義、實踐要求，深刻領會貫穿其中的信仰追求、歷史擔當、為民情懷，務實作風，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，自覺把堅決做到“兩個維護”作為自身最高政治原則和根本政治規(guī)矩，切實在思想上認同、政治上維護、組織上服從、感情上擁戴、行動上緊跟的核心意識，正本清源、固本培元，善于從黨和人民的立場、黨和國家工作大局出發(fā)想問題，胸懷“國之大者”，全方位提升政治能力，在政治上做到旗幟鮮明，在工作上做到善作善成。
二是要在學習貫徹中吸取智慧，提升思維能力。以學增智，就是要從黨的科學理論中悟規(guī)律、明方向、學方法、增智慧，把看家本領、興黨本領、強國本領學到手。習近平新時代中國特色社會主義思想其中悟規(guī)律和學方法的要求，就指明了思維能力的重要性。思維能力的提升不是一蹴而就的，需要我們在學習黨的科學理論中吸取智慧力量、逐漸領悟和培養(yǎng)，只有深刻認識其中的發(fā)展變化規(guī)律，就能明白“是什么”和“為什么”的問題。作為黨員，要起而行之先學一步，把握要求上學深一層，要從學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想中不斷提高辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、歷史思維、底線思維的能力，學懂弄通其中蘊含的領導方法和思維方式并將其轉(zhuǎn)化為開展工作的思路舉措，在發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題中審時度勢，增強善于把握事物本質(zhì)、發(fā)展規(guī)律、工作關鍵、政策尺度的思維能力，在破解難題中打破傳統(tǒng)思維定式和經(jīng)驗主義視角，解放思想、擺脫束縛、更新觀念，努力提高日常工作的科學性、預見性、主動性，統(tǒng)籌謀劃、守正創(chuàng)新抓好落實。
三是要在學習貫徹中加強礪煉，提升實踐能力。實踐能力是指在實際工作中運用知識和技能解決問題的能力。學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，對提升實踐能力，具有重要意義。習近平新時代中國特色社會主義思想是經(jīng)過實踐檢驗、富有實踐偉力的強大理論武器，貫穿著強烈的問題意識、鮮明的實踐導向。黨的二十大報告提出：“堅持大抓基層的鮮明導向”“把基層黨組織建設成為有效實現(xiàn)黨的領導的堅強戰(zhàn)斗堡壘”。這一重要要求，為堅持黨的領導、加強基層黨組織建設指明了方向、提供了遵循。提升實踐能力，是促進和推動履職盡責、擔當作為的前提：我想，將學習成果轉(zhuǎn)化為推動工作實踐的動力是我們開展主題教育的重要目的。這就要求我們在深入開展主題教育過程中，及時填知識空白、補素質(zhì)短板、強能力弱項，增強推動高質(zhì)量發(fā)展的本領。對于我個人而言，面對新時期黨的建設總要求，以及當前繁雜多樣的黨建工作，我時常感到“本領恐慌”，加強自身理論功底、 ……（未完，全文共6708字，當前僅顯示2355字，請閱讀下面提示信息。收藏《主題教育黨課講稿：深學篤行 把主題教育成果轉(zhuǎn)化為推動工作的奮進動力》）