大學(xué)黨委組織部領(lǐng)導(dǎo)班子2022年度民主生活會(huì)暨巡視整改專題民主生活會(huì)對(duì)照檢查材料

目錄/提綱：……
一、關(guān)于2021年度黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會(huì)整改落實(shí)情況的說明
二、對(duì)照六個(gè)方面，深入查擺存在的突出問題
（一）在“帶頭深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”
（二）在“帶頭用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂
（三）在“帶頭堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)
（四）在“帶頭堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定
（五）在“帶頭發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，防范化解風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)
（六）在“帶頭落實(shí)全面從嚴(yán)治黨政治責(zé)任
三、對(duì)照省委巡視整改落實(shí)深入查擺問題
（一）十三屆省委巡視反饋的問題和意見建議
（二）原因剖析
（三）整改措施
四、產(chǎn)生問題的原因分析
（一）理想信念之鈣補(bǔ)得不足
（二）黨性修養(yǎng)鍛煉深入不夠
（三）工作作風(fēng)不夠扎實(shí)
五、今后的努力方向及整改措施
（一）夯實(shí)理論武裝，補(bǔ)足精神之鈣
（二）聚焦中心大局，勇于擔(dān)當(dāng)承責(zé)
（三）堅(jiān)持以身作則，持續(xù)改進(jìn)作風(fēng)
……
大學(xué)黨委組織部領(lǐng)導(dǎo)班子2022年度民主生活會(huì)暨巡視整改專題民主生活會(huì)對(duì)照檢查材料

根據(jù)黨中央關(guān)于開好民主生活會(huì)的有關(guān)要求，按照《中共**省紀(jì)委機(jī)關(guān) 中共**省委組織部關(guān)于開好2022年度縣以上黨和國(guó)家機(jī)關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部主生活會(huì)的通知》（黔組通〔2022〕29號(hào)）文件要求，為開好組織部領(lǐng)導(dǎo)班子2022年度民主生活會(huì)暨巡視整改專題民主生活會(huì)，組織部聚焦本次民主生活會(huì)主題，通過政治理論學(xué)習(xí)集中學(xué)習(xí)的方式，組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的二十大精神、習(xí)近平總書記視察**重要講話精神和對(duì)**工作的重要指示批示精神、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、習(xí)近平總書記系列重要講話精神、黨章黨規(guī)黨紀(jì)以及中共中央政治局和省委常委會(huì)民主生活會(huì)精神等內(nèi)容。同時(shí)，采取召開征求意見座談會(huì)、校園網(wǎng)征求意見、書面征求意見、面對(duì)面交心談心等形式，廣泛征求基層黨組織、相關(guān)部門和師生員工的意見建議。共征求到意見建議**條，經(jīng)過梳理匯總，共整理出意見建議**條，其中屬于領(lǐng)導(dǎo)班子的共**條，屬于領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)人的共**條。領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照習(xí)近平總書記關(guān)于嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活的重要指示精神，對(duì)照黨章黨規(guī)黨紀(jì)，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，逐條對(duì)照檢查，深入開展自我剖析，深刻反思存在問題的根源，明確了今后的努力方向和整改措施。現(xiàn)對(duì)照檢查如下：
一、關(guān)于2021年度黨史學(xué)習(xí)教育專題民主
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略914字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
一是對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理解不夠系統(tǒng)深入。組織部班子對(duì)于習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵的理解還不夠透徹，往往從黨的創(chuàng)新理論這個(gè)層面去感悟、理解和消化多一些，更注重其政治性；沒有結(jié)合其_理政的鮮明特質(zhì)，將其放到世界之變、時(shí)代之變、歷史之變這個(gè)時(shí)代大背景下，學(xué)習(xí)揣摩蘊(yùn)含其中的_理政的方法論。沒有從中積極領(lǐng)悟和踐行新時(shí)代_理政的戰(zhàn)略部署和策略方法，在用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作時(shí)，不夠科學(xué)有效，作用也未能充分彰顯。
二是理論武裝工作機(jī)制還不夠完善。政治理論學(xué)習(xí)“第一議題”制度的落實(shí)不夠到位。對(duì)二級(jí)黨組織第一議題制度執(zhí)行情況的督促檢查不夠，二級(jí)黨組織在落實(shí)政治理論學(xué)習(xí)“第一議題”制度上還有差距，存在沒有將習(xí)近平總書記指示批示和重要論述作為會(huì)議第一議題的情況。
（三）在“帶頭堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真貫徹民主集中制，創(chuàng)新和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式，增強(qiáng)黨組織政治功能和組織功能，不折不扣把黨中央決策部署和習(xí)近平總書記對(duì)**工作的重要指示批示精神貫徹落實(shí)好，把各領(lǐng)域廣大群眾組織凝聚好，夯實(shí)黨執(zhí)政的根基�！狈矫娲嬖诘膯栴}
一是民主集中制落實(shí)不夠廣泛。民主決策不夠科學(xué)和廣泛，有時(shí)未能充分動(dòng)員、吸引干部師生，全方位參與到征求意見的各個(gè)環(huán)節(jié)上，導(dǎo)致有一些反映師生愿望、維護(hù)師生權(quán)益的決策行動(dòng)沒有發(fā)揮出最大功效。在決策中，對(duì)于如何辯證把握“服從多數(shù)”與“尊重少數(shù)” 的有機(jī)統(tǒng)一，思考和踐行比較少。比如：個(gè)別同志沒有全面的理解和消化民主決策的內(nèi)容，在發(fā)表意見時(shí)，一些觀點(diǎn)不夠全面客觀。有的班子成員落實(shí)民主集中制原則有偏差，有時(shí)覺得自己的分管工作具有專業(yè)性，信不過集體的智慧，在決策涉及自己分管的業(yè)務(wù)工作時(shí)，聽不進(jìn)別人意見。
二是黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)程度不夠高。一些領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)黨支部建設(shè)不夠重視，沒有充分認(rèn)清其戰(zhàn)斗堡壘的重要作用，不樂于、不善于抓黨支部，如：對(duì)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)研究不夠深入，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，在指導(dǎo)和參與黨支部創(chuàng)新建設(shè)過程中，沒有從基礎(chǔ)工作、基本制度、基本能力入手打造品牌和亮點(diǎn)，認(rèn)為這樣穩(wěn)扎穩(wěn)打出成效太慢，未能分類指導(dǎo)、精準(zhǔn)施策、統(tǒng)籌推進(jìn)，使黨支部建設(shè)后續(xù)動(dòng)能不夠強(qiáng)勁，溝通橋梁、參謀助手、示范引領(lǐng)的作用未能得到有效發(fā)揮。
三是基層黨組織隊(duì)伍建設(shè)跟不上新形勢(shì)新要求。一些基層黨組織抓基層黨建不夠有力。如：黨務(wù)工作人員配備不齊或頻繁更換，不善于教育引導(dǎo)優(yōu)秀同志參與到黨務(wù)工作，黨務(wù)工作質(zhì)量不高。一些部門和分院抓基層黨建不得要領(lǐng)、不得其法，黨建工作中存在“空轉(zhuǎn)”現(xiàn)象，在政治領(lǐng)導(dǎo)力、組織覆蓋力、群眾凝聚力、發(fā)展推動(dòng)力、自我革新力等方面發(fā)力不夠均衡，導(dǎo)致黨組織政治功能不強(qiáng)，組織力凝聚力弱化。
（四）在“帶頭堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定。完整準(zhǔn)確全面貫徹新發(fā)展理念，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，緊緊抓住解決不平衡不充分的發(fā)展問題，補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)、固底板、揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展。是否在發(fā)展中保障和改善民生，聚焦解決人民群眾急難愁盼問題，讓人民群眾看到學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神的實(shí)際成效。”方面存在的問題

一是對(duì)鄉(xiāng)村振興服務(wù)地方重視不夠。鄉(xiāng)村振興駐村幫扶工作是組織部主抓，但個(gè)別班子成員對(duì)鄉(xiāng)村振興工作重視不夠，到幫扶村調(diào)研指導(dǎo)工作不多，到幫扶村指導(dǎo)流于形式、走馬觀花，沒有真正開展思想交流、了解困難實(shí)際、研究鄉(xiāng)村振興措施，沒有真正抓好黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興工作，未能切實(shí)推動(dòng)幫扶點(diǎn)黨支部規(guī)范建設(shè)、解決實(shí)際困難問題、共同推進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展等。
二是基層黨組織建設(shè)抓的不夠到位。抓基層黨組織建設(shè)辦法不多，對(duì)基層黨組織建設(shè)的指導(dǎo)督促不夠有力。如，一些二級(jí)學(xué)院以黨政聯(lián)席會(huì)代替黨總支會(huì)議議事決策，研究干部考察、黨建工作等事項(xiàng)。又如，一些分院的專職副書記、組織員配備未達(dá)到要求。再如，黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)仍有差距，存在基層黨組織書記空缺時(shí)間較長(zhǎng)、支委會(huì)和黨員大會(huì)合并召開、安排所有黨員參加支委會(huì)等情況。
三是干部隊(duì)伍建設(shè)短板仍然存在。班子在著眼學(xué)院長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展系統(tǒng)謀劃干部隊(duì)伍建設(shè)方面有差距，班子成員抓干部工作的計(jì)劃性和規(guī)劃性不強(qiáng)，學(xué)校干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)有待進(jìn)一步優(yōu)化。
（五）在“帶頭發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，防范化解風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。增強(qiáng)憂患意識(shí)，堅(jiān)持底線思維，主動(dòng)識(shí)變應(yīng)變求變，敢于擔(dān)當(dāng)、積極作為，知難而進(jìn)、迎難而上，統(tǒng)籌發(fā)展和安全，全力戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上各種困難和挑戰(zhàn)，依靠頑強(qiáng)斗爭(zhēng)打開事業(yè)發(fā)展新天地。”存在的問題
一是缺乏主動(dòng)斗爭(zhēng)的精神。班子對(duì)分管干部缺少行之有效的教育引導(dǎo)方式，在推動(dòng)干部持之以恒加強(qiáng)思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練等方面，仍有不少短板弱項(xiàng)，一些干部斗爭(zhēng)精神的核心競(jìng)爭(zhēng)力偏弱，如，一些干部不愿意主動(dòng)投身到各種斗爭(zhēng)中去，不愿意在嚴(yán)峻復(fù)雜的環(huán)境中經(jīng)風(fēng)雨、見世面 ……（未完，全文共7312字，當(dāng)前僅顯示2568字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《大學(xué)黨委組織部領(lǐng)導(dǎo)班子2022年度民主生活會(huì)暨巡視整改專題民主生活會(huì)對(duì)照檢查材料》）