目錄/提綱:……
一、整改情況
二、履職情況
(一)抓學(xué)習(xí)教育促思想政治建設(shè)
(二)抓工作推進(jìn)促穩(wěn)定責(zé)任落實(shí)
三、問題及原因
一是思想認(rèn)識存在偏差
二是責(zé)任落實(shí)乏力
三是教育管理硬度偏軟
四是統(tǒng)籌兼顧流于表面
一是對新時(shí)期黨建知識的掌握不夠深入,理論基礎(chǔ)不扎實(shí)在一定程度上制約了思維方式
四、下一步打算
(一)加強(qiáng)基層基礎(chǔ)建設(shè),夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)
(二)建立健全工作機(jī)制,加強(qiáng)黨的組織建設(shè)
(三)強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識,壓緊壓實(shí)管黨治黨政治責(zé)任
(四)打好維穩(wěn)“組合拳”,全力維護(hù)_和長治久安
……
鄉(xiāng)黨委書記抓基層黨建工作述職報(bào)告13
根據(jù)會議安排,現(xiàn)就**年抓基層黨建工作情況述職如下。
一、整改情況
**年抓黨建述職市黨委書記點(diǎn)評和自查6個(gè)問題已全部整改到位,并長期堅(jiān)持。
二、履職情況
(一)抓學(xué)習(xí)教育促思想政治建設(shè)。通過集中學(xué)習(xí)、大宣講、入戶走訪等契機(jī)組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要
講話精神、黨的惠民惠農(nóng)政策、z-教和民族政策、社會發(fā)展變化、法律法規(guī)等內(nèi)容,統(tǒng)一思想認(rèn)識,提高干部和群眾的政治理
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理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動發(fā)展能力亟待提高。二是責(zé)任落實(shí)乏力。作為黨委書記抓黨建工作的第一責(zé)任人,從嚴(yán)治黨各項(xiàng)要求沒有完全落實(shí)到位,對抓黨建工作重視程度還不夠,沒有做到常抓不懈、一抓到底,致使黨建責(zé)任雖然寫在了紙上、掛在了墻上,但沒有記在心里,落到工作中,在一定程度上影響了黨建責(zé)任制的全面落地落實(shí)。三是教育管理硬度偏軟。在黨員教育管理中,對影響黨支部戰(zhàn)斗力和凝聚力的問題,未能及時(shí)提出解決方案,對黨員干部隊(duì)伍中存在的宗旨意識淡化、黨性意識不強(qiáng)、群眾觀念淡薄、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)炔涣硷L(fēng)氣糾正不夠嚴(yán),對個(gè)別黨員干部多數(shù)只停留在口頭批評教育,問責(zé)不到位。四是統(tǒng)籌兼顧流于表面。忽視了基層黨建工作的引領(lǐng)性,沒有很好地處理抓基層黨建工作與抓其他重點(diǎn)工作的關(guān)系,沒有做到兩結(jié)合、兩不誤,過多的將精力集中在了抓具體事務(wù)上,導(dǎo)致黨支部部署的個(gè)別黨建任務(wù)在落實(shí)見效、一抓到底上仍有差距。對抓黨建促穩(wěn)定夯實(shí)總目標(biāo)的思路措施統(tǒng)籌不夠。
原因分析:一是對新時(shí)期黨建知識的掌握不夠深入,理論基礎(chǔ)不扎實(shí)在一定程度上制約了思維方式。二是在對基層黨建工作的考評中,缺乏一套科學(xué)的考核評價(jià)、激勵機(jī)制,致使黨支部抓黨建工作的積極性和創(chuàng)造性沒能充分發(fā)揮出來。三是自身對基層黨組織建設(shè)的重要性和必要性認(rèn)識不足,抓責(zé)任落實(shí)的力度和主動性仍然不夠。
四、下一步打算
(一)加強(qiáng)基層基礎(chǔ)建設(shè),夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。按照發(fā)展黨員工作機(jī)制,保質(zhì)提量壯大全鄉(xiāng)黨員隊(duì)伍,注重吸收優(yōu)秀青年和致富能手向黨組織靠攏。
(二)建立健全工作機(jī)制,加強(qiáng)黨的組織建設(shè)。嚴(yán)格落實(shí)“三會一課”、組織生活、日常學(xué)習(xí)等各項(xiàng)制度,堅(jiān)持每周一升國旗宣講活動和每周四黨員政治學(xué)習(xí)等工作制度常態(tài)化,不斷提升廣大黨員的黨性修養(yǎng)。
(三)強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng) ……(未完,全文共1478字,當(dāng)前僅顯示939字,請閱讀下面提示信息。
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