教你幾招如何給員工作培訓(xùn)

團(tuán)隊(duì)的協(xié)同作戰(zhàn)能力顯的尤為重要，管理者更要致力于團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和培養(yǎng)，培訓(xùn)是一種很重要的員工培養(yǎng)手段，也是管理者面臨的一個(gè)很重要的課題。
　　作為管理者，你知道哪些方法能有效的培訓(xùn)員工嗎？
　　下面教幾招培訓(xùn)的方法，以啟發(fā)思維，提高培訓(xùn)的效率。
　　一、演示。
　　演示的方法更能形象的表達(dá)你所培訓(xùn)的內(nèi)容。
　　舉個(gè)例子：當(dāng)你學(xué)駕駛的時(shí)候，教練通過示范，懂的了基本的操作，通過重復(fù)練習(xí)，掌握了油門和離合的配合、擋位變換等技能。
　　通過例子說明演示具有分節(jié)動作、重復(fù)多次的特點(diǎn)。
　　針對員工進(jìn)行實(shí)物操作的演示，要進(jìn)行分節(jié)操作
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略425字，正式會員可完整閱讀）……　
情。
　　四、提問。
　　提問采取主動應(yīng)答和指定提問的方式。
　　培訓(xùn)者根據(jù)培訓(xùn)的課題，設(shè)計(jì)幾個(gè)問題進(jìn)行提問，可以采取員工自主應(yīng)答的方式，如果自主應(yīng)答的響應(yīng)并不熱烈，就要采取指定提問的方式，隨機(jī)指定員工進(jìn)行回答。
　　自主應(yīng)答氣氛強(qiáng)烈表示員工的參與熱情較高，指定提問的隨機(jī)性也提醒了員工不能大意，積極的活躍思維，做好應(yīng)答準(zhǔn)備。
　　提問也是培訓(xùn)者就某個(gè)觀點(diǎn)不能確定時(shí)所采取的最好方式，通過提問的方式，既拓展了培訓(xùn)者的思路，也啟發(fā)了員工的思維，最終得出合理的結(jié)論。
　　五、錄像。
　　錄像的方式主要用于培訓(xùn)員工的行為。
　　許多參與互動的員工，雖然清楚自己的表現(xiàn)有差強(qiáng)人意的地方，但是沒有得到及時(shí)的指導(dǎo)。錄像的方式就是及時(shí)的幫助員工糾正表現(xiàn)不佳的行為，通過現(xiàn)場的回放，按步指導(dǎo)，也使全體員工受益。
　　錄像的培訓(xùn)方式，并不是刻意要找員工的缺點(diǎn)，最終的出發(fā)點(diǎn)是加強(qiáng)員工的行為意識，糾正不規(guī)范的表現(xiàn)行為。
　　六、案例學(xué)習(xí)。
　　如果參與培訓(xùn)的員工理論和實(shí)際水平較高的時(shí)候，利用案例學(xué)習(xí)的效果較好。
　　教學(xué)的主要授課方式就是案例學(xué)習(xí)。
　　通過對現(xiàn)實(shí)案例的分析、總結(jié)、展望，提出個(gè)人的見解，開拓員工的思維，匯總員工的觀點(diǎn)，更利于員工站在理論的高度來看問題。
　　案例學(xué)習(xí)對于員工的成長和開拓思維是非常有利的，使員工站在戰(zhàn)略家、企業(yè)家的角度看問題，跳出原有的思維邏輯，更能融入企業(yè)的文化氛圍。
　　案例學(xué)習(xí)可以以小組討論或提問的方式進(jìn)行。
　　七、角色演練。
　　角色演練是特別生動的一種培訓(xùn)方式。
　　培訓(xùn)的員工既能發(fā)揮個(gè)人的表演天賦，也能從角色的演練中獲得實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和技巧。
　　舉個(gè)例子，你在講解業(yè)務(wù)如何對終端客戶拜訪的時(shí)候，就可以指導(dǎo)成員對客戶和業(yè)務(wù)員的兩個(gè)角色進(jìn)行演練，模擬終端拜訪的場景。通過演練對客戶心理、拜訪技巧、談判技巧、推銷技巧等業(yè)務(wù)知識進(jìn)行講解，更利于成員對培訓(xùn)知識的消化吸收。
　　角色演練一方面發(fā)揮了員工的主觀能動性，另一方面也會發(fā)現(xiàn)員工存在哪些尚待挖掘的潛質(zhì)，給予我們在人才培養(yǎng)的方向提供了參考。
　　八、游戲。
　　游戲的培訓(xùn)方式充滿了知識性和趣味性。
　　許多培訓(xùn)課題都采取了穿 ……（未完，全文共1878字，當(dāng)前僅顯示1194字，請閱讀下面提示信息。收藏《教你幾招如何給員工作培訓(xùn)》）