品牌就是特色培訓(xùn)

長春經(jīng)理學(xué)院以工商管理培訓(xùn)為重點(diǎn)，以市場需求為導(dǎo)向，以培養(yǎng)企業(yè)高素質(zhì)經(jīng)營管理者為目標(biāo)，開展了多層次、多形式、多規(guī)格的企業(yè)管理培訓(xùn)。開辦的主要班次有，全國戶大型企業(yè)工商管理培訓(xùn)班、效益農(nóng)業(yè)研討班、全省大中型企業(yè)工商管理培訓(xùn)班、中小企業(yè)與私營企業(yè)工商管理培訓(xùn)班、企業(yè)高級經(jīng)營管理人員研討班、基本知識培訓(xùn)班、全省小城鎮(zhèn)改革與發(fā)展培訓(xùn)班、研究班等。在培訓(xùn)中，他們從企業(yè)的需要與市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展情況出發(fā)，制訂教學(xué)計(jì)劃，編寫教學(xué)大綱，改革教學(xué)內(nèi)容，增設(shè)針對性、應(yīng)用性強(qiáng)的專題課，解決企業(yè)改革與發(fā)展的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題。同時(shí)制定了嚴(yán)格的教學(xué)、學(xué)員管理制度，嚴(yán)抓嚴(yán)管，確保培訓(xùn)質(zhì)量。
　　針對企業(yè)需要，開拓培訓(xùn)市場把培訓(xùn)從國有企業(yè)擴(kuò)展到民營企業(yè)和股份制企業(yè)，使國企培訓(xùn)與民企培訓(xùn)并舉。吉林省近幾年股份制企業(yè)、民營企業(yè)發(fā)展很快，面對這種情況他們深入民營企業(yè)與股份制企業(yè)調(diào)查研究，這些企業(yè)對提高管理人員的素質(zhì)大有需求。因此他們先后舉辦了期民營企業(yè)與期股份制企業(yè)管理人員工商管理培訓(xùn)班與市場營銷、公司理財(cái)專題培訓(xùn)班
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　　緊緊圍繞企業(yè)實(shí)際需求開發(fā)課程。他們在培訓(xùn)中特別注重針對企業(yè)的實(shí)際需求開發(fā)新課程，把企業(yè)的需要作為他們的課程開發(fā)目標(biāo)。比如：在深入企業(yè)調(diào)查中，他們發(fā)現(xiàn)有的企業(yè)營銷觀念比較滯后，營銷手段落后，所以產(chǎn)品銷售遇到困難。針對這種現(xiàn)狀，他們開發(fā)了一個(gè)《樹立大市場營銷觀》的專題課，并派教師深入企業(yè)講授，使企業(yè)干部轉(zhuǎn)變了觀念，放開了眼界，樹立了全新的市場營銷觀，反響很大，效果很好。
　　他們主要開發(fā)了三類課程：一類是專題課。主要是為適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大形勢，體現(xiàn)時(shí)代精神與改革熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，為滿足企業(yè)改革與發(fā)展某方面需求而開發(fā)的，具有較強(qiáng)的針對性、時(shí)代性、實(shí)用性。
　　另一類是特色課。主要是工商管理培訓(xùn)中針對企業(yè)的需要而推出的具有鮮明個(gè)性的課程。近幾年，推出的具有鮮明個(gè)性的課程，主要有《理論與實(shí)務(wù)》與《余弦管理理論與方法》兩門課程。國家經(jīng)貿(mào)委培訓(xùn)司已把這兩門課程劃為全國企業(yè)管理培訓(xùn)的特色課程。
　　第三類是精品課。這類課程他們主要是對工商管理培訓(xùn)的原有的主干課不斷更新內(nèi)容、完善體系、提高水平，使之精益求精，像企業(yè)的名牌產(chǎn)品一樣，成為名牌課程。
　　注重打造品牌，培育特色培訓(xùn)
　　采用新的教學(xué)模式。他們在培訓(xùn)中，將著眼點(diǎn)放在把握培訓(xùn)目標(biāo)上，即提高參訓(xùn)人員的工商管理知識與技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用能力與綜合素質(zhì)。為此他們引導(dǎo)教師解放思想，更新觀念，積極采用新的教學(xué)模式與方法。
　　首先是開創(chuàng)模擬仿真教學(xué)。為了提高學(xué)員分析問題、解決問題的能力，應(yīng)用工商管理知識解決企業(yè)實(shí)際問題能力，在有些課程中采用模擬仿真教學(xué)。比如，在《國際貿(mào)易與國際金融》課程中，在外貿(mào)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行仿真教學(xué)。學(xué)員利用電腦，便可代表一家做外貿(mào)生意的公司，通過軟件向商檢、海關(guān)、銀行等部門報(bào)批文件、發(fā)盤，一次性將所有數(shù)據(jù)輸入電腦，自動(dòng)實(shí)現(xiàn)匯單結(jié)算，順利完成一系列業(yè)務(wù)過程。使學(xué)員仿佛步入一個(gè)真實(shí)以國際貨物賣場情景之中，將課本知識與實(shí)際緊密結(jié)合起來，教學(xué)效果非常好。使學(xué)員大開眼界，耳目一新，掌握了利用網(wǎng)絡(luò)處理外貿(mào)業(yè)務(wù)的先進(jìn)技術(shù)。
　　其次，他們把課堂教學(xué)與實(shí)地考察結(jié)合起來，開拓學(xué)員知識視野，提高綜合素質(zhì)。每期工商管理培訓(xùn)班都組織學(xué)員到省內(nèi)外先進(jìn)企業(yè)實(shí)地考察。省內(nèi)的企業(yè)有一汽集團(tuán)、吉化公司、吉林化纖；省外企業(yè)有無錫小天鵝集團(tuán)、陽光集團(tuán)等。通過考察使學(xué)員拓寬了視野，學(xué)到新知識、新經(jīng)驗(yàn)，增長了才干。
　　探索“培訓(xùn)、科研、咨詢”三結(jié)合的新途徑。為了進(jìn)一步提高培訓(xùn)質(zhì)量，使學(xué)員能學(xué)以致用，充分發(fā)揮培訓(xùn)的多項(xiàng)功能作用，他們努力探索培訓(xùn)、科研與咨詢相結(jié)合的途徑，把企業(yè)培訓(xùn)的特色建立在科研與生產(chǎn)的有機(jī)結(jié)合、相互促進(jìn)上。比如，工商管理系教授高軍不僅把他的科研成果“系統(tǒng)輸出余弦管理法”充實(shí)到教學(xué)內(nèi)容之中，并把這一科研成果帶到企業(yè)進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用。他先后深入到一汽集團(tuán)鑄模廠、吉林化纖廠、吉林石硯廠，邊培訓(xùn)、邊推廣，使許多企業(yè)管理走上科學(xué)軌道，經(jīng)濟(jì)效益明顯提高。比如一汽集團(tuán)鑄模廠對鑄件質(zhì)量實(shí)行余弦管理以來，金屬模具一等品率提高。廢品損失率下降，累計(jì)經(jīng)濟(jì)效益萬元。因此企業(yè)把這種管理方法稱之為“管理魔方”“無本萬利工程”。
　　實(shí)施“整體培訓(xùn)”戰(zhàn)略。按著現(xiàn)代營銷理論，現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)起點(diǎn)是市場，經(jīng)過生產(chǎn)過程推出產(chǎn)品，市場是終點(diǎn)。企業(yè)必須實(shí)施整體營銷戰(zhàn)略，先搞市場調(diào)查、預(yù)測，再搞產(chǎn)中設(shè)計(jì)開發(fā)，選擇銷售渠道、手段等。最后搞好售后跟蹤服務(wù)，取得附加利益。他們將這一理論引入特色培訓(xùn)，形成整體培訓(xùn)戰(zhàn)略，既搞好培訓(xùn)前調(diào)查研究，了解市場需求，再抓好培訓(xùn)中的按需施教，之后又要切實(shí)做好培訓(xùn)后的跟蹤調(diào)查與咨詢服務(wù)。
　　加大培訓(xùn)投入，優(yōu)化培訓(xùn)條件
　　改善辦學(xué)環(huán)境。年以前經(jīng)理學(xué)院的教室，宿舍都程度不 ……（未完，全文共3902字，當(dāng)前僅顯示1971字，請閱讀下面提示信息。收藏《品牌就是特色培訓(xùn)》）