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小學(xué)副校長(zhǎng)大學(xué)生志愿者先進(jìn)事跡材料

發(fā)表時(shí)間:2006/1/9 19:06:02


  青春耀鄉(xiāng)村行動(dòng)踐壯志—記綏化市北林區(qū)興福鄉(xiāng)民權(quán)小學(xué)副校長(zhǎng)、大學(xué)生志愿者劉杰
  “五一”長(zhǎng)假的前一天。
  “每當(dāng)我走過老師窗前……”熟悉的歌聲響起。歌聲中,劉杰一會(huì)為這個(gè)“小淘氣”系一系紅領(lǐng)巾,一會(huì)為那個(gè)“小可憐”擦擦鼻涕……學(xué)生們和她依依惜別。
  
  是什么,讓一個(gè)城市的女大學(xué)生,在不足半年的時(shí)間里,和一個(gè)鄉(xiāng)村的孩子們?nèi)绱藨賾俨簧幔?br>  
  在奉獻(xiàn)農(nóng)村中讓自己的青春綻放美麗,是我一生中最明智的選擇,選擇農(nóng)村、選擇孩子,我的生命從此一定會(huì)與眾不同
  
  年月,劉杰以優(yōu)異的成績(jī)考取省教育學(xué)院,學(xué)的是學(xué)前教育專業(yè)。上大學(xué)前,她在綏化學(xué)院附屬幼兒園當(dāng)老師,實(shí)踐經(jīng)過理論的提升,劉杰的學(xué)業(yè)出類拔萃,很快她成為同學(xué)中的佼佼者。不久,她還通過競(jìng)選擔(dān)任了校學(xué)生會(huì)的學(xué)習(xí)部長(zhǎng)。
  
  大學(xué)三年轉(zhuǎn)眼飛逝,畢業(yè)的日子一天天臨近,同學(xué)們都在為畢業(yè)去向而四處奔忙,劉杰卻還在有條不紊地查資料、請(qǐng)教老師,認(rèn)真地做著畢業(yè)論文。

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貌的信念,來到綏化市北林區(qū)興福鄉(xiāng)民權(quán)小學(xué)報(bào)到。這所學(xué)校距市區(qū)多公里,是北林區(qū)較偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村小學(xué)。
  
  邁進(jìn)校園,腳下是坑包不平的操場(chǎng),前面是一排低矮的平房,那是一個(gè)年級(jí)一間屋的教室,站在講臺(tái)上,屋頂紛紛揚(yáng)揚(yáng)的鋸沫子灌了她一脖子。
  
  劉杰從小在城市長(zhǎng)大,哪見過這“陣勢(shì)”,但她沒有退縮:既然選擇了,那就義無返顧。
  
  她掛職副校長(zhǎng),協(xié)助教學(xué)副校長(zhǎng)分管教學(xué)工作。為了更好地了解教學(xué)、改進(jìn)教學(xué),她向校長(zhǎng)申請(qǐng)上課,任四年級(jí)《自然》和五年級(jí)《社會(huì)》的科任老師。
  
  在聽一些老師的公開課時(shí),她發(fā)現(xiàn)雖然教改已實(shí)行兩年,但這里的老師依然按傳統(tǒng)教學(xué)模式老師“一言堂”教學(xué),學(xué)生主動(dòng)參與的熱情不高,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌l(xiāng)排名中下。
  
  她暗下決心,一定要改變落后的教學(xué)狀態(tài),盡快提高教學(xué)質(zhì)量。
  
  為此,她常常一個(gè)人在空蕩蕩的教室里練習(xí)講課,虛心聽取別人的建議,學(xué)習(xí)外地先進(jìn)的教學(xué)理念,借鑒城市教改經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐。
  
  她實(shí)施了愉快教育:巧設(shè)導(dǎo)言、創(chuàng)設(shè)情境,學(xué)做結(jié)合、精心設(shè)問,加強(qiáng)輔導(dǎo)、競(jìng)賽激勵(lì),變學(xué)生“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,一些學(xué)生說,學(xué)習(xí)原來可以這么有趣。
  
  一次,她給四年級(jí)上《自然》的“彈簧秤的原理”。她拿來一個(gè)彈簧秤給同學(xué)們演示,從沒看過用實(shí)物演示的學(xué)生異常興奮,課堂氣氛活躍起來。她又讓學(xué)生們自己操作,在動(dòng)腦動(dòng)手中掌握了深?yuàn)W的道理。
  
  作為副校長(zhǎng),她要帶動(dòng)全體教師投身教改,否則就不是成功的教改。歲的她深感資歷尚淺,十分注意領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。一次,一位中年教師的課總是沿襲“老套子”教學(xué),她不動(dòng)聲色地讓這位老師聽她講一堂課,潛移默化中這位教師感受到新教法的魅力,課下,他說:“我服了”。之后,他和同事們一起研究新教法,成了新教法的推動(dòng)者。
  
  短短兩個(gè)月,劉杰的教改取得了可喜的成果。去年期末,一至五年級(jí)的考試成績(jī)由全鄉(xiāng)的中下水平提升到中上水平,尤其是她擔(dān)任課程的四、五年級(jí)的《自然》《社會(huì)》課程,在全鄉(xiāng)成績(jī)名列前茅。
  
  領(lǐng)導(dǎo)和同事們點(diǎn)頭稱贊,小劉校長(zhǎng)不簡(jiǎn)單。
  
  
  
  每當(dāng)我走上講臺(tái),面對(duì)著學(xué)生那一張張稚氣的小臉,我的眼睛濕潤(rùn)了,一種強(qiáng)烈的責(zé)任感油然而生,我深深地感悟到,教育好每一個(gè)學(xué)生,就要用一顆火熱的心去關(guān)愛他們,用愛的陽光去照耀他們幼小的心靈
  
  
  
  除了負(fù)責(zé)教學(xué)工作,劉杰還主抓團(tuán)隊(duì)工作。
  
  每周一,她都要在升國旗的儀式上做一番愛國主義的演講;每逢重大節(jié)日,她都要出校板報(bào),從選題到板書,從每篇稿件的選擇到裝飾畫的勾畫,她都精心策劃、精心準(zhǔn)備、精心書寫,學(xué)生們一到節(jié)日就自然地聚集到板報(bào)下,細(xì)細(xì)地記著,愛國愛鄉(xiāng)的情懷充滿孩子們的心田。
  
  她認(rèn)為,愛國要從愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)的環(huán)境做起,因此,她注重把健康、文明的生活方式引入農(nóng)村。
  
  她發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生不注意保持環(huán)境衛(wèi)生,隨地吐痰。她便組織了一次主題為“愛家鄉(xiāng),為家鄉(xiāng)的環(huán)境做點(diǎn)啥?”的主題班會(huì)。她拿出自做的圖表,講了細(xì)菌的繁殖,對(duì)人體健康的危害,對(duì)環(huán)境的破壞,同學(xué)們表示再也不隨地吐痰了,還告訴家長(zhǎng)不要隨地吐痰。有家長(zhǎng)樂呵呵地說,劉校長(zhǎng)一來,咱們農(nóng)村的孩子也成了文明人了!學(xué)校、家里和村子都變干凈了。她還組織了“民權(quán)環(huán)保小衛(wèi)士”小分隊(duì),用實(shí)際行動(dòng)愛家鄉(xiāng),保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境。
  
  小愛愛家人,大愛就是把愛心獻(xiàn)給需要關(guān)愛的人。一次,劉杰去鄉(xiāng)教委開會(huì),得知鄰村 ……(未完,全文共3744字,當(dāng)前僅顯示1891字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《小學(xué)副校長(zhǎng)大學(xué)生志愿者先進(jìn)事跡材料》
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