有一次,聽一位記者夸一位老總說:“你真敬業(yè),總是在加班。”誰知這個老總聽到這樣夸獎并不高興,連忙搖搖手說——加班就是效率低。
同一件事兒,一個人個小時完成,另一個人分鐘完成,這說明什么?說明前者工作效率低。而企業(yè)老板往往不這么看,也許在他的意識里誰加班多,誰就是敬業(yè)。在業(yè)界有多少效率高者被冤枉成不敬業(yè)?又有多少效率低者被稱為敬業(yè),這個案要翻。
效率高者還加班是管理問題
不對,有許多工作效率高者還要加班喔,這就不是效率
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,肯定要加班。
舉紙媒體的編輯流程例子吧。甲報社每周出個版,每周四只要加小時的班。
而同樣工作量的周報乙報社,每天都弄到點以后,如果深入到乙報社內(nèi)部流程看看,肯定有重復(fù)勞動的問題。很可能在出大樣之后又要改文、又要編輯,還要三校。其實這些工序應(yīng)該在出大樣之前就已經(jīng)做過一遍了,雙重的工作量使乙報社的工作量翻倍,肯定要加班。
越加班效率越低
如果一個人或者是一組人長期加班,工作效率肯定越來越低。每個工作者都是人,不是神,是人就要保證體力和精力,要保證體力和精力就不可能總是不休息、少休息,否則第二天、第三天、第天精力不集中,記憶力衰退,本來幾分鐘就能做完的事兒,一個小時還沒進(jìn)入狀態(tài),他該休假去了。
說到休假,中國白領(lǐng)、企業(yè)家大多數(shù)人不瀟灑,總說自己多忙,多么沒空兒。實際上再忙也忙不過美國總統(tǒng)、外企中國區(qū)總裁,他們再忙也要休假,難道中國白領(lǐng)還能忙過美國總統(tǒng)不成。告訴誰誰也不信。
為什么沒有效率大學(xué)
現(xiàn)在高等教育和成人教育五花八門,教技術(shù)的、教原理的、教的、教的,還有教英語的,教來教去就是沒有效率課,也就是說,幾乎所有的師資力量都在空間上下功夫,失去了時間坐標(biāo)的限制,就算、是教管理的,教高級管理的,也沒有開“工作效率如何縮半”之課,結(jié)果教了許多方法論,
總結(jié)了許多的案例,就是沒有如何“一年盈利”之類的課程。
也許本身的師資力量就不知道為什么來上課,更不知道他有一年不完成任務(wù),就要被迫辭職的壓力。
也有效率高者被逼當(dāng)偷懶者
自己效率低還不算,還說效率高者在偷懶的狀況也有。盡管有時不是故意的,但事實是,如果一個效率高者和兩個效率低者合作,在工作流程上,效率高者夾在兩個效率低者之間,就會造成這樣的局面,前面的工作滯后,中間的效率高者只有靜等,到了 ……(未完,全文共1534字,當(dāng)前僅顯示975字,請閱讀下面提示信息。
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