縣委書記黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會(huì)“五個(gè)帶頭”個(gè)人對(duì)照檢查發(fā)言材料

目錄/提綱：……
一、存在的主要問(wèn)題
（一）在帶頭深刻感悟“兩個(gè)確立”的決定性意義方面
一是在學(xué)懂弄通上還不夠到位
二是深刻領(lǐng)會(huì)“兩個(gè)確立”還不夠到位
三是政治敏銳性不夠強(qiáng)
（二）在帶頭牢記我們黨是什么、要干什么這個(gè)根本問(wèn)題方面
一是在樹牢歷史責(zé)任感上還不夠嚴(yán)實(shí)
二是在運(yùn)用新發(fā)展理念上還不夠嚴(yán)實(shí)
三是在貫徹落實(shí)上級(jí)部署上還不夠嚴(yán)實(shí)
（三）在帶頭踐行以人民為中心的發(fā)展思想方面
一是踐行以人民為中心的理念還不夠到位
二是群眾觀樹得還不夠到位
三是推進(jìn)“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)不夠到位
（四）在帶頭學(xué)習(xí)運(yùn)用黨在不同歷史時(shí)期成功應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的豐富經(jīng)驗(yàn)方面
一是創(chuàng)造性開展工作還不夠到位
二是運(yùn)用底線思維能力還不夠到位
三是踐行斗爭(zhēng)精神、擔(dān)當(dāng)精神還不夠到位
（五）在帶頭深刻派取黨史中正反兩方面經(jīng)驗(yàn)方面
一是從黨史中汲取經(jīng)驗(yàn)養(yǎng)分還不夠到位
二是強(qiáng)化制度執(zhí)行做得還不夠
三是整治形式主義、官僚主義不夠到位
四是查處力度有待加強(qiáng)
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因剖析
（一）理論武裝不夠到位
（二）黨性錘煉沒(méi)有加強(qiáng)
（三）宗旨意識(shí)不夠筑牢
（四）紀(jì)律作風(fēng)不夠從嚴(yán)
三、下一步整改方向及措施
（一）帶頭捍衛(wèi)“兩個(gè)確立”，當(dāng)好增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”的明白人
（二）帶頭強(qiáng)化宗旨意識(shí)，當(dāng)好不斷提升人民群眾獲得感、幸福感、安全感的貼心人
（三）帶頭發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精……
縣委書記黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會(huì)“五個(gè)帶頭”個(gè)人對(duì)照檢查發(fā)言材料

按照這次黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會(huì)要求，我堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)黨的十九大及十九屆歷次全會(huì)精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)黨委部署要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)會(huì)前必讀文獻(xiàn)，進(jìn)一步加深了認(rèn)識(shí)理解、提高了政治站位，全面打牢思想基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，圍繞專題民主生活會(huì)主題，深入開展談心談話，廣泛征求意見建議，對(duì)照帶頭深刻感悟“兩個(gè)確立”的重要意義等五個(gè)方面內(nèi)容，深刻查擺檢視，深挖問(wèn)題根源，找準(zhǔn)原因癥結(jié)，明確整改措施。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、存在的主要問(wèn)題
（一）在帶頭深刻感悟“兩個(gè)確立”的決定性意義方面。經(jīng)過(guò)對(duì)照反思，還存在以下問(wèn)題：一是在學(xué)懂弄通上還不夠到位。雖能切實(shí)重視政治理論學(xué)習(xí)，帶頭做到原原本本學(xué)、及時(shí)跟進(jìn)學(xué)、結(jié)合實(shí)際學(xué)，不斷加深對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理解把握，但對(duì)照學(xué)懂弄通做實(shí)的重要要求，自己在學(xué)深悟透、融會(huì)貫通方面上還有欠缺，深鉆細(xì)悟習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略700字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
時(shí)自己批評(píng)、制止得還不夠到位。
（二）在帶頭牢記我們黨是什么、要干什么這個(gè)根本問(wèn)題方面。經(jīng)過(guò)對(duì)照反思，還存在以下問(wèn)題：一是在樹牢歷史責(zé)任感上還不夠嚴(yán)實(shí)。與先烈先輩相比，自己在為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的奮斗過(guò)程中，對(duì)如何回答好“是什么、要干什么”這個(gè)根本問(wèn)題探究得還不夠深入全面，在學(xué)習(xí)宣傳“從哪里來(lái)、往哪里去”這個(gè)基本命題時(shí)，在引導(dǎo)群眾堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走方面，未能完全發(fā)揮出黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)用的積極作用。二是在運(yùn)用新發(fā)展理念上還不夠嚴(yán)實(shí)。對(duì)照完整準(zhǔn)確全面貫徹新發(fā)展理念的重要要求，自己在將新發(fā)展理念轉(zhuǎn)化為引領(lǐng)發(fā)展的思維方式上研究謀劃得還不深不透，有時(shí)思考審視、研究分析工作，還是囿于老思路老方法，習(xí)慣用傳統(tǒng)理念和慣性思維推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，在把新發(fā)展理念轉(zhuǎn)化為謀劃工作的科學(xué)方法上還有不足，在工作中創(chuàng)新理念、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，面對(duì)新情況、新問(wèn)題還存在依靠老辦法、老經(jīng)驗(yàn)的傾向。在處理重大風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題上，自覺運(yùn)用新思想、新手段創(chuàng)造性破解突出矛盾和問(wèn)題的方法不多。比如，面對(duì)新冠肺炎疫情沖擊、支柱企業(yè)停產(chǎn)檢修、旅游產(chǎn)業(yè)基本停擺等諸多壓力，自己雖然能與縣四套班子一班人克服困難，穩(wěn)住了經(jīng)濟(jì)“基本盤”，但是有些經(jīng)濟(jì)指標(biāo)省內(nèi)排名明顯下滑。從表象看，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一、對(duì)企業(yè)依賴度過(guò)高等問(wèn)題；實(shí)質(zhì)上，根子在于對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主動(dòng)掌控做得不到位，重大項(xiàng)目引進(jìn)不足，產(chǎn)業(yè)調(diào)整步伐緩慢，沒(méi)有建立起高質(zhì)量的多元現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系。三是在貫徹落實(shí)上級(jí)部署上還不夠嚴(yán)實(shí)。自己對(duì)于上級(jí)決策部署，有時(shí)存在著政策學(xué)習(xí)不精深、領(lǐng)會(huì)精神不透徹的問(wèn)題。在落實(shí)上級(jí)工作部署、推進(jìn)上級(jí)工作舉措方面，態(tài)度還不夠堅(jiān)決，措施還不夠有力。面對(duì)新形勢(shì)新挑戰(zhàn)，貫徹新發(fā)展理念、融入新發(fā)展格局還不夠積極主動(dòng)，特別是吸收新思想新知識(shí)，借鑒新經(jīng)驗(yàn)還不夠深入。比如，在推進(jìn)“**平臺(tái)”的試點(diǎn)工作中，自己研究部署時(shí)，想著縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平還不夠高，我縣試點(diǎn)工作最終示范效果有限，只是簡(jiǎn)單部署做好規(guī)定動(dòng)作，及時(shí)研究破解工作過(guò)程中存在的問(wèn)題還不夠到位，影響力試點(diǎn)工作的成效。
（三）在帶頭踐行以人民為中心的發(fā)展思想方面。經(jīng)過(guò)對(duì)照反思，還存在以下問(wèn)題：一是踐行以人民為中心的理念還不夠到位。主觀上認(rèn)為全縣可用財(cái)力有限，在疫情持續(xù)蔓延的形勢(shì)下，想問(wèn)題、作決策時(shí)聽取群眾意見、回應(yīng)群眾關(guān)切上做得不夠，缺少積極性和主動(dòng)性，有時(shí)開展工作時(shí)沒(méi)有把維護(hù)和發(fā)展群眾利益作為根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，對(duì)照推動(dòng)共同富裕取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展的重要要求，自己工作還沒(méi)有完全做到老百姓的心坎里。比如，民生領(lǐng)域投入還不夠有力，對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的大班額、看病貴、出行難等問(wèn)題，自己協(xié)調(diào)資金落實(shí)不夠及時(shí)有力，這些問(wèn)題還沒(méi)有得到系統(tǒng)地解決。二是群眾觀樹得還不夠到位。平時(shí)工作中主動(dòng)走近群眾、貼近群眾少，在服務(wù)群眾上沒(méi)有擺正自己的公仆位置，服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力減弱，群眾工作標(biāo)準(zhǔn)降低，主動(dòng)幫基層解決實(shí)際困難少，沒(méi)有真正帶著感情做群眾工作。隨著環(huán)境的改變和職務(wù)的升遷，在聯(lián)系群眾的頻次和與群眾的感情交流上或多或少地拉開了距離，思想上對(duì)“依靠誰(shuí)”認(rèn)識(shí)不夠深刻。有時(shí)自認(rèn)為工作經(jīng)歷多，經(jīng)驗(yàn)豐富，在碰到困難向基層干部和群眾請(qǐng)教學(xué)習(xí)不夠，不注意吸取群眾首創(chuàng)的新鮮經(jīng)驗(yàn)。三是推進(jìn)“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)不夠到位。對(duì)干部群眾的實(shí)際需求考慮得不夠全面系統(tǒng)，對(duì)涉及歷史遺留的難點(diǎn)問(wèn)題解決得還不夠徹底，有時(shí)只是批示、布置轉(zhuǎn)辦，在跟蹤問(wèn)效、過(guò)問(wèn)推進(jìn)上持續(xù)用力不足，使一些工作的效果打了折扣。比如，自己對(duì)滿足群眾對(duì)美好生態(tài)環(huán)境的需求把握得還不夠到位，我縣推進(jìn)江河治理、生態(tài)種養(yǎng)循環(huán)發(fā)展、藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)等工作不夠到位，去年上級(jí)生態(tài)環(huán)保專項(xiàng)督察中，群眾投訴問(wèn)題多發(fā)，反映了自身為民辦實(shí)事的觀念樹得還不扎實(shí)。 ……（未完，全文共5596字，當(dāng)前僅顯示1965字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《縣委書記黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會(huì)“五個(gè)帶頭”個(gè)人對(duì)照檢查發(fā)言材料》）