縣委辦黨課講稿：學習黨史強黨性 筑牢初心擔使命

目錄/提綱：……
一、學習黨史的重大意義
二、中國共產(chǎn)黨百年歷史的主題、主線和把握中國共產(chǎn)黨百年歷史主題主線的方法
三、中國共產(chǎn)黨黨性教育百年探索歷程與經(jīng)驗啟示
（一）中國共產(chǎn)黨對黨性教育重要性的認識逐步深化提高
（二）黨性教育內(nèi)容與形式圍繞國家大局和黨情變化不斷豐富發(fā)展
（三）黨性教育機構(gòu)向廣覆蓋、多層次、正規(guī)化方向發(fā)展
（四）新時代黨性教育是一項長期性戰(zhàn)略任務
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縣委辦黨課講稿：學習黨史強黨性 筑牢初心擔使命

同志們：
按照縣學教辦要求，今天我給大家講黨課，希望通過我給大家講黨課，達到我們共同學習提高的目的。下面，我將我在學習黨史中自己的感悟和收獲分享給大家。
一、學習黨史的重大意義
中國共產(chǎn)黨自1921年成立以來，即將走過百年的光輝歷程�；仡櫚倌隁v程，黨領(lǐng)導人民不斷把革命、建設、改革、復興事業(yè)推向前進，奮力實現(xiàn)救國、興國、富國、強國的崇高使命。習近平總書記曾多次用生動形象的“妙喻”深刻闡述開展黨史學習教育的重大意義。通過學習黨史可以使我們更加深刻地感悟思想偉力，更加準確地掌握立場觀點方法，更加有力地提升政治站位，以實際行動增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。我們要把學習黨史與學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想融合起來，切實把思想擺進去、把工作擺進去、把職責擺進去，深學細照，擔當作為，確保經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展，以優(yōu)異成績慶祝黨的百年華誕。
在全黨開展黨史學習教育，是以習近平同志為核心的黨中央作出的重大決策。習近平總書記在黨史學習教育動員大會上發(fā)表的重要講話，高屋建瓴，思想深邃，內(nèi)涵豐富，博大精深，是一篇閃耀著馬克思主義真理光輝的綱領(lǐng)性文獻，具有重大的政治意義、歷史意義、時代意義、現(xiàn)實意義，為我們做好工作指明了前進方向，提供了根本遵循。
在全黨開展黨史學習教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點、統(tǒng)籌中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而作出的
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略1027字，正式會員可完整閱讀）……　
的抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場，為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了重要貢獻。新中國成立后，中國共產(chǎn)黨提出和平共處五項原則，成為處理國際關(guān)系的重要準則。改革開放以來，_關(guān)于和平與發(fā)展時代主題的判斷，對于國際關(guān)系和國際秩序的建構(gòu)產(chǎn)生了重要影響。習近平總書記提出構(gòu)建人類命運共同體的倡議，得到國際社會的響應和認同；“一帶一路”國際合作平臺的搭建，為沿線國家?guī)砹税l(fā)展機遇。這些充分體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨為世界謀大同的胸懷和擔當。
2、中國共產(chǎn)黨百年歷史的主線
中國共產(chǎn)黨的百年歷史，是為踐行初心使命而不懈奮斗的歷史，為推進馬克思主義中國化而不斷進行理論創(chuàng)新的歷史，也是為保持黨的先進性純潔性而不斷加強黨的自身建設的歷史。這是中國共產(chǎn)黨百年歷史的主線，勾勒了中國共產(chǎn)黨歷史發(fā)展的三維面相。
習近平總書記指出：“我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年�！薄叭齻�一百年”高度濃縮了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導人民進行革命、建設、改革的實踐。中國共產(chǎn)黨的百年歷史集中到一點，就是為踐行初心使命而不懈奮斗的歷史。建立中華人民共和國、確立社會主義制度、推進改革開放和中國特色社會主義建設事業(yè)，是中國共產(chǎn)黨百年歷史成就的三件大事，具有標志性意義。
中國共產(chǎn)黨在百年歷史發(fā)展過程中，把馬克思主義普遍原理與中國實際、時代特征結(jié)合起來，實現(xiàn)了馬克思主義中國化的兩次歷史性飛躍，形成了_思想和中國特色社會主義理論體系兩大理論成果。習近平總書記指出：“我們黨的歷史，就是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史，就是一部不斷推進理論創(chuàng)新、進行理論創(chuàng)造的歷史。”
中國共產(chǎn)黨在領(lǐng)導革命、建設、改革過程中，為保持黨的先進性純潔性而不斷加強自身建設、推進自我革命。黨的一大通過的《中國共產(chǎn)黨第一個綱領(lǐng)》，包含黨的紀律、黨的建設的規(guī)定。黨的五大決定設立中央監(jiān)察委員會，是加強黨的建設的重要舉措。古田會議的召開、延安整風運動的開展、黨章的多次修改和完善、“兩個務必”的申明，記錄了中國共產(chǎn)黨加強自身建設的歷史。新中國成立后，劉青山、張子善案的果斷處理，表明了中國共產(chǎn)黨懲治腐敗的決心。新時代全面從嚴治黨的展開，黨的建設總布局的調(diào)整，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨加強自身建設的新思路。
3、把握中國共產(chǎn)黨百年歷史主題主線的方法
準確把握中國共產(chǎn)黨百年歷史的主題主線，需要正確的方法論。以大歷史觀評價中國共產(chǎn)黨歷史，將中國共產(chǎn)黨作為一個整體來看待，著眼百年歷史的大局，才能把握中國共產(chǎn)黨百年歷史的主題主線。
大歷史觀要求以寬廣的視野觀察歷史，將中國共產(chǎn)黨歷史置于中華民族發(fā)展史、近現(xiàn)代中國發(fā)展史、世界社會主義發(fā)展史、人類文明發(fā)展史的進程中去評價。如此，才能凸顯中國共產(chǎn)黨對于中華民族、人類文明發(fā)展作出的歷史貢獻，合理詮釋中國共產(chǎn)黨歷史發(fā)展對于中華民族、國際社會產(chǎn)生的深遠影響。
中國共產(chǎn)黨百年歷史的發(fā)展是一個過程，大致可以劃分為新民主主義革命時期、社會主義革命和建設時期、改革開放新時期、中國特色社會主義新時代四個歷史階段。把握中國共產(chǎn)黨歷史的主題主線，要將百年歷史作為一個整體來考察，從歷史階段的聯(lián)系中把握百年歷史，不能簡單將歷史割裂開來。
中國共產(chǎn)黨百年歷史包含諸多歷史細節(jié)，把握百年歷史的主題主線要著眼大局，不能拘泥于歷史細節(jié)，更不能因為歷史發(fā)展的曲折而遮蔽主題主線。跳出歷史的細節(jié)，登高遠望，才能一覽眾山小，抓住百年歷史的主題主線。
三、中國共產(chǎn)黨黨性教育百年探索歷程與經(jīng)驗啟示
“共產(chǎn)黨員的黨性，就是無產(chǎn)者階級性最高而集中的表現(xiàn)，就是無產(chǎn)者本質(zhì)的最高表現(xiàn)，就是無產(chǎn)階級利益最高而集中的表現(xiàn)�！秉h章規(guī)定“中國共產(chǎn)黨黨員是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士”，這是對中國共產(chǎn)黨黨員的定義，也是對黨員黨性的集中概括。黨性并不是與生俱來的，而是需要通過不斷加強黨性教育來實現(xiàn)的。加強黨性教育，能夠為保持黨的先進性與純潔性、確保全黨團結(jié)統(tǒng)一、始終走在時代前列提供重要保障�？v觀中國共產(chǎn)黨百年奮斗歷程，黨始終緊密結(jié)合不同時期的中心工作與黨的理論創(chuàng)新成果加強黨性教育。系統(tǒng)考察和深入總結(jié)百年來中國共產(chǎn)黨黨性教育的基本歷程與經(jīng)驗啟示，對于新時代深化全面從嚴治黨、鞏固黨的長期執(zhí)政地位具有重要意義。
（一）中國共產(chǎn)黨對黨性教育重要性的認識逐步深化提高
黨性教育是中國共產(chǎn)黨百年黨建歷程的重要主題，為永葆黨的旺盛生命力和強大戰(zhàn)斗力提供不竭動力。在黨的百年歷程中，黨性教育從“一般地提出”到成為“特殊的問題”，從納入黨校教育的必修課到成為共產(chǎn)黨人的“心學”，其重要性逐步凸顯。
1.革命時期將黨性教育列為黨的建設工程中“特殊的問題”
從建黨之初到1941年黨中央作出《中共中央關(guān)于增強黨性的決定》，黨性教育蘊含于黨內(nèi)教育之中，并未作為一個“特殊的問題”予以討論研究。1941年前，黨性教育是否存在？這是當時很多人都困惑的問題。為此，任弼時在1942年作出了明確回答，認為過去我們開設的黨的建設課程、反對機會主義思想的斗爭等都是黨性教育，是在實踐中鍛煉每個黨員同志的黨性，強調(diào)“我們可以說過去的黨性鍛煉只是一般地提出來，沒有把它當作特殊的問題提出來”。具體而言，土地革命時期，_曾提出“有計劃地進行黨內(nèi)教育，糾正過去之無計劃的聽其自然的狀態(tài)，是黨的重要任務之一”，明確黨內(nèi)教育在黨的建設中的重要地位。抗日戰(zhàn)爭時期，民族戰(zhàn)爭與階級斗爭相互交錯，黨的事業(yè) ……（未完，全文共12131字，當前僅顯示2886字，請閱讀下面提示信息。收藏《縣委辦黨課講稿：學習黨史強黨性 筑牢初心擔使命》）