鄉(xiāng)鎮(zhèn)“不忘初心 牢記使命”主題教育黨課講稿

鄉(xiāng)鎮(zhèn)“不忘初心 牢記使命”主題教育黨課講稿

同志們：
今年是中華人們?nèi)嗣窆埠蛧闪?0周年，是決勝全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的關(guān)鍵之年。這次，全黨上下深入開展“不忘初心 牢記使命”主題教育，就是要教育引導(dǎo)廣大黨員干部發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)奮斗精神，擔(dān)當(dāng)精神，始終保持永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，把黨的十九大繪就的宏偉藍(lán)圖一步一步變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實(shí)。
下面，我結(jié)合這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、調(diào)研和思考，談四方面認(rèn)識(shí)體會(huì)，與大家交流�！�
一、學(xué)習(xí)體會(huì)
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“中國共產(chǎn)黨之所以能夠歷經(jīng)艱難困苦而不斷發(fā)展壯大，很重要的一個(gè)原因就是我們黨始終重視思想建黨、理論強(qiáng)黨，使全黨始終保持統(tǒng)一的思想、堅(jiān)定的意志、協(xié)調(diào)的行動(dòng)、強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。”在新的時(shí)代條件下，我們堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，最關(guān)鍵的就是要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。
我們既要堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，又要堅(jiān)持全面系統(tǒng)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，真正做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。我堅(jiān)持把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，同學(xué)習(xí)總書記關(guān)于“不忘初心、牢記使命”的重要論述，特別是同總書記對(duì)**工作的重要指示
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略803字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)中尋求推動(dòng)工作的高招良策，真正把主題教育的成效轉(zhuǎn)化為**高質(zhì)量跨越式發(fā)展的實(shí)效。
第四，以人為本，做堅(jiān)守人民立場、為民盡責(zé)、為民謀利的忠實(shí)服務(wù)者�！盀橹袊嗣裰\幸福、為中華民族謀復(fù)興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命�！蔽覀凕h的初心和理想、信念、宗旨、使命從來都是緊緊聯(lián)系在一起的，不是抽象的概念，不是空洞的口號(hào)，也不是虛無縹緲的幻影。要堅(jiān)持把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，以百姓心為心，真心實(shí)意辦好民生實(shí)事，不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感幸福感安全感。要始終踐行以人民為中心的發(fā)展思想，從群眾中來，到群眾中去，堅(jiān)持一線工作法，多到基層近距離聽取群眾呼聲，切實(shí)解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，多干群眾受益和得實(shí)惠的事，以整改落實(shí)的實(shí)際成效向黨和人民交出滿意的答卷。
二、存在的差距和不足
近年來，各村在發(fā)展壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)上想了一些辦法，也做了一些努力，取得一定的成績，但是我鎮(zhèn)村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)總體質(zhì)量不高，發(fā)展很不平衡，與上級(jí)要求還有不小差距。通過這次調(diào)研，我認(rèn)為既有客觀方面的原因也有主觀方面的原因。
第一，客觀方面的原因
1.村級(jí)資源稟賦的巨大差異。**山塘水庫眾多，大大小小有1000多座。然而，大多集中在**、**、**等村，仍然有**、**、**等村水庫資源相對(duì)較少，是村集體所有的山塘水庫幾乎沒有。加上歷史原因，主要是多年前水庫山林等資源未劃到村集體所有，造成組上比村有錢，比如**和**村。有些村把水庫、山林等資源以很低的價(jià)格一次性承包出去二三十年，村級(jí)陷入有資源但不能充分利用的窘境，比如**村**水庫一次性承包出去20年。各村在拿不出切實(shí)可行的發(fā)展壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)方法和措施下，資源的差異性一定程度上制約了村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
2.村干部思想觀念未轉(zhuǎn)變。村干部年齡普遍偏大，文化素質(zhì)較低，接受新事物新思想能力偏弱，存在“等、靠、要”的思想，缺乏知難而進(jìn)，勇于開拓的精神。主要表現(xiàn)在：一是辦法不多。多數(shù)村存在“靠山吃山、靠水吃水”思想，對(duì)村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展缺少思考和謀劃，特別是從幾個(gè)軟弱渙散和薄弱村的調(diào)研情況來看，村干部并未真正從思想上重視起來，對(duì)發(fā)展村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)拿不出有效過硬的措施。二是質(zhì)量不高。村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展較好的村大多是具有一定資產(chǎn)資源的村，普遍還是依靠水庫承包、店面出租等方式，發(fā)展質(zhì)量不高，如受到水庫清水養(yǎng)殖影響，水庫承包費(fèi)必然下降，導(dǎo)致村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)增長的不穩(wěn)定。三是后勁不足。絕大多數(shù)村過于依賴資源發(fā)包，在做大做強(qiáng)資產(chǎn)資源，引進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)，發(fā)展產(chǎn)業(yè)等方面思考謀劃不深，村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展缺乏有力支撐。
3.村干部政策措施把握不準(zhǔn)不實(shí)。主要表現(xiàn)在：一是政策把握不準(zhǔn)。鎮(zhèn)里轉(zhuǎn)發(fā)的上級(jí)有關(guān)村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策性文件和先進(jìn)典型案例，各村很少認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒，比如縣里的方案對(duì)于流轉(zhuǎn)150畝以上土地種植高效作物的給予30元/畝補(bǔ)助村干部大多不清楚。各村在爭取政策上不積極主動(dòng)，坐等上門多，主動(dòng)咨詢少。二是辦法措施不實(shí)。有些村對(duì)于發(fā)展村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)進(jìn)行嘗試探索，村級(jí)成立了各式各樣的專業(yè)合作社。但是據(jù)調(diào)查了解，這些合作社大都是空殼掛名的，并沒有進(jìn)行有效的生產(chǎn)經(jīng)營，有形式無實(shí)質(zhì)，發(fā)展質(zhì)量不高，有些只是簡單的拿出幾畝幾十畝水面進(jìn)行漁業(yè)養(yǎng)殖，卻沒有足夠的精力去經(jīng)營管理，很難有好的經(jīng)濟(jì)效益。
第二，主觀方面的原因
1.理論學(xué)習(xí)不夠嚴(yán)。理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不強(qiáng)、廣度不夠，僅僅滿足制定書目學(xué)習(xí)，沒有系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)馬克思政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略等；學(xué)習(xí)淺嘗輒止、深度不夠，雖然讀了原著、學(xué)了原文，悟原理還不夠；學(xué)習(xí)時(shí)間不足，存在工學(xué)矛盾，忙于具體工作較多，學(xué)習(xí)時(shí)間較少，學(xué)習(xí)上還有碎片化、快餐化現(xiàn)象。
2.思想認(rèn)識(shí)不夠深。沒有把發(fā)展壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)放在加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)、提高支部戰(zhàn)斗力、凝聚力和向心力的高度思考和謀劃，思想上存在畏難情緒，有松一松、緩一緩的心態(tài)，沒有把發(fā)展壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)與其他中心工作同部署同推進(jìn)同督導(dǎo)，開會(huì)布置多，把工作交給分管領(lǐng)導(dǎo)去辦卻很少過問指導(dǎo)。沒有嚴(yán)格督促班子成員認(rèn)真履行好“一崗雙責(zé)”。
3.工作舉措不夠?qū)�。從各村調(diào)研情況看，主要還是依靠資產(chǎn)資源，對(duì)無資產(chǎn)資源或少資產(chǎn)資源的村雖然 ……（未完，全文共6425字，當(dāng)前僅顯示2257字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《鄉(xiāng)鎮(zhèn)“不忘初心 牢記使命”主題教育黨課講稿》）