掌控人生的力量從讀書開始 ——讓閱讀成為一種習(xí)慣

目錄/提綱：……
一、熟知閱讀給生活的點(diǎn)綴
二、時(shí)間像彈簧，可以縮短也可以拉長(zhǎng)
三、讀一本好書，就如同和一個(gè)高尚的人在交流
四、書癡者文必工，藝癡者技必良
五、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路
（一）關(guān)于教師讀書的重要意義
（二）家長(zhǎng)閱讀的重要性
（三）閱讀給孩子帶來(lái)的好處
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掌控人生的力量從讀書開始 ——讓閱讀成為一種習(xí)慣

摘要: 閱讀，是一種習(xí)慣，一種對(duì)于人生很重要的習(xí)慣。能夠養(yǎng)成這種良好習(xí)慣的人，心胸會(huì)變得寬廣，解決生活的瑣事易如反掌，人生的道路也會(huì)變得更加平坦，在追夢(mèng)路上也會(huì)少些挫折。不能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中會(huì)四處碰壁，總抓不到重點(diǎn)，在生活中不能很好與人相處，為人處事也會(huì)為人詬病。
關(guān)鍵詞:閱讀;滋養(yǎng)；習(xí)慣; 興趣；潛移默化;
引言: 閱讀是對(duì)一種生活方式、人生方式的認(rèn)同。閱讀無(wú)疑是個(gè)人提升自我涵養(yǎng)、儲(chǔ)備知識(shí)分量、開拓個(gè)人視野、陶冶個(gè)人情操的有效途徑。閱讀能使人靜靜地領(lǐng)略文字美，揣摩作者的觀點(diǎn)意圖，欣賞相同的不同的人生看法，吸取眾人的思想精髓，在這個(gè)過(guò)程中受到精神美的享受。
一、熟知閱讀給生活的點(diǎn)綴
是什么可以點(diǎn)亮生活？在不同_中對(duì)于生活中的需求截然不同，而生活的質(zhì)量是靠什么支撐？在人類的進(jìn)化和成長(zhǎng)中，我們究竟需要怎樣的一種推進(jìn)，才能使幼兒、少年
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，我校便在茶余飯后18:00~19:30時(shí)間段，安排“樊登讀書”。從2020年12月底成立以來(lái)，我校已經(jīng)開展16期。我們教師一同讀過(guò)的勵(lì)志管理的書籍有《匠人精神》、《刻意練習(xí)》、《管理十誡》、《正念的奇跡》等；關(guān)于如何看清自我，調(diào)節(jié)家庭的有《自卑與超越》、《幸福關(guān)系的7段旅程》、《原生家庭》等；關(guān)于家長(zhǎng)學(xué)校共同閱讀的書籍有《父母的語(yǔ)言》、《你好，小孩》等，制定了常規(guī)的閱讀時(shí)間，我們便在閱讀的同時(shí)進(jìn)行了分享，從讀有所思——讀有所獲——分享有感，從交流中學(xué)到更多，從分享中善于表達(dá)，從讀書的氛圍中感受學(xué)習(xí)的氣氛是如此美妙。不用以沒(méi)有時(shí)間為借口，時(shí)間像彈簧，可以縮短也可以拉長(zhǎng)。
三、讀一本好書，就如同和一個(gè)高尚的人在交流
在閱讀書籍的過(guò)程中，分享是最有價(jià)值的閱讀收獲，而通過(guò)不同的_和所理解、感受的意義便也截然不同。在教師學(xué)習(xí)的《刻意練習(xí)》中，謝老師分享到，在數(shù)學(xué)教學(xué)的過(guò)程當(dāng)中，出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)需要通過(guò)數(shù)學(xué)例子的分析，數(shù)學(xué)計(jì)算公式的反復(fù)練習(xí)，學(xué)生達(dá)到的精準(zhǔn)計(jì)算、快速速算等都離不開刻意練習(xí)。從興趣導(dǎo)入，到知識(shí)分析，到熟能生巧，她頗有感觸……陳老師分享，音樂(lè)課上，樂(lè)器的使用和功能使用，通過(guò)不斷地舉例子，讓學(xué)生表達(dá)，他們對(duì)樂(lè)器更加有興趣……家長(zhǎng)進(jìn)入學(xué)校，共同閱讀的《父母的語(yǔ)言》，曾女士談到，想不到學(xué)校給予她學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓她從《父母的語(yǔ)言》中感受到家長(zhǎng)與孩子交流中的語(yǔ)言藝術(shù)，讓她明白要通過(guò)不斷的閱讀，才能與時(shí)俱進(jìn)。王先生談到，通過(guò)學(xué)習(xí)，他意識(shí)到自身的不足，要多與孩子交流，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，他不做喪偶式的父親，而是要做一個(gè)陪伴，關(guān)注孩子的好爸爸……通過(guò)閱讀分享，不同的人群他們表達(dá)的感受不同，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，教師讀書即是尋求教育思想的營(yíng)養(yǎng)，是智慧的源頭，更是情感與意志的交流，讀書不僅讓人善于思考，遠(yuǎn)離浮躁，還能讓人更加具有教育的智慧。家長(zhǎng)在分享中，他們并不是一味的追隨，而是有自己的參與；不是一味的接受，而是有自己的思考……你會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀一本好書，就如同和一個(gè)高尚的人在交談。
四、書癡者文必工，藝癡者技必良
自開展“樊登讀書”以來(lái)，閱讀潛移默化的融入各生活當(dāng)中，老師們?cè)谡n堂上相關(guān)的鼓勵(lì)語(yǔ)言顯得不再通俗，而是有細(xì)心的發(fā)現(xiàn)和入心的點(diǎn)評(píng)，其次在管理階層有著新的思考，有著待人接物的技巧……我的一個(gè)家長(zhǎng)朋友告訴我，她聽了樊登講解蒙特梭利的一本書《童年的秘密》，感覺挺好。常常聽說(shuō)蒙特梭利教育，可是對(duì)蒙特梭利這個(gè)人并不十分了解。通過(guò)聽書知道這個(gè)人對(duì)世界的影響都是非常巨大的。她獨(dú)創(chuàng)的蒙特梭利教育理念，直到現(xiàn)在依然影響著很多家庭的孩子。她曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)的孩子，成年后大多都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，而且感覺生活幸�！瓘挠^察身邊閱讀的同仁和家長(zhǎng)，他們的感悟頗多，踐行的同時(shí)令人感嘆:喜歡讀書的人，提筆就能寫出漂亮的文章，對(duì)一項(xiàng)技藝癡迷的人，他的技術(shù)一定是非常精良。
五、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路
古時(shí)候，人們便把讀書和旅行結(jié)合在一起，崇尚“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，近年來(lái)，習(xí)近平總書記在多個(gè)場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性，倡導(dǎo)全社會(huì)要加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)，“把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到好學(xué)樂(lè)學(xué)”。
（一）關(guān)于教師讀書的重要意義
很多專家有過(guò)深刻而精辟的論述。蘇霍姆林斯基曾指出：“讀書，讀書，再讀書，――教師的教育素養(yǎng)的這個(gè)方面正是取決于此。要把讀書當(dāng)作第一精神需要，當(dāng)作饑餓者的食物。”著名教育家朱永新 ……（未完，全文共3583字，當(dāng)前僅顯示1810字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《掌控人生的力量從讀書開始 ——讓閱讀成為一種習(xí)慣》）