“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會(huì)檢視剖析材料

目錄/提綱：……
一、存在的主要問題
（一）思想政治方面
1、對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)的不系統(tǒng)、不深入
3、_態(tài)工作壓力傳導(dǎo)有所欠缺
（二）落實(shí)總書記指示批示精神和中央決策部署方面
1、狠抓落實(shí)的韌勁不夠硬
2、攻堅(jiān)克難的勁頭不足，有的工作抓得不緊、抓得不實(shí)
（三）擔(dān)當(dāng)作為，履職盡責(zé)，為民服務(wù)方面
1、思路視野還不夠開闊
2、開拓創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)
（四）貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，密切聯(lián)系群眾，反對(duì)形式主義官僚主義方面
1、與干部職工談心談話還不夠多
（五）遵守黨的紀(jì)律，知敬畏、存戒懼、守底線方面
2、執(zhí)紀(jì)監(jiān)督還不夠嚴(yán)
（六）履行管黨治黨政治責(zé)任方面
2、在執(zhí)行規(guī)章制度、紀(jì)律法規(guī)上不嚴(yán)格，還存在顧及情面、留有余地的情形
（七）個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)
一是理論學(xué)習(xí)沒有始終如一地堅(jiān)持
二是宗旨意識(shí)沒有始終如一地強(qiáng)化
三是攻堅(jiān)精神沒有始終如一地提振
四是作風(fēng)錘煉沒有始終如一地優(yōu)化
三、努力方向和整改措施
1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)
2、進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念
3、進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)
4、進(jìn)一步加強(qiáng)群眾觀念，踐行根本宗旨
5、進(jìn)一步強(qiáng)化務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)，推動(dòng)改革發(fā)展
……
“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會(huì)檢視剖析材料

根據(jù)縣委“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一安排，本人通過征求意見、個(gè)別談話、調(diào)查研究、自我檢視、干部群眾反映等方式查擺出自身存在的若干問題，現(xiàn)向組織匯報(bào)如下。
一、存在的主要問題
（一）思想政治方面
1、對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)的不系統(tǒng)、不深入。在日常工作中，理論學(xué)習(xí)任務(wù)化，還存在就學(xué)習(xí)論學(xué)習(xí)的情況，在準(zhǔn)確理解、全面把握其科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)上還有差距，自覺用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作上下功夫不夠。同時(shí)，對(duì)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的緊迫感認(rèn)識(shí)不足，缺乏“擠”勁和“鉆”勁，通讀的多、精學(xué)的少，集中學(xué)習(xí)的多、個(gè)人自學(xué)的少。
2、工學(xué)矛盾處理不好，有時(shí)忙于具體事務(wù)，疏于學(xué)習(xí)思考，個(gè)人自學(xué)計(jì)劃落實(shí)有差距。在學(xué)用結(jié)合上，還沒有做到完全融會(huì)貫通、舉一反三，不能靈活運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想發(fā)現(xiàn)、分析、解決工作中的實(shí)際問題，沒有將新理論新思想融入到分管的工作中去。
3、_態(tài)工作壓力傳導(dǎo)有所欠缺。在開展推動(dòng)習(xí)近平
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略735字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
，在會(huì)議上強(qiáng)調(diào)按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成整改，忽視了單一園區(qū)整改提升與全縣大局戰(zhàn)略發(fā)展的有機(jī)統(tǒng)一，忽視了化工產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)與全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的相輔相成。再如，通過科協(xié)聯(lián)系省硅酸鹽學(xué)會(huì)來我縣指導(dǎo)新材料產(chǎn)業(yè)發(fā)展時(shí)，由于平時(shí)只關(guān)注分管領(lǐng)域工作，不了解新材料產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，難以在制定產(chǎn)業(yè)規(guī)劃方面建言獻(xiàn)策，導(dǎo)致工作推進(jìn)不暢。
2、開拓創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)。對(duì)一些常規(guī)性工作，習(xí)慣于憑老經(jīng)驗(yàn)、老辦法辦事，對(duì)新政策新法規(guī)鉆研還不夠，在處理復(fù)雜問題時(shí)，有時(shí)簡單地用“是”與“非”、“行”與“否”進(jìn)行判斷，對(duì)解決發(fā)展中的困難和問題思路不夠開闊、舉措不夠創(chuàng)新，還存在“心有余而力不足”的本領(lǐng)恐慌。比如，在申報(bào)高新技術(shù)企業(yè)工作中，只能推動(dòng)原本就有意愿的企業(yè)順利申報(bào)，對(duì)有實(shí)力、無意愿的個(gè)別企業(yè)做思想工作不得要領(lǐng)，指導(dǎo)實(shí)力略有欠缺的企業(yè)積極創(chuàng)造申報(bào)條件時(shí)，難以找到創(chuàng)新有效的辦法。
3、聯(lián)系實(shí)際為民服務(wù)解難題下得功夫不夠，宗旨意識(shí)需要進(jìn)一步強(qiáng)化，勤政為民、服務(wù)群眾的理念需要進(jìn)一步增強(qiáng)。對(duì)新形勢下群眾工作的特點(diǎn)和規(guī)律認(rèn)識(shí)不夠深刻，針對(duì)性開展群眾工作能力還需要提升。比如，在推進(jìn)殘疾人家庭無障礙改造工作中，事先沒有充分調(diào)研了解不同情況殘疾人的不同需求，只是簡單的實(shí)施了地面硬化、廚房改造、衛(wèi)生間改造等工程，致使部分改造項(xiàng)目實(shí)際利用率低，既浪費(fèi)了有限的資源，又沒有完全使群眾滿意。
（四）貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，密切聯(lián)系群眾，反對(duì)形式主義官僚主義方面
1、與干部職工談心談話還不夠多。今年來，多忙于業(yè)務(wù)工作，一定程度上影響了與分管工作干部職工談心談話的工作進(jìn)度，對(duì)干部思想動(dòng)態(tài)、心理活動(dòng)、工作狀態(tài)了解不夠深、不夠?qū)崱?br>2、直接聯(lián)系群眾制度落實(shí)的還不夠好，深入鄉(xiāng)村基層時(shí)多是為了完成組織交派的任務(wù)。比如到聯(lián)系幫包的**鄉(xiāng)的貧困村調(diào)研工作時(shí)，幫助他們做規(guī)劃、謀思路、促發(fā)展，但和鄉(xiāng)村干部溝通的多，和群眾座談交流的時(shí)間少，對(duì)群眾生產(chǎn)生活情況掌握的還不夠深入全面。
（五）遵守黨的紀(jì)律，知敬畏、存戒懼、守底線方面
1、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”的力度還不夠，對(duì)“以案促改”警示教育效果思考不多，研究不深，教育實(shí)效性不強(qiáng)；對(duì)違反中央八項(xiàng)規(guī)定隱形變異問題認(rèn)識(shí)不深，沒有久久為功、常抓不懈。
2、執(zhí)紀(jì)監(jiān)督還不夠嚴(yán)。對(duì)分管范圍的干部職工作風(fēng)建設(shè)監(jiān)督力度不夠，總認(rèn)為抓作風(fēng)建設(shè)是主要領(lǐng)導(dǎo)的事，自己只要抓好工作落實(shí)就好，從而導(dǎo)致在實(shí)際工作中存在標(biāo)準(zhǔn)不高、要求不嚴(yán)、節(jié)奏不快、效果不佳的現(xiàn)象。
3、在遵章守紀(jì)上自我要求不嚴(yán)格，對(duì)圈子文化、好人主義的危害性認(rèn)識(shí)不全面、不深刻，自警自省不夠自覺。
（六）履行管黨治黨政治責(zé)任方面
1、對(duì)嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活抓得不夠緊實(shí)，自我批評(píng)有辣味，對(duì)別人開展批評(píng)時(shí)以工作建議代替批評(píng)意見多；對(duì)個(gè)別黨員干部的一些苗頭性、傾向性問題及時(shí)批評(píng)指正不夠，責(zé)任意識(shí)層層傳遞力度不夠。
2、在執(zhí)行規(guī)章制度、紀(jì)律法規(guī)上不嚴(yán)格，還存在顧及情面、留有余地的情形。比如，在從嚴(yán)監(jiān)督糾正分管部門黨員干部“四風(fēng)”問題上，還缺乏“入木三分”的狠勁、“滴水穿石”的韌勁。
（七）個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)
二、產(chǎn)生問題的根源
針對(duì)以上問題，深入剖析問題根源，主要原因如下：
一是理論學(xué)習(xí)沒有始終如一地堅(jiān)持。學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性不強(qiáng)，存在實(shí)用主義思想，要用什么才去學(xué)什么，對(duì)理論的鉆研不深入，沒有在把握理論的科學(xué)體系上下功夫。在自覺性、全面性、深入性上還有所不足，存在學(xué)習(xí)分心，精力分散，刻苦鉆研理論不夠，理解精髓不夠。對(duì)學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持得不夠好，工作忙起來，就放松學(xué)習(xí)，存在“以干代學(xué)”、“先干后學(xué)”的思想。對(duì)馬克思主義的科學(xué)體系掌握的不系統(tǒng)，知之不全、知之不深，僅把馬克思主義當(dāng)作知識(shí)去掌握，而不是當(dāng)成行動(dòng)的指南去運(yùn)用，致使學(xué)用脫節(jié)現(xiàn)象的發(fā)生，學(xué)習(xí)效果有所減弱。
二是宗旨意識(shí)沒有始終如一地強(qiáng)化。對(duì)“為了誰、依靠誰、我是誰”問題的 ……（未完，全文共4086字，當(dāng)前僅顯示2064字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會(huì)檢視剖析材料》）