在全市初中學(xué)校辦學(xué)研討會(huì)上的發(fā)言

目錄/提綱：……
一、以常規(guī)管理為抓手，不斷強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，奮力推進(jìn)我縣教育事業(yè)優(yōu)質(zhì)發(fā)展
1、在強(qiáng)化常規(guī)管理上下功夫，管好“責(zé)任田”
一是建立了縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系學(xué)校制度
二是完善了各項(xiàng)教育常規(guī)管理制度
2、在加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍上下功夫，選好“領(lǐng)頭羊”
3、在建強(qiáng)教師隊(duì)伍上下功夫，用好“過(guò)河卒”
一是堅(jiān)持不懈地抓好師德師風(fēng)建設(shè)
二是加大教師培訓(xùn)力度
三是促進(jìn)師資隊(duì)伍合理流動(dòng)
四是學(xué)習(xí)臨近縣區(qū)教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)
二、以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，不斷完善激勵(lì)制度，奮力推進(jìn)我縣教育事業(yè)內(nèi)涵發(fā)展
1、在推進(jìn)教研教改上下功夫，打好“組合拳”
二是認(rèn)真組織教學(xué)基本功大賽
三是開(kāi)展聯(lián)片教研與結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)
四是扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革
2、在完善激勵(lì)制度上下功夫，加好“助推劑”
3、在提升文化內(nèi)涵上下功夫，補(bǔ)好“精神鈣”
一是營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，以環(huán)境文化熏陶人、感染人
二是開(kāi)展豐富的校園活動(dòng)，以活動(dòng)文化培養(yǎng)人、鍛煉人
三是打造特色鮮明的校本課程，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活
……
精細(xì)管理促發(fā)展，奮力耕耘展宏圖 ——在全市初中學(xué)校辦學(xué)研討會(huì)上的發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家上午好！按照會(huì)議安排，我就我縣教育發(fā)展現(xiàn)狀和所做的主要工作，向大家做一簡(jiǎn)要匯報(bào)，不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
我縣現(xiàn)有各級(jí)各類(lèi)學(xué)校175所，其中，小學(xué)118所，九年一貫制學(xué)校7所，初級(jí)中學(xué) 8所，完全中學(xué)3所，職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校 1所，幼兒園37 所，教育培訓(xùn)中心1所。2019年秋季全縣各級(jí)各類(lèi)學(xué)校報(bào)到在校學(xué)生29168人。現(xiàn)有在職公辦教職工2168人。近年來(lái)，在市教育局的精心指導(dǎo)和縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，*縣教育局緊密團(tuán)結(jié)全縣廣大教職員工，立足*縣教育實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，奮力拼搏，使得全縣初中教學(xué)質(zhì)量連創(chuàng)佳績(jī)。具體有以下幾方面的做法和體會(huì)：
一、以常規(guī)管理為抓手，不斷強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，奮力推進(jìn)我縣教育事業(yè)優(yōu)質(zhì)發(fā)展
1.在強(qiáng)化常規(guī)管理上下功夫，管好“責(zé)任田”。質(zhì)量是立校之本，管理是興校之基。因此，強(qiáng)化教育管理，在管好教育這塊“責(zé)任田”上下功夫，是我縣提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要手段。一是建立了縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)
……（新文秘網(wǎng)http://www.jey722.cn省略723字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
，工作業(yè)績(jī)平平的校長(zhǎng)，隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整。正是這樣的校長(zhǎng)選任機(jī)制，優(yōu)化了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，健全了學(xué)校管理隊(duì)伍，增強(qiáng)了教育系統(tǒng)選拔干部機(jī)制的新活力，各學(xué)�！白贰⒈�、趕、超”的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)明顯提升，提高了學(xué)校的管理水平。近年來(lái)，我縣教育教學(xué)工作只所以能夠取得這樣優(yōu)異的成績(jī)，與廣大校長(zhǎng)的管理水平和能力的提升是密切相關(guān)的。
3.在建強(qiáng)教師隊(duì)伍上下功夫，用好“過(guò)河卒”。教師是教育的第一資源，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)、教學(xué)水平的高低，直接決定著教育教學(xué)質(zhì)量的好壞，為了提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，我們主要做了以下幾點(diǎn)工作：一是堅(jiān)持不懈地抓好師德師風(fēng)建設(shè)。組織廣大教師學(xué)習(xí)貫徹教育部新頒發(fā)的《教師職業(yè)道德規(guī)范》，制定印發(fā)了《康縣教育系統(tǒng)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)整頓工作作風(fēng)規(guī)定》等文件，認(rèn)真開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，大力進(jìn)行了最美鄉(xiāng)村教師和師德模范評(píng)選推薦活動(dòng)，不斷改進(jìn)教師隊(duì)伍的工作作風(fēng)，大力塑造師德師風(fēng)先進(jìn)典型，完善師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育，樹(shù)立了教師隊(duì)伍良好形象。二是加大教師培訓(xùn)力度。去年以來(lái)，我縣深入實(shí)施中小學(xué)校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)能力提升、“國(guó)培計(jì)劃”，累計(jì)培訓(xùn)校長(zhǎng)、教師2983人次。通過(guò)各類(lèi)培訓(xùn)工作的開(kāi)展，提高了廣大教師的教學(xué)專(zhuān)業(yè)技能水平。三是促進(jìn)師資隊(duì)伍合理流動(dòng)。實(shí)行義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流輪崗制度，印發(fā)了《康縣義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流輪崗實(shí)施辦法》，統(tǒng)籌安排縣域內(nèi)教師輪崗交流，穩(wěn)步推進(jìn)教師校長(zhǎng)交流工作。實(shí)行新聘教師必須到基層服務(wù)制度和城區(qū)教師招考制度，通過(guò)引進(jìn)人才，省市招考，特崗計(jì)劃等途徑錄用省內(nèi)外優(yōu)秀高校畢業(yè)生，充實(shí)基層教師隊(duì)伍，凡新聘教師必須在基層任教滿(mǎn)五年方可參加城區(qū)教師招考，根據(jù)城區(qū)學(xué)科需要和公開(kāi)招考成績(jī)擇優(yōu)調(diào)整到城區(qū)學(xué)校任教，教師學(xué)科結(jié)構(gòu)性短缺問(wèn)題得到緩解。四是學(xué)習(xí)臨近縣區(qū)教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的方法長(zhǎng)期與山東青島市李滄區(qū)、陜西寧強(qiáng)縣、勉縣、略陽(yáng)縣和成縣部分學(xué)校進(jìn)行教學(xué)交流活動(dòng)。通過(guò)互訪(fǎng)參觀(guān)、座談交流、聽(tīng)評(píng)課等形式，學(xué)他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，開(kāi)闊眼界，更新教育理念，提高教學(xué)效果。
二、以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，不斷完善激勵(lì)制度，奮力推進(jìn)我縣教育事業(yè)內(nèi)涵發(fā)展
1.在推進(jìn)教研教改上下功夫，打好“組合拳”。教研活動(dòng)是聚集課堂、促進(jìn)教學(xué)的有力支撐。因此，在教研教改工作上，我們做了以下工作：一是制定了《關(guān)于深入推進(jìn)全縣中小學(xué)課堂教學(xué)改革的意見(jiàn)》《康縣中小學(xué)校本課程開(kāi)發(fā)與管理實(shí)施方案》《康縣中小學(xué)以校為本教研制度建設(shè)實(shí)施方案》等多項(xiàng)教學(xué)管理制度，管理制度的不斷完善促進(jìn)了學(xué)校教育科學(xué)研究和課堂教學(xué)改革向科學(xué)化、規(guī)范化逐步邁進(jìn)。二是認(rèn)真組織教學(xué)基本功大賽。從2010年起，每年舉辦一次中小學(xué)幼兒園教師課堂教學(xué)技能大賽，通過(guò)各種形式的競(jìng)賽，全縣各學(xué)段、各學(xué)科教學(xué)骨干隊(duì)伍已經(jīng)基本形成，正在引領(lǐng)我縣課堂教學(xué)的變革和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。三是開(kāi)展聯(lián)片教研與結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。充分發(fā)揮骨干教師團(tuán)隊(duì)跨學(xué)校、跨學(xué)區(qū)的榜樣引領(lǐng)作用，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的互補(bǔ)與共享。將全縣中小學(xué)、幼兒園按地域劃為14個(gè)片區(qū)，成立14各中心教研組，進(jìn)行聯(lián)片教研活動(dòng)。每年由教研室牽頭，從高中、初中、小學(xué)、幼兒園四個(gè)層面分片區(qū)召開(kāi)教學(xué)研討活動(dòng)。同時(shí)，采取城區(qū)學(xué)校幫扶農(nóng)村學(xué)校、學(xué)科優(yōu)勢(shì)學(xué)校幫扶學(xué)科薄弱學(xué)校的方式開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，局分管領(lǐng)導(dǎo)和教研室人員全程參與指導(dǎo)，并將活動(dòng)開(kāi)展情況納入年終考核，確保學(xué)校教研不走過(guò)場(chǎng)，取得實(shí)效。四是扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革。中學(xué)主要以小組合作討論交流模式為主，小學(xué)推行“跨越式”教學(xué)模式，部分學(xué)校已在此基礎(chǔ)上形成了自己的教學(xué)特色。如：陽(yáng)壩中學(xué)的“1345”模式；岸門(mén)口中學(xué)、城關(guān)中學(xué)的“5321”教學(xué)模式；銅錢(qián)附中的課堂教學(xué)“七步走”等教學(xué)方法。大部分學(xué)校變教案為導(dǎo)學(xué)案，開(kāi)展集體備課、課標(biāo)研讀、“同課異構(gòu)”、教學(xué)反思等活動(dòng)。無(wú)論哪一種 ……（未完，全文共4021字，當(dāng)前僅顯示2031字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《在全市初中學(xué)校辦學(xué)研討會(huì)上的發(fā)言》）