“不忘初心、牢記使命”專題教育交流研討發(fā)言材料

目錄/提綱：……
一是對(duì)“不忘初心、牢記使命”主題教育的認(rèn)識(shí)
二是查擺問(wèn)題，深入分析原因
一是學(xué)習(xí)不深入，對(duì)政策理解不透徹
二是深入基層少，直面群眾解決問(wèn)題少
三是抓工作紀(jì)律少，執(zhí)行不到位
四是與機(jī)關(guān)人員談心談話少
五是基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)療水平不高
六是對(duì)黨員干部管理不夠嚴(yán)格
七是工作標(biāo)桿不高
三是正視問(wèn)題，全面整改落實(shí)
……
“不忘初心、牢記使命”專題教育交流研討發(fā)言材料

在全黨開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，我覺(jué)得正當(dāng)其時(shí)，意義重大。此次主題教育，是對(duì)每一名黨員在思想、作風(fēng)、工作、黨性上的集中提升，切實(shí)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，更加自覺(jué)地為黨的歷史使命努力奮斗。下面結(jié)合實(shí)際，談?wù)勎业恼J(rèn)識(shí)：
一是對(duì)“不忘初心、牢記使命”主題教育的認(rèn)識(shí)。作為一名
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略297字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
展。
二是查擺問(wèn)題，深入分析原因。通過(guò)近幾天的學(xué)習(xí)，我對(duì)自身進(jìn)行了認(rèn)真自查，對(duì)產(chǎn)生問(wèn)題的原因進(jìn)行了深入剖析。一是學(xué)習(xí)不深入，對(duì)政策理解不透徹。主要是理論學(xué)習(xí)上不系統(tǒng)、不徹底，進(jìn)而導(dǎo)致理想信念的底子未打牢。沒(méi)有學(xué)深學(xué)透十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想；二是深入基層少，直面群眾解決問(wèn)題少。主要是我多數(shù)忙于日常事務(wù)，與基層群眾的密切聯(lián)系有所弱化，下基層調(diào)研聽(tīng)匯報(bào)的多，直接聯(lián)系群眾的少，服務(wù)群眾的意識(shí)和主動(dòng)性有所下降；三是抓工作紀(jì)律少，執(zhí)行不到位。主要是對(duì)抓工作紀(jì)律沒(méi)有上心，導(dǎo)致人員紀(jì)律方面有所松懈。四是與機(jī)關(guān)人員談心談話少。主要是忙于日常工作，談?wù)摴ぷ鞫�，溝通思想少；五是基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)療水平不高。主要是基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)缺少醫(yī)技人員并且水平不高，設(shè)備老化；六是對(duì)黨員干部管理不夠嚴(yán)格。主要是對(duì)相關(guān)制度執(zhí)行不到位；七是工作標(biāo)桿不高。主要是存在隨遇而安思想，改革水平不高，工作思路不寬。
三是正視問(wèn)題，全面整改落實(shí)。在學(xué)習(xí)方面，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)貫徹全部工作始終，在本次活動(dòng)中，按照學(xué)習(xí)計(jì)劃利用集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、網(wǎng)絡(luò)媒體等方式強(qiáng)化學(xué)習(xí)，同時(shí)將學(xué)習(xí)內(nèi)容融入到指導(dǎo)和推進(jìn)工作中，真正達(dá)到學(xué)懂、弄通、做實(shí)的要求。在工作方面，多深入基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)調(diào)查研究，針對(duì)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)問(wèn)題，通過(guò)加強(qiáng)人才招聘培訓(xùn)，逐步更新配齊設(shè)備，不斷提升基層醫(yī)療服務(wù)能力。在紀(jì)律方面，進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)建設(shè)，提高工作紀(jì)律的約束力，完善請(qǐng)銷假、外出登記、上下班簽到制度。在黨的建設(shè)方面，嚴(yán)格落實(shí)黨建工作 ……（未完，全文共1312字，當(dāng)前僅顯示834字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《“不忘初心、牢記使命”專題教育交流研討發(fā)言材料》）