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“不忘初心、牢記使命”主題教育:聚焦責任擔當,踐行“四個詮釋”

發(fā)表時間:2019/8/17 20:31:08

聚焦責任擔當 踐行“四個詮釋”

“不忘初心、牢記使命”主題教育啟動以來,****公司黨委與****公司黨組保持同頻共振,始終高唱“我為祖國獻石油”的主旋律,堅定扛起推進國內具有競爭力的管理技術型企業(yè)發(fā)展的責任擔當,用“四個詮釋”的生動實踐推動主題教育深入開展,在思想觀念上即時“更新換代”,在能力素質上持續(xù)“升級換擋”,在工作方式上追求“提質增效”,在企業(yè)文化上力求“保駕護航”,激發(fā)黨員干部想干事的熱情,增強能干事的本領,充分發(fā)揮“頭雁”作用,力爭把西部鉆探打造成為政治強、本領高、作風硬、敢擔當的模范踐行者,助推主題教育落地生根開花。
學在前、干在前,用擔當詮釋忠誠。堅持把學習貫徹黨的十九大精神,習近平新時代中國特色社會主義思想,習近平關于大力弘揚石油精神、提升勘探開發(fā)力度等重要指示批示,習近平最新重要講話文章等作為政治任務,作為全部工作的主題主線,執(zhí)行上級黨組織決策部署不打折扣,不
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環(huán)節(jié)的特點,將理論學習、調查研究、檢視問題、整改落實貫穿始終,科學制定調查研究和專題黨課運行計劃。堅持邊調查、邊學習、邊思考、邊對照、邊檢查、邊整改,在調研單位選取上,注重與解決“四方面”迫切問題相結合,與服務保障重點相結合,與打造管理技術型企業(yè)、助力高質量發(fā)展相結合,與回應員工群眾期盼相結合。在堅持問題導向上呈現出三個特點:結合實際查擺問題,調研不聽匯報,直插一線,檢查現場管理、規(guī)章制度落實等情況,與基層員工面對面交流,查找最真實的問題;對照問題分析原因,系統(tǒng)分析典型案例,分門別類梳理歸納,透過現象看本質,深挖背后根源,特別是向上追溯管理原因;舉一反三解決問題,通過解剖麻雀,對照查擺,深刻反思認識上、管理上、制度上、作風上的不足,制定切實有效的措施,不斷提升管理水平。在突出改進作風上,調研不聽匯報,以“一對一”懇談、問卷調查、集中座談等方式進行。在具體操作上,針對員工群眾不敢說、不愿說、不想說等老大難問題,公司班子成員以聞過則喜的胸懷,以真誠的態(tài)度,用啟發(fā)討論、談心對話、自我反思等方式開展座談交流,取得了顯著的效果。使調查研究成為了一場滌蕩“四風”頑疾的攻堅之戰(zhàn),一次升華黨員宗旨意識、喚醒初心和使命、密切黨群干群關系的生動實踐。在形成公司領導班子和班子成員調研報告及機關****個黨支部調研報告的基礎上,**月**日公司黨委召開“不忘初心、牢記使命”主題教育調研成果交流研討會,切實用好調查研究成果,不斷完善發(fā)展思路舉措,著力解決突出問題,推動公司各項工作邁出新步伐。
提效益、促改革,用有為詮釋履職。堅持敢為人先、銳意進取,以履職盡責的實績檢驗擔當作為成效。注重與“四合格四詮釋”崗位實踐活動、與生產經營中心工作相結合,將其作為特色載體和實踐抓手。固化靠前服務機制,各級領導班子率先垂范,堅持靠前、靠前、再靠前,積極深入****等****一線、安全管理最前沿,與基層員工群眾一塊苦、一塊干。深化****勞動競賽,廣大黨員立足崗位建功立業(yè),積極投身服務保障年活動,扎實推進“****示范工程”、****工程。開展典型選樹,適時召開“兩優(yōu)一先”表彰大會,大力弘揚擔當、實干、有為、友善的新風尚,不斷將主題教育工作推向高潮,實現了“兩不誤兩促進”。期間,服務保障堅強有力,****;改革創(chuàng)新持續(xù)深化,構建****的創(chuàng)新平臺。截至7月底,公司完成****,同比分別增長**%、**%,****等專業(yè)技術服務業(yè)務平均增幅**%,各項指標再創(chuàng)歷史同期新高。
內化心、外化形,用友善詮釋正氣。構建做誠信友善、弘揚正氣的表率。通過黨課的方式,讓調研效果不斷放大,讓黨員教育更加生動鮮活有效。****書記深入淺出講實踐,堅定了同志們守初心擔使命的行動自覺;諄諄教誨提要求,明確了打造最具競爭力的管理技術型企業(yè)目標和方向。****等班子成員結合分管業(yè)務,高屋建瓴談發(fā)展,激發(fā)了同志們功成必定有我的蓬勃干勁。調查研究已成為加深對習近平新時代中國特色主義思想領悟的過程,成為密切同人民群眾血肉聯系的過程,成為推動上級黨組織重大決策部署落實落地、推動公司高質量發(fā)展的過程。精心策劃“弘揚石油精神、重塑良好形象”活動,分區(qū)域開展“傳承鐵人基因”主題巡回宣講六場次,覆蓋****余人次。優(yōu)化完善展廳建設,強化企業(yè)精神教育、企業(yè)文化傳承、品牌形象推介,有效發(fā)揮了 ……(未完,全文共2797字,當前僅顯示1778字,請閱讀下面提示信息。收藏《“不忘初心、牢記使命”主題教育:聚焦責任擔當,踐行“四個詮釋”》
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